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(共26张PPT)
请同学们认真阅读课本62-66内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
2、如何处理个人意愿与集体规则（要求）的冲突？
3、怎样让集体的和声更美？
4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
5、集体主义的含义、要求。
6、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？
个人意愿与集体规则
Part 1
中学生常见的集体规则有哪些？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时
我们更乐于积极遵守和维护。
图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。
近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
你如何看待这一规定？
中小学生原则上不得将个人手机带入校园
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则的关系P62-63
笔记1
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
探究与分享
我能不迟到不早退；
我能遵守课堂纪律；
我能遵守运动会秩序；
……
我能做到
提问： 如果不服从这些规则，可能会给集体带来哪些影响？对个人会有哪些影响？
个人意愿与集体规则发生冲突的原因 P63-2
笔记2
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
情境探究：周日，七年级某班同学组织游山，同学们都很兴奋，按照预先约定好的时间早早地在校门口集合。到达景点后，老师说可以自由活动1小时，1小时后必须在大门集合。一小部分同学想争取多点时间自由活动，可是大部分同学不同意，最后决定坚持原计划——1小时后集合。可是，小林、小黎和小文实在想多逛一会儿，小林说：“反正同学们不会丢下我们的，我们就多逛一会吧！”于是仨人没有按时归队。1小时后其他同学都到了大门集合，只差小林、小黎和小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急地分头去找，40分钟后终于找到了她们，同学们都吐槽她们没有集体意识，可是她们表示很委屈：好不容易来一次，我们只不过是想多逛一会而已…第七课 共奏和谐乐章 单音与和声个人意愿与集体规则面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。为什么会出现这种情况？你如何看待小林、小黎和小文的做法？如何避免这样的情况发生？如何解决个人意愿与集体规则的冲突？P64-1
笔记3
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
让和声更美
※4.怎样让集体的和声更美？
情景一：某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。
如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？
脏
乱
差
①尽力做好自己，遵守规则
学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一规定导致很多家长提出反对意见。寄宿制学校，学生星期天返校，星期五的离校。这样一来，部分家长就无法对其子女离返校途中的管理，并向学校提出不同的意见，最后学校根据家长的意见，并结合学校的情况，对学生带手机进入校管理规定，作适当的修改：学生手机不准进入校园的规定，改为学生手机进入校园到班主任处寄存。
思考：材料说明了什么？
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
①尽力做好自己，遵守规则；
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当
方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；
③正确处理个人利益与集体利益的关系；
④学会处理与他人的各种关系。
（补充在P64第三段下面）
※4.怎样让集体的和声更美？
大河有水小河满 小河无水大河干
个人利益与集体利益本质上是一致的
※5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（冲突）
许某某2022年1月27日自深圳自驾车返回家乡德保县某村过春节。由于他返乡后不遵守居家隔离的政策，耐不住寂寞，频繁外出参加聚集性活动，四处交游聚会，不知不觉传播病毒。成为百色疫情的首例确诊病例，即“零号病人”，被很多人骂成「毒源」。最终这轮疫情的确诊感染者多达270余人。一个多月后，许某某终于为自己的任性放纵、漠视规矩的行为付出惨痛的代价，德保县公安局依法对他采取刑事强制措施。
　　
师生志愿者风雪中给学生送物资
志愿者为居家隔离户免费送菜
社区网格员每天为居民代买药品
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
从集体利益和个人利益关系的角度，
谈谈你对“最牛钉子户”的看法。
承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，
反对极端个人主义。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，
把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
※5.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系（冲突）？
③承认个人利益的合理性、保护个人正当利益
，反对极端个人主义。
①个人利益与集体利益本质上是一致的。
6.怎样正确处理与他人的关系？
①冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②心中有集体，识大体、顾大局，不做
有损集体利益的事情。
单音与和声
解决集体规则与个人需要冲突的策略
集体中规则的作用
做好自己，遵守规则
正确认识个人意愿与集体规则的关系
对集体中不合理规则提出积极的改进建议
正确处理个人利益与集体利益的关系
学会处理与他人的关系
个人意愿与集体规则
让和声更美
本课小结
1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的
B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点
D
课后检测
2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会
力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们(　　 )
①同学之间要团结协作,共同进步
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩
④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大
A.①③④ B.②③④ C. ①②③ D.①②④
C
3、某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理有 （ ）
①集体利益与个人利益相互依存
②集体要保护个人的一切利益
③集体利益与个人利益在本质上是一致的
④集体利益与个人利益没有任何矛盾
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
A

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