资源简介

安徽省铜陵市第十五中学2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年长高了6厘米。”②小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”④小红说：“我的体重增长得很快，今年增重了2千克。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 七年级的小艾一直为自己的身高烦恼，他不想做课间操，不想上体育课，因为每次排队时，他都因为个子矮被排在最前面。对此，下列认识正确的是（ ）
①在青春期，我们的身体发育情况各不相同，有早有迟
②处于青春期的我们，不应该关注自己的外表形态
③不因生理变化而自卑是对自己的尊重
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. “在信念形成的过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念，相反，他们会认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这句话说明，培养批判精神（ ）
①要有质疑的勇气②要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
③要尊重权威，服从权威④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
4. 鲁班出生于工匠世家，从小就经常随家人参加土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能。他发明的每一件工具，都是在生产实践中经过反复研究和实验创造出来的。这启迪我们（ ）
A. 开发创造潜力需要扎根社会实践的沃土
B. 应该敢于打破一切规矩去进行发明创造
C. 家庭环境对培养孩子创造力有决定意义
D 参加生产劳动实践比学习文化课更有用
5. 在生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩” “她是个假小子”“男人如山，女人似水”等，这其实就是在用 来看待男生女生。( )
A. 所处社会环境 B. 个人爱好习惯 C. 生理性别特征 D. 性别刻板印象
6. 在某校组织的辩论赛上,七年级（1）班有两名男生和一名女生参加。女生口齿伶俐,妙语连珠;男生思维敏捷,语言幽默。他们配合默契,优势互补,最终摘得了辩论赛冠军。这说明异性交往（ ）
①有利无弊,应该大力倡导②能够充分展示各自的个性
③能够发挥各自的性别优势④有于营造和谐的集体氛围
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7. 毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 ”由此可见（ ）
①我们要悦纳生理变化，开发创造潜力②面对青春，我们要规划青春，积极探索
③青年的毛泽东怀着坚定的信念，充满自信④独立让我们充满激情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8. “要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（ ）
①任何情况下都不要哭泣 ②面对逆境需要自信自强
③要善于发掘生命的力量 ④要具备迎接挑战的能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 朗费罗说过：“青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”下列与美丽的青春密切相关的组词语是（ ）
A. 春天、夕阳、晚霞、落叶 B. 果实、春雨、朝阳、枯萎
C. 灿烂、萌芽、弱小、幸福 D. 自立、奋斗、昂扬、翱翔
10. 某校要求各班张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言，下列适合张贴的是( )
①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至陷污的,是我的信心——但丁
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
③静以养身,俭以养德——诸葛亮
④深窥自己的心，然后发掘一切的奇迹在你自己——培根
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
11. “自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调自强不息是因为（ ）
①自强可以让我们更自信
②自强让青春的步伐永不停息
③只要有自强精神就一定走向成功
④自强可以使我们战胜自己、超越自己
A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ②③④
12. 春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”的确，“耻之一字，乃人生第一要事”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（　　）
A. “不精不诚，不能动人” B. “羞恶之心，义之端也”
C. “敬人者，人恒敬之” D. “不以为耻，反以为荣”
13. 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生拔节孕穗期”’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有（ ）
①开拓进取,放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展
③发展个性,我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. “择其善者而从之，其不善者而改之。”这启示我们如果你身上有缺点，你（ ）
①可以忽略最难改正的缺点 ②可以从现在开始努力改正自己的缺点
③依赖自己信任的人一定能改正缺点 ④多听取老师家长的正确意见，有则改之无则加勉
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
15. 下图是某同学一天的情绪变化曲线，这反映出青春期的情绪（ ）
①反应强烈，似"急风暴雨" ②会因外界环境变化而发生变化
③都是负面情绪，需要调节 ④敏感细腻，往往容易出现波动
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
16. 那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度——正面角度去看事情。这启示我们（ ）
A. 要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪
B. 喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪
C. 负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避
D. 青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存
17. 有些同学进入初中后,觉得学习压力明显加重,因担心考不好而焦虑不安。面对这一负面情绪,我们应学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ）
A. 兵兵每晚玩网络游戏到深夜 B. 乐乐每天抽时间到操场跑跑步
C. 冬冬整夜唱歌排除焦虑 D. 明明上课时看小说解压
18. 耶克斯 多德森定律（如图所示）揭示（ ）
A. 情绪是决定成败的关键
B. 情绪受多方面因素影响
C. 情绪能丰富我们的生活
D. 情绪影响着我们的行动
19. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的是（ ）
烦恼与困惑 建议与对策
下巴的胡须越长越长了，太难看了！ ①悦纳青春期生理变化，积极调整心理
我以前活泼开朗，是个“快乐的小天使”，但最近不知怎么了，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞，烦死了！ ②不用在意，顺其自然
我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起游戏，形影不离，我觉得我找到了真正的爱情。但我对她表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！ ③欣赏不一定是爱情，理智对待感情，学会与异性正确相处
我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！ ④培养学习兴趣，增强自信
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时指出，青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。对此，下列说法不正确的是（ ）
A. 青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能
B. 青春的我们思想活跃，拥有改变自己与世界的创造潜力
C. 不负韶华，我们要争当自觉劳动、勇于创造的好少年
D. 青春的创造多姿多彩，青年在科技创新方面贡献最大
二、非选择题（本题共有四题，共60分）
21. 〔关注成长明理导行〕
观察下列两幅漫画,回答问题。
（1）两幅漫画共同反映了青春期的我们存在的哪一种心理 这种心理对我们会有什么影响？
（2）你认为我们应如何对待这一心理现象？能再提示一些具体方法吗？
22. 【拨动心弦学会交往】
学会与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。某校七年级（1）班在道德与法治课堂上就“异性交往”的相关问题对全班同学进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往
调查结果 99. 6% 97. 7% 18.9%
（1）上述调查结果告诉我们什么？
（2）你认为异性同学之间应该怎样正确交往？
23. 〔关注社会透视现象〕
〔现象〕近年来，随着网络的普及，各种网络暴力、网络造谣、网络犯罪层出不穷，给一些无辜者造成了许多困扰甚至是严重的心理创伤。
（1）面对汹涌的谣言，我们应培养自己什么样的思考能力？这种思考能力有哪些表现？
〔新闻〕2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。感动中国2021年度人物名单:彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。他们是时代的楷模，是人们心中的榜样。
（2）“感动中国人物”是人们学习的榜样，榜样身上有什么力量？
〔人物〕感动中国2021年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，通过读唇语学会了“听”“说”，考上了重点大学直至清华大学博士，走出了一条不同寻常的自强之路。
（3）你认为江梦南这条“不同寻常的自强之路”是靠什么铺就的？
（4）我们应如何向榜样学习，追求至善至美的境界？
24. 〔认识自己调控情绪〕
阅读材料,回答下列问题。
材料一 某学校开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾画出一个个暖心的故事,通过画作表达对自己心情的所思所感，并将其放在校园文化墙进行展示。
（1）请你为材料一中的这幅漫画命名。
（2）请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。
材料二 明明在这次“自我治愈漫画创作大赛"中感到很紧张,他默默地对自己说:“没问题,你平时训练那么认真刻苦,一定会成功的!”比赛结束后,明明取得了高分,他洋洋自得,大声地向周围同学炫耀:“我妈妈说,只要找获了奖,就请我吃大餐。”站在旁边的冬冬发挥得不好,心里难过极了，看到兴高采烈的明明，冬冬一声不响地离开了。
（3）明明在“自我治愈漫画创作大赛”中运用了哪种方法调控情绪
（4）比赛结束后,明明表达情绪的方式合适吗 为什么 安徽省铜陵市第十五中学2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
（时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年长高了6厘米。”②小静说：“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”④小红说：“我的体重增长得很快，今年增重了2千克。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期的生理变化。
①③④：青春期，我们的身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，故①③④说法正确；
②：这属于青春期心理变化的表现，②与题意不符；
故本题选C。
2. 七年级的小艾一直为自己的身高烦恼，他不想做课间操，不想上体育课，因为每次排队时，他都因为个子矮被排在最前面。对此，下列认识正确的是（ ）
①在青春期，我们身体发育情况各不相同，有早有迟
②处于青春期的我们，不应该关注自己的外表形态
③不因生理变化而自卑是对自己的尊重
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们的成长，要尽量避免
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查悦纳胜利变化。
①③：由于青春期我们的身体发育情况各不相同，有早有迟，所以小艾要悦纳自己，不因生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，故①③说法正确；
②：青春期，我们应该注重自己的外表形态，更要注重内在修养，②说法错误；
④：青春期的矛盾心理，处理得当有利于我们的成长，④说法错误；
故本题选B。
3. “在信念形成的过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念，相反，他们会认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这句话说明，培养批判精神（ ）
①要有质疑的勇气②要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战
③要尊重权威，服从权威④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查培养批判精神。
①④：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。培养批判精神，要敢于质疑，敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，但不能只是一味否定，要考虑他人的感受，要知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，①④说法正确；
②：“固守”是固执己见的表现，“向一切权威挑战”的说法也过于绝对，②说法错误；
③：要敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战，③说法错误；
故本题选C。
4. 鲁班出生于工匠世家，从小就经常随家人参加土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能。他发明的每一件工具，都是在生产实践中经过反复研究和实验创造出来的。这启迪我们（ ）
A. 开发创造潜力需要扎根社会实践的沃土
B. 应该敢于打破一切规矩去进行发明创造
C. 家庭环境对培养孩子创造力有决定意义
D. 参加生产劳动实践比学习文化课更有用
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查开发创造潜力。
A：依据题文的表述，鲁班的故事启迪我们开发创造潜力需要扎根社会实践的沃土，故A正确；
B：“一切”的表述过于绝对，故排除B；
C：家庭环境对培养孩子创造力有一定的意义，但未必具有决定性意义，故排除C；
D：参加生产劳动实践与学习文化课同样有用。故排除D；
故本题选A。
5. 在生活中，我们经常会听到这样的说法：“他不像男孩” “她是个假小子”“男人如山，女人似水”等，这其实就是在用 来看待男生女生。( )
A. 所处社会环境 B. 个人爱好习惯 C. 生理性别特征 D. 性别刻板印象
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对性别角色的理解。
D：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。材料中正是受到了性别刻板印象的影响，故D说法正确；
ABC：这明显与题意不符；
故本题选D。
6. 在某校组织的辩论赛上,七年级（1）班有两名男生和一名女生参加。女生口齿伶俐,妙语连珠;男生思维敏捷,语言幽默。他们配合默契,优势互补,最终摘得了辩论赛冠军。这说明异性交往（ ）
①有利无弊,应该大力倡导②能够充分展示各自的个性
③能够发挥各自的性别优势④有于营造和谐的集体氛围
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待性别差异。
②③④：分析材料可知，辩论赛上男生和女生各有长处，配合默契，优势互补，最终夺得冠军。这说明异性交往能够充分展示各自的个性，发挥各自的性别优势，有于营造和谐的集体氛围，故②③④符合题意；
①：异性交往有利有弊，要提倡男女生正常交往，故①说法错误；
故本题选C。
7. 毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟 ”由此可见（ ）
①我们要悦纳生理变化，开发创造潜力②面对青春，我们要规划青春，积极探索
③青年的毛泽东怀着坚定的信念，充满自信④独立让我们充满激情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对青春飞扬的认识。
②③：题文中诗词的内容旨在强调自信的品质，表明青年的毛泽东怀着坚定的信念，充满自信。作为青少年，我们渴望自由，渴望飞翔，面对青春，我们要规划青春进行探索等，②③说法正确；
①：题文中没有体现悦纳生理变化的相关知识，①说法与题不符；
④：自信让我们充满激情，④说法错误；
故本题选C。
8. “要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（ ）
①任何情况下都不要哭泣 ②面对逆境需要自信自强
③要善于发掘生命的力量 ④要具备迎接挑战的能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对挫折的认识。
①：任何情况下都不要哭泣的观点绝对化，是错误的，故排除①；
②③④：依据教材知识，《孤勇者》中的歌词启示我们面对逆境需要自信自强，要善于发掘生命的力量 ，要具备迎接挑战的能力，故②③④说法正确；
故本题选D。
9. 朗费罗说过：“青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。”下列与美丽的青春密切相关的组词语是（ ）
A. 春天、夕阳、晚霞、落叶 B. 果实、春雨、朝阳、枯萎
C. 灿烂、萌芽、弱小、幸福 D. 自立、奋斗、昂扬、翱翔
【答案】D
【解析】
【详解】青春是人生中最美好的阶段，充满活力和激情。在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬；所以青春时期需要我们自立自强，积极奋斗，斗志昂扬，努力让青春翱翔起来，D符合题意。A错误，晚霞、落叶不符合青春的特点。B错误，果实，枯萎与青春季节不符合。C错误，弱小不能用来形容青春期的少年。故选D。
10. 某校要求各班张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言，下列适合张贴的是( )
①能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至陷污的,是我的信心——但丁
②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
③静以养身,俭以养德——诸葛亮
④深窥自己的心，然后发掘一切的奇迹在你自己——培根
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】依据题文描述，各班张贴“乐观自信,助力青春”的名人名言。这是在告诉我们要有自信心，要相信自己，做自信的人。①④体现的是拥有自信的重要性，符合题意；②体现的是爱国主义精神，与题意不符；③体现的是勤俭的传统美德的传承，与题意不符；所以本题选择D。
11. “自强不息，厚德载物”是清华大学的校训。清华大学之所以强调自强不息是因为（ ）
①自强可以让我们更自信
②自强让青春的步伐永不停息
③只要有自强精神就一定走向成功
④自强可以使我们战胜自己、超越自己
A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对自强的重要性的认识，题文中清华大学之所以强调自强不息是因为自强可以让我们更自信，自强让青春的步伐永不停息，自强可以使我们战胜自己超越自己，①②④观点正确，③观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。
12. 春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”的确，“耻之一字，乃人生第一要事”自尊要从知耻开始。下列语句能体现这一观点的是（　　）
A. “不精不诚，不能动人” B. “羞恶之心，义之端也”
C. “敬人者，人恒敬之” D. “不以为耻，反以为荣”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对行己有耻的理解。
A：这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。如果表面一套，心里一套，阳奉阴违，终究会露出马脚，故A与题意不符；
B：“羞恶之心,义之端也”。意思是羞耻心就是施行义的开始。”故B符合题意；
C：这里强调了人与人之间的相互尊重，故C与题意不符；
D：不以为耻，反以为荣，成语，意思是不以为耻辱，反而以为是光荣的。故D与题意不符；
故本题选B。
13. 2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期”’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有（ ）
①开拓进取,放飞梦想 ②促进生理和心理协调发展
③发展个性,我行我素 ④用奋斗书写青春成长历程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查如何对待青春期心理和生理变化，根据教材所学，作为青少年自身,要顺利度过“拔节孕穗期”，就应该开拓进取,放飞梦想、促进生理和心理协调发展、用奋斗书写青春成长历程，故①②④符合题意，③表述错误，发展个性的前提是要遵守规则，遵守法律和道德，故排除，故选B。
【点睛】解答本题的关键：需要清楚青少年健康成长除了需要正确对待自己的生理和心理变化外，还需要具有独立思考能力、培养批判精神、开发创造潜力，还需要发扬艰苦奋斗的优良传统等，在此基础上分析做出选择。
14. “择其善者而从之，其不善者而改之。”这启示我们如果你身上有缺点，你（ ）
①可以忽略最难改正的缺点 ②可以从现在开始努力改正自己的缺点
③依赖自己信任的人一定能改正缺点 ④多听取老师家长的正确意见，有则改之无则加勉
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】可以忽略最难改正的缺点错误，我们要勇于改正自己的缺点，①错误。“择其善者而从之，其不善者而改之。”的意思是我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正，这启示我们如果你身上有缺点，你可以从现在开始努力改正自己的缺点，②正确。依赖自己信任的人一定能改正缺点太绝对，③错误。如果你身上有缺点，你多听取老师家长的正确意见，有则改之无则加勉正确，④正确。故本题正确答案选B。
15. 下图是某同学一天的情绪变化曲线，这反映出青春期的情绪（ ）
①反应强烈，似"急风暴雨" ②会因外界环境变化而发生变化
③都是负面情绪，需要调节 ④敏感细腻，往往容易出现波动
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春期情绪。
①②④：该同学一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪反应强烈、情绪波动较大，敏感细腻，往往容易出现波动，会因情绪因外界情境变化而发生变化，所以①②④正确；
③：正面情绪和负面情绪均存在，负面情绪需要调节，所以③排除；
故本题选D。
16. 那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，大多只从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，我们还可以从另一个角度——正面角度去看事情。这启示我们（ ）
A. 要善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪
B. 喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪
C. 负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避
D. 青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪调节的重要性。
A：分析题文，不要只从负面角度去看事情，要从正面角度去看事情，启示我们要学会正确对待自己各种情绪感受，善于激发正面的情绪感受，积极化解负面情绪，故A符合题意；
B：情绪的基本类型是喜、怒、哀、惧，故B说法错误；
C：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故C说法错误；
D：体现的是青春期情绪的特点，与题文主旨内容不符，故D不符合题意；
故本题选A。
17. 有些同学进入初中后,觉得学习压力明显加重,因担心考不好而焦虑不安。面对这一负面情绪,我们应学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ）
A. 兵兵每晚玩网络游戏到深夜 B. 乐乐每天抽时间到操场跑跑步
C. 冬冬整夜唱歌排除焦虑 D. 明明上课时看小说解压
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查调控情绪的方法。
A：这一做法不利于身体的健康，故A说法错误；
B：这是通过合理宣泄的方式调控情绪，故B说法正确；
C：整夜唱歌与现实不符，故C说法错误；
D：这是违反课堂纪律的表现，故D说法错误；
故本题选B。
18. 耶克斯 多德森定律（如图所示）揭示（ ）
A. 情绪是决定成败的关键
B. 情绪受多方面因素影响
C. 情绪能丰富我们的生活
D. 情绪影响着我们的行动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情绪的作用。
A：夸大了情绪的作用，故A说法错误；
BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；
D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响， 表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确；
故本题选D。
19. 青春洋溢着激情与活力，但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的是（ ）
烦恼与困惑 建议与对策
下巴的胡须越长越长了，太难看了！ ①悦纳青春期的生理变化，积极调整心理
我以前活泼开朗，是个“快乐的小天使”，但最近不知怎么了，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞，烦死了！ ②不用在意，顺其自然
我喜欢一个女孩，我们一起学习，一起游戏，形影不离，我觉得我找到了真正的爱情。但我对她表白时，却遭到拒绝。太苦恼了！ ③欣赏不一定是爱情，理智对待感情，学会与异性正确相处
我学习成绩不突出，面对成绩好的同学，感到特别自卑！ ④培养学习兴趣，增强自信
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、矛盾心理、异性情感、自信。
①：我们要正视身体的变化，积极调整心理，欣然接受青春花蕾的绽放，故①说法正确；
②：积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长，故②说法错误；
③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情，故③说法正确；
④：兴趣是最好的老师，我们要培养学习兴趣，增强自信，故④说法正确；
故本题选C。
20. 2022年5月10日，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时指出，青年是常为新的，最具创新热情，最具创新动力。对此，下列说法不正确的是（ ）
A. 青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能
B. 青春的我们思想活跃，拥有改变自己与世界的创造潜力
C. 不负韶华，我们要争当自觉劳动、勇于创造的好少年
D. 青春的创造多姿多彩，青年在科技创新方面贡献最大
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对青春的正确认识。
D：“青年在科技创新方面贡献最大”说法太绝对，故D说法错误；
ABC：都是对青春的正确描述，故ABC不符合题意；
本题为逆向选择题，故选D。
二、非选择题（本题共有四题，共60分）
21. 〔关注成长明理导行〕
观察下列两幅漫画,回答问题。
（1）两幅漫画共同反映了青春期的我们存在的哪一种心理 这种心理对我们会有什么影响？
（2）你认为我们应如何对待这一心理现象？能再提示一些具体方法吗？
【答案】（1）①矛盾心理。（或反抗与依赖）
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）①积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。②参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;向他人求助,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。（6分，答出三点即可）
【解析】
【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、调节矛盾心理的方法。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：漫画中觉得“爸妈真烦”、觉得“爸爸妈妈一点都不关心我”→这存在矛盾心理。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查青春期的矛盾心理的作用，可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查调节矛盾心理的方法，为开放试题，言之有理即可。
22. 【拨动心弦学会交往】
学会与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。某校七年级（1）班在道德与法治课堂上就“异性交往”的相关问题对全班同学进行了调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方地和异性同学交往
调查结果 99. 6% 97. 7% 18.9%
（1）上述调查结果告诉我们什么？
（2）你认为异性同学之间应该怎样正确交往？
【答案】（1）步入青春期，大多数同学渴望与异性同学交往，并能认识到与异性交往的必要性，但没有掌握与异性同学交往的正确方法。
（2）相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；内心坦荡，言谈得当，举止得体；慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感；掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率等。
【解析】
【分析】考点考查：异性交往的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人， 需要运用异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：99. 6%渴望与异性同学交往，97. 7%认为异性同学交往是必要的大多数同学渴望与异性同学交往，并能认识到与异性交往的必要性；
关键词②：18.9%能够主动大方地和异性同学交往→没有掌握与异性同学交往的正确方法。
第三步：整合信息，组织答案
【小问2详解】
本题考查学会与异性交往的相关知识，可依据教材知识作答。
23. 〔关注社会透视现象〕
〔现象〕近年来，随着网络的普及，各种网络暴力、网络造谣、网络犯罪层出不穷，给一些无辜者造成了许多困扰甚至是严重的心理创伤。
（1）面对汹涌的谣言，我们应培养自己什么样的思考能力？这种思考能力有哪些表现？
〔新闻〕2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。极不平凡的2021年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。感动中国2021年度人物名单:彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。他们是时代的楷模，是人们心中的榜样。
（2）“感动中国人物”是人们学习的榜样，榜样身上有什么力量？
〔人物〕感动中国2021年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，通过读唇语学会了“听”“说”，考上了重点大学直至清华大学博士，走出了一条不同寻常的自强之路。
（3）你认为江梦南这条“不同寻常的自强之路”是靠什么铺就的？
（4）我们应如何向榜样学习，追求至善至美的境界？
【答案】（1）①独立思维。
②独立思维并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
（2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
（3）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（4）①从点滴小事做起，积少成多积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
【解析】
【分析】考点考查：学会独立思考、青春的探索需要自强、止于至善。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用学会独立思考的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：各种网络暴力、网络造谣、网络犯罪层出不穷→可链接独立思维能力知识作答。
第三步：整合信息，组织答案
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用学会独立思考的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：各种网络暴力、网络造谣、网络犯罪层出不穷→可链接独立思维并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查榜样的作用，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：江梦南半岁时双耳失聪，通过读唇语学会了“听”“说”，考上了重点大学直至清华大学博士→可链接不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。
24. 〔认识自己调控情绪〕
阅读材料,回答下列问题。
材料一 某学校开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾画出一个个暖心的故事,通过画作表达对自己心情的所思所感，并将其放在校园文化墙进行展示。
（1）请你为材料一中的这幅漫画命名。
（2）请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。
材料二 明明在这次“自我治愈漫画创作大赛"中感到很紧张,他默默地对自己说:“没问题,你平时训练那么认真刻苦,一定会成功的!”比赛结束后,明明取得了高分,他洋洋自得,大声地向周围同学炫耀:“我妈妈说,只要找获了奖,就请我吃大餐。”站在旁边的冬冬发挥得不好,心里难过极了，看到兴高采烈的明明，冬冬一声不响地离开了。
（3）明明在“自我治愈漫画创作大赛”中运用了哪种方法调控情绪
（4）比赛结束后,明明表达情绪的方式合适吗 为什么
【答案】（1）善于调控情绪、做情绪的主人。
（2）①使学生认识到调控情绪的重要性，学会主动调控自己的情绪，成为情绪的主人。②能开发学生的绘画潜能，提高创新能力。
（3）改变认知评价。 （4）不合适。②人与人之间的情绪会相互感染。一个人的表情、声调、姿态、动作所表达的情绪，会影响周围的人。②情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，在人际交往中，我们应该学会以恰当的方式表达情绪。
【解析】
【分析】考点考查：情绪调节的重要性、开发创造潜力、情绪调节的方法、情绪表达的影响
能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用情绪调节的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：分析漫画可知，即使生活中有阴云的存在，只要努力拨开阴云，就能迎来彩虹。这说明面对生活中的消极情绪，我们要学会调节，保持积极情绪，笑对生活→可链接善于调控情绪、做情绪的主人等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用情绪调节的重要性、开发创造潜力的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校开展“自我治愈漫画创作大赛”，同学们通过画作表达对自己心情的所思所感，提升绘画技能，引导学生正确抒发情绪→可链接认识到调控情绪的重要性、学会主动调控自己的情绪、开发学生的绘画潜能等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：明明感到很紧张，在心底默默给自己打气，鼓励自己平时训练十分认真刻苦，一定能成功。这说明他通过改变对自己的看法来改善情绪状态→可链接改变认知评价。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用情绪表达的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：明明取得高分，大声地向周围同学炫耀，冬冬发挥得不好，听到明明的话心里十分难过，一声不响地离开。这说明他的情绪表达方式伤害别人，是不合适的，破坏同学间的友谊→可链接明明表达情绪的方式不合适、情绪表达的影响等作答。
第三步：整合信息，组织答案。

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