资源简介

安徽省阜阳市第十八中学2023-2024学年七年级4月月考
道德与法治试题
注意事项：
1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）
1. 小强是学校合唱团的主将，不仅人长得帅，而且声音清脆。到了七年级下学期，他发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（ ）
A. 身体外形的变化 B. 运动系统不断成熟
C. 青春期矛盾心理 D. 性机能的成熟
【答案】D
【解析】
【详解】该题考查青春期生理变化。
D：结合材料和材料可知，小强声音变粗属于性机能的成熟；D符合题意；
ABC：都与小强声音变粗无关，故排除；
故本题选D。
2. 小萌在书房里欣赏自己写的个人日记，忽然听到妈妈回家开门的声音，想到：“糟了，妈妈回来了，赶紧把日记藏起来。”这题下了小萌青春期的（ ）
A. 反抗心理 B. 闭锁心理 C. 怯懦心理 D. 开放心理
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春期的矛盾心理。
B：题文中小萌不想把日记给妈妈看，这体现了小萌青春期的闭锁心理，故B符合题意；
ACD：题干中没有体现反抗心理、 怯懦心理、 开放心理，故ACD不符合题意；
故本题选B。
3. 网课期间，小刚想自由安排学习和娱乐的时间，又感觉离不开父母的陪伴和监督，他的内心很矛盾。面对矛盾的心理，他应该（ ）
A. 顺从父母，避免冲突 B. 积极面对，化解烦恼
C. 调适心理，改正缺点 D. 接受矛盾，任其发展
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查青春期心理矛盾。
B：依据题干的表述，面对矛盾心理，应该积极面对，掌握调节心理矛盾方法，化解烦恼，故B说法符合题意；
A：不能一味顺从父母，要想办法化解亲子冲突，故A说法错误；
C：题干信息没体现，故C说法与题意不符，排除；
D：“任其发展”不利于与父母之间的沟通，故D说法错误；
故本题选B。
4. 七年级小夏同学搜集了几幅漫画，你认为存在“性别刻板印象”影响的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查男生女生的相关知识。
①④：图①展现了招聘中存在性别限制的问题，图④体现了人们对男生女生的刻板印象，故①④选项说法正确：
②：图片体现了异性交往过密的情况，和性别刻板印象无关，故②错误；
③：图片体现了男女互补，互相帮助的行为，和性别刻板印象无关，故③错误；
故本题选C。
5. 在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）
A. 可以把重活全推给男生做 B. 男女生之间可以优势互补，取长补短
C. 大家平分工作，男女都一样 D. 大家可以边聊天边干活，提高效率
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查男生女生。
A：不能把重活儿全推给男生做，要共同完成，A 错误；
B：依据题文描述，在学校的大扫除中，男女生分工明确，产生的效果表明男生女生各自拥有自身的性别优势，男女生之间可以优势互补，取长补短，B说法正确；
C：要依据男女生的特点分配工作，C错误；
D：边聊天边干活不能提高效率，D错误；
故本题选B。
6. 孙老师在教室里捡到一张小纸条（下框）。对此，孙老师应该（ ）
小艾： 每次看到你的身影，我的脑袋就迷糊；每次听到你的声音，我的心就乱跳；看到你和其他女生说话，我就很生气… 小琳
A. 召开班会，要求男女生保持距离，禁止彼此私下交流
B. 在班级中公开纸条内容，严厉批评小艾小琳的早恋行为
C. 正确看待青少年对异性的欣赏与向往，并引导异性同学理性交往
D. 忽略小纸条的内容，因为男女生传递对彼此的喜欢是美好的情感
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查异性交往。
C：孙老师在教室里捡到小琳写的小纸条后，孙老师应该正确看待青少年对异性的欣赏与向往，并引导异性同学理性交往，小纸条的内容说明，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，是自然而又美丽的事，但是这不是真正的爱情，对于青春期的异性情感，我们应该慎重对待，理智处理，需理性的驾驭和意志的控制，故C正确；
A：禁止彼此私下交流，说法错误，忽略了异性交往的意义，故排除A；
B：不能公开纸条内容，可以私下教育，故排除B；
D：不能忽略纸条内容，要正确处理异性之间的朦胧的情感，故排除D；
故本题选C。
7. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四种。下列新闻事件中能引发我们“喜”的情绪体验的是（ ）
①最高检消息，2018至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人
②“中国传统制茶技艺及相关习俗”成功列入世界非物质文化遗产代表作名录
③我国在西昌卫星发射中心使用长征三号运载火箭，成功将高分十三号02星发射升空
④多名男子在圆明园遗址公园内翻护栏、爬遗迹。圆明园管理处回应，已报警
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本情绪。
②③：人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四种，“中国传统制茶技艺及相关习俗”成功列入世界非物质文化遗产代表作名录、长征三号运载火箭成功发射升空都能引发我们“喜”的情绪体验，故②③说法符合题意；
①：2018至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人会引发“哀”的情绪体验，故①说法不符合题意；
④：多名男子在圆明园遗址公园内翻护栏、爬遗迹能引发我们“怒”的情绪体验，故④说法不符合题意；
故本题选C。
8. 处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点。下列情绪特点对应正确的是（ ）
乐乐最近观看了很多天文知识科普视频，常常沉浸在思考中。 ①细腻性
小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸。 ②闭锁性
小丽竞选班长失败后竞选团支书也没成功，一连几天她都无精打采。 ③顽固性
同桌值日时不小心弄脏了超超的新鞋，他二话不说就给了同桌一拳。 ④表现性
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春期情绪的特点。
①③：情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性是青春期情绪的特点。小乐最近观看了很多天文知识科普视频，常常会沉浸在思考中，体现了情绪的细腻性；小丽竞选班长失败后竞选团支书也没能成功，一连几天她都无精打采，体现了情绪的固执性；故①③正确；
②：小华的情绪说变就变，一会欢天喜地，一会又愁眉苦脸，体现了情绪波动，故②错误；
④：小刚的同桌值日时把水洒到了他腿上，小刚二话不说就给了同桌一拳，体现了情绪反应强烈的特点，故④错误；
故本题选B。
9. 小林是一个急脾气，有时候脾气上来会和同学发生冲突。近来，小林总想对周围人发脾气，而且每次发完脾气都很后悔。因为坏脾气，小林与同学关系紧张。此时此刻，你最想对小林说（ ）
A. 产生负面情绪是心理不健康的表现 B. 人的情绪有正面负面之分
C. 产生负面情绪在所难免，不必太在意 D. 情绪表达关乎人际交往，应当以恰当方式表达
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查情绪的相关知识。
D：小林的坏脾气导致人际关系紧张说明情绪表达关乎人际交往，他应当以恰当方式表达情绪，故D选项说法正确；
A：人产生负面情绪是正常表现，我们应该正确对待，故A选项说法错误；
B：题干信息中小林的案例主要说明情绪应该恰当表达，不能体现人的情绪有正面负面之分，故B选项不合题意；
C：产生负面情绪在所难免，我们应该正确认识负面情绪，及时调控情绪，故C选项说法错误；
故本题选D。
10. 随着我国互联网蓬勃发展，部分青少年将自己在现实世界中建立不了的情感连接，寄托在了互联网偶像以及“饭圈”同伴身上，存在很大的隐患，必须重视青少年的情感教育。这一隐患产生的原因有（ ）
①青少年情感世界丰富，渴望情感体验
②青少年生活经验不足，容易产生偏执情感
③离异家庭、空巢家庭等影响情感连接
④情绪短暂、不稳定，情感则是相对稳定的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情感的认识。
①②③：部分青少年将自己在现实世界中建立不了的情感连接，寄托在了互联网偶像以及“饭圈”同伴身上，原因是青少年情感世界丰富，渴望情感体验；青少年生活经验不足，容易产生偏执情感；离异家庭、空巢家庭等影响情感连接，①②③说法正确；
④：说法是情感与情绪的区别，④不符合题意；
故本题选A。
11. 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。听到这个消息后我们的情绪和情感体验是（ ）
A. 欣喜、负面 B. 激动、正面 C. 恐惧、负面 D. 愤怒、正面
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感的类型。
ABCD：习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席，听到这一消息后，我们会产生激动的情感体验，属于正面情感体验，B说法正确；ACD错误；
故本题选B。
12. 小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。这启示我们（ ）
A. 要完成一项自己喜欢的体育活动 B. 在生活中，负面情感体验越多越好
C. 要远离挫折，创造正面的情感体验 D. 要学会承受一些负面的情感体验
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查负面情感。
D：小君因比赛失败激发进取心，说明了生活中的某些负面情感体验不一定是坏事，启示我们要学会承受一些负面的情感体验，D说法正确；
A：说法与题意不相符；
B：错误，负面情感体验有消极影响，并不是越多越好；
C：错误，“远离挫折”的说法不切实际，要勇于面对并战胜挫折；
故本题选D。
二、非选择题（本大题共5小题，共64分）
13. 【透视现象，明理导行】
观察下面两幅漫画，回答问题。
（1）两幅漫画说明影响情绪的因素分别是______、______。
（2）请你结合两幅漫画，对其反映的主题进行评析。
【答案】（1） ①. 周围的舆论氛围。 ②. 自然环境。
（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；面对青春期的情绪，我们应该善于激发正面的情绪感受；学习积极面对这些负面情绪，要调节，不能顺其自然等。
【解析】
【分析】考点考查：影响情绪的因素、情绪的作用。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：由于大家都夸我，我很开心→情绪受周围的舆论氛围的影响。
关键词②：心情烦躁能由于天气有关→情绪是受自然环境的影响。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：两幅漫画的人物的情绪受到各种因素的影响会有不同的反应→情绪的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 【学习榜样力量，承担时代责任】
阅读材料，回答下列问题
“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，甚至登上了北京冬奥会开闭幕式舞台，惊艳了世界，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。3月21日，79岁的邓小岚因病医治无效与世长辞。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。
（1）发挥榜样的作用，凝聚价值共识。结合感动中国2022年度人物邓小岚事迹，请你谈谈榜样的作用有哪些。
（2）从“止于至善”的角度，谈谈邓小岚的事迹给我们青少年的健康成长和青春奋斗带来哪些感悟？
【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②对个人来说，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③对国家和社会来说，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更美好。
（2）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为。从点滴小事做起，积小成多，积善成德。②在生活中善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
【解析】
【分析】考点考查：榜样的作用、止于至善。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、责任意识。
【小问1详解】
本题考查榜样的作用，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题设问主体为青少年，需要运用止于至善的有关知识点，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：义务支教，一批批孩子走出大山，登上冬奥会→可联系从点滴小事做起，积小成多，积善成德，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，检视自己的不足。
第三步：整合信息，组织答案。
15. 【情境探究，学以致用】
以下是小方同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小方进入青春期后，长个儿迅速，变得又高又瘦，被同学们称为“电线杆”，为此她很自卑。
（1）小方应该：__________。
理由：__________。
情境二 小方总是喜欢穿着另类，她还背着妈妈偷偷染了头发。小方认为自己已经长大了可以独立思考，根本不听妈妈的劝说和意见。
（2）小方应该：__________。
理由：__________。
情境三 小方读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里，忘记了周围的一切，她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。
（3）小方获得美好情感的方式是：__________。
小方还可以通过：__________获得美好的情感。
【答案】（1） ①. 正视自己身体的变化，学会欣赏自己。 ②. 青春期出现身体或者心理的变化属于正常现象，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（2） ①. 接纳妈妈合理、正确的劝说和意见。 ②. 独立思考并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
（3） ①. 阅读。 ②. 与人交往，参与有意义的社会活动等。
【解析】
【分析】考点考查：正确对待身体变化、学会独立思考、获得美好情感
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：小方进入青春期后，长个儿迅速，变得又高又瘦，很自卑。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小方应该正视自己身体的变化，学会欣赏自己。
论据①：青春期出现身体或者心理的变化属于正常现象。
论据②：不因自己的生理变化而自卑。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：小方认为自己已经长大了可以独立思考，根本不听妈妈的劝说和意见。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小方应该接纳妈妈合理、正确的劝说和意见。
论据①：独立思考并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解
论据②：独立思考是要能接纳他人合理、正确的意见。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：读题，提炼材料核心观点。
观点：小方读起《平凡的世界》就忘记一切，她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。
第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小方是通过阅读获得美好情感。
论据：我们还可以通过与人交往，参与有意义的社会活动等获得美好情感。
第三步：整合信息，组织答案。
16. 【感受美好传递正能量】
阅读材料，回答下列问题。
◆“火箭男孩”
男孩严弘森被广大网友称为“火箭男孩”，他对天文知识充满兴趣，在参观天文体验馆时，发现体验馆多处知识性错误，并指出了问题所在。
（1）从“火箭男孩”严弘森的经历，我们明白了什么道理？
◆科普大赛
2023年3月10日下午，第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛安徽黄山市赛区比赛启动会在黄山市科协举行。重点围绕“智慧、安全、环保”三大主题开展，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考查青少年发现问题、解决问题及动手实践能力。
（2）该赛事的举办有利于激发青少年哪方面的潜力？如何培养这一潜力？
◆驰骋赛场
北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”。一定要坚持下去。最终她以女子决赛最高分108.61分夺冠!
（3）请你从“自强”的角度，简要谈谈徐梦桃能够在奥运赛场上夺冠的原因。
◆二十大代表
党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅……他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。
（4）党的二十大代表传递了很多情感正能量，你打算如何传递这些情感正能量？
【答案】（1）兴趣是最好的老师，要积极培养自己的兴趣爱好，学习需要培养批判的精神和勇气。
（2）创造。我们在遵守法律和道德规范的前提下，追求创新与生活的丰富多彩，勇于实践；我们也要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
（3）自强，使徐梦桃更加自信，勇敢尝试，体验成功，使她青春的步伐永不停歇，战胜自己。
（4）我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，传递生命的正能量，使周围的世界多一份美好。
【解析】
【分析】考点考查：培养批判精神、自强、开发创造潜力、传递情感正能量。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用培养批判精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在参观天文体验馆时，发现体验馆多处知识性错误，并指出了问题所在→要积极培养自己的兴趣爱好，学习需要培养批判的精神和勇气。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问1
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用创造的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：比赛重点围绕“智慧、安全、环保”三大主题开展，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及→培养学生创造的潜力。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本题考查开发创造潜力，可以结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：她伤病困扰的她曾萌生退意，但“狼心”的父亲告诉她“不差这一步”。一定要坚持下去→自强，使徐梦桃更加自信，勇敢尝试，体验成功，使她青春的步伐永不停歇，战胜自己。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。
17. 【管理情绪，健康成长】
复杂多样的情绪丰富着我们的生活，正如色彩斑斓的人生。为了帮助同学们认识、理解和掌握相关的情绪调节策略，某校七（1）班同学以“学会管理情绪，做情绪的主人”为议题开展探究性学习，请你参与并回答问题。
★议题一 观情绪的表达
学习小组的晓东同学，在学习生活中遇到以下困惑：
困惑一 凌晨一点，小球迷晓东盼望的卡塔尔世界杯终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。晓东说，我有什么错？
困惑二 晓东说：“我开心时，想笑就笑；我伤心时，想哭就哭；我愤怒时，想骂就骂。”晓东说，我有什么错？
（1）结合晓东的困惑，请你帮忙说明理由。
★议题二 思调节方法
探究小组的同学收集到以下生活案例：
生活案例 调节情绪的方法
线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓 ①
静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物 ②
伤心，去散步，或者是出去走走，换个环境，感受自然的美好，心情好多了 ③
跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了 ④
（2）请你将如表中的空格内容补充完整。
★议题三 辨情绪的影响
青少年正处于情绪情感发展的重要时期，容易出现情绪情感困扰问题，如自卑、焦虑、抑郁等。学习小组的同学们围绕着上述话题展开讨论。
（3）请你辨析两位同学的观点，并阐明你的看法。
★议题四 合理调节情绪
青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富情绪的变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事。
（4）结合以上信息和所学知识，说说合理调节情绪有什么意义。
【答案】（1）应在合适的场合、时间，以合理的方式表达情绪；表达情绪时要照顾他人的感受；不违反道德和法律，不损害他人和集体的权益。
（2）①合理宣泄法。②放松训练法。③转移注意法。④改变认知评价法。
（3）甲乙的观点错误。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因某个小小的挫败而止步不前。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。综上所述，在生活中，我们要学会通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调节情绪，成为情绪的主人。
（4）有助于我们更好地适应环境；有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人；可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
【解析】
【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的管理。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用情绪的表达的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 凌晨一点，小球迷晓东高喊：“好球！太棒了！”周围的邻居都被吵醒了→可链接应在合适的场合、时间，以合理的方式表达情绪。
关键词②：“我开心时，想笑就笑；我伤心时，想哭就哭；我愤怒时，想骂就骂。”→可链接表达情绪时要照顾他人的感受；不违反道德和法律，不损害他人和集体的权益。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用调节情绪的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓→可链接合理宣泄法。
关键词②：静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物→可链接放松训练法。
关键词③：换个环境，感受自然的美好，心情好多了→可链接转移注意法。
关键词④：转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了→可链接改变认知评价法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：情绪对个人生活影响不大。
观点②：对于偶尔出现的负面情绪不必在意。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误
正误判断：错误。
论据：情绪的作用。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：情绪调节的重要性。
论据②：我们要学会调节情绪，成为情绪的主人。
第四步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查情绪调节的意义，可结合教材知识作答。安徽省阜阳市第十八中学2023-2024学年七年级4月月考
道德与法治试题
注意事项：
1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）
1. 小强是学校合唱团主将，不仅人长得帅，而且声音清脆。到了七年级下学期，他发现自己变得又高又壮，声音也变得越来越粗了，他感到很苦恼。小强声音变粗属于（ ）
A. 身体外形的变化 B. 运动系统不断成熟
C. 青春期矛盾心理 D. 性机能的成熟
2. 小萌在书房里欣赏自己写的个人日记，忽然听到妈妈回家开门的声音，想到：“糟了，妈妈回来了，赶紧把日记藏起来。”这题下了小萌青春期的（ ）
A. 反抗心理 B. 闭锁心理 C. 怯懦心理 D. 开放心理
3. 网课期间，小刚想自由安排学习和娱乐的时间，又感觉离不开父母的陪伴和监督，他的内心很矛盾。面对矛盾的心理，他应该（ ）
A. 顺从父母，避免冲突 B. 积极面对，化解烦恼
C. 调适心理，改正缺点 D. 接受矛盾，任其发展
4. 七年级小夏同学搜集了几幅漫画，你认为存在“性别刻板印象”影响的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
5. 在学校组织的大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（ ）
A 可以把重活全推给男生做 B. 男女生之间可以优势互补，取长补短
C. 大家平分工作，男女都一样 D. 大家可以边聊天边干活，提高效率
6. 孙老师在教室里捡到一张小纸条（下框）。对此，孙老师应该（ ）
小艾： 每次看到你的身影，我的脑袋就迷糊；每次听到你的声音，我的心就乱跳；看到你和其他女生说话，我就很生气… 小琳
A. 召开班会，要求男女生保持距离，禁止彼此私下交流
B. 在班级中公开纸条内容，严厉批评小艾小琳的早恋行为
C. 正确看待青少年对异性的欣赏与向往，并引导异性同学理性交往
D. 忽略小纸条的内容，因为男女生传递对彼此的喜欢是美好的情感
7. 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四种。下列新闻事件中能引发我们“喜”的情绪体验的是（ ）
①最高检消息，2018至2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪32.7万人
②“中国传统制茶技艺及相关习俗”成功列入世界非物质文化遗产代表作名录
③我国在西昌卫星发射中心使用长征三号运载火箭，成功将高分十三号02星发射升空
④多名男子在圆明园遗址公园内翻护栏、爬遗迹。圆明园管理处回应，已报警
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
8. 处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点。下列情绪特点对应正确的是（ ）
乐乐最近观看了很多天文知识科普视频，常常沉浸在思考中。 ①细腻性
小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸。 ②闭锁性
小丽竞选班长失败后竞选团支书也没成功，一连几天她都无精打采。 ③顽固性
同桌值日时不小心弄脏了超超的新鞋，他二话不说就给了同桌一拳。 ④表现性
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
9. 小林是一个急脾气，有时候脾气上来会和同学发生冲突。近来，小林总想对周围的人发脾气，而且每次发完脾气都很后悔。因为坏脾气，小林与同学关系紧张。此时此刻，你最想对小林说（ ）
A. 产生负面情绪是心理不健康的表现 B. 人的情绪有正面负面之分
C. 产生负面情绪在所难免，不必太在意 D. 情绪表达关乎人际交往，应当以恰当方式表达
10. 随着我国互联网蓬勃发展，部分青少年将自己在现实世界中建立不了的情感连接，寄托在了互联网偶像以及“饭圈”同伴身上，存在很大的隐患，必须重视青少年的情感教育。这一隐患产生的原因有（ ）
①青少年情感世界丰富，渴望情感体验
②青少年生活经验不足，容易产生偏执情感
③离异家庭、空巢家庭等影响情感连接
④情绪短暂、不稳定，情感则是相对稳定的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。听到这个消息后我们的情绪和情感体验是（ ）
A. 欣喜、负面 B. 激动、正面 C. 恐惧、负面 D. 愤怒、正面
12. 小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖牌，顿感挫败。痛定思痛，他决心在搞好学习的同时，持续训练，争取下次比赛取得好成绩。这启示我们（ ）
A. 要完成一项自己喜欢的体育活动 B. 在生活中，负面情感体验越多越好
C. 要远离挫折，创造正面的情感体验 D. 要学会承受一些负面的情感体验
二、非选择题（本大题共5小题，共64分）
13. 【透视现象，明理导行】
观察下面两幅漫画，回答问题。
（1）两幅漫画说明影响情绪的因素分别是______、______。
（2）请你结合两幅漫画，对其反映的主题进行评析。
14. 【学习榜样力量，承担时代责任】
阅读材料，回答下列问题。
“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，甚至登上了北京冬奥会开闭幕式舞台，惊艳了世界，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。3月21日，79岁的邓小岚因病医治无效与世长辞。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。
（1）发挥榜样的作用，凝聚价值共识。结合感动中国2022年度人物邓小岚事迹，请你谈谈榜样的作用有哪些。
（2）从“止于至善”的角度，谈谈邓小岚的事迹给我们青少年的健康成长和青春奋斗带来哪些感悟？
15. 【情境探究，学以致用】
以下是小方同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小方进入青春期后，长个儿迅速，变得又高又瘦，被同学们称为“电线杆”，为此她很自卑。
（1）小方应该：__________
理由：__________。
情境二 小方总是喜欢穿着另类，她还背着妈妈偷偷染了头发。小方认为自己已经长大了可以独立思考，根本不听妈妈的劝说和意见。
（2）小方应该：__________。
理由：__________。
情境三 小方读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里，忘记了周围的一切，她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。
（3）小方获得美好情感的方式是：__________。
小方还可以通过：__________获得美好的情感。
16. 【感受美好传递正能量】
阅读材料，回答下列问题。
◆“火箭男孩”
男孩严弘森被广大网友称为“火箭男孩”，他对天文知识充满兴趣，在参观天文体验馆时，发现体验馆多处知识性错误，并指出了问题所在。
（1）从“火箭男孩”严弘森的经历，我们明白了什么道理？
◆科普大赛
2023年3月10日下午，第九届全国青年科普创新实验暨作品大赛安徽黄山市赛区比赛启动会在黄山市科协举行。重点围绕“智慧、安全、环保”三大主题开展，关注前沿科学技术、公共安全健康等领域的科研应用与普及，考查青少年发现问题、解决问题及动手实践能力。
（2）该赛事举办有利于激发青少年哪方面的潜力？如何培养这一潜力？
◆驰骋赛场
北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”。一定要坚持下去。最终她以女子决赛最高分108.61分夺冠!
（3）请你从“自强”的角度，简要谈谈徐梦桃能够在奥运赛场上夺冠的原因。
◆二十大代表
党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如，“用信念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅……他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。
（4）党二十大代表传递了很多情感正能量，你打算如何传递这些情感正能量？
17. 【管理情绪，健康成长】
复杂多样的情绪丰富着我们的生活，正如色彩斑斓的人生。为了帮助同学们认识、理解和掌握相关的情绪调节策略，某校七（1）班同学以“学会管理情绪，做情绪的主人”为议题开展探究性学习，请你参与并回答问题。
★议题一 观情绪的表达
学习小组的晓东同学，在学习生活中遇到以下困惑：
困惑一 凌晨一点，小球迷晓东盼望的卡塔尔世界杯终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着、跳着……周围的邻居都被吵醒了。晓东说，我有什么错？
困惑二 晓东说：“我开心时，想笑就笑；我伤心时，想哭就哭；我愤怒时，想骂就骂。”晓东说，我有什么错？
（1）结合晓东的困惑，请你帮忙说明理由。
★议题二 思调节方法
探究小组的同学收集到以下生活案例：
生活案例 调节情绪的方法
线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓 ①
静坐、深呼吸、闭上眼睛，想象一下美好的事物 ②
伤心，去散步，或者是出去走走，换个环境，感受自然的美好，心情好多了 ③
跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：“也许是对方没看见我。”瞬间心情好多了 ④
（2）请你将如表中的空格内容补充完整。
★议题三 辨情绪的影响
青少年正处于情绪情感发展的重要时期，容易出现情绪情感困扰问题，如自卑、焦虑、抑郁等。学习小组的同学们围绕着上述话题展开讨论。
（3）请你辨析两位同学的观点，并阐明你的看法。
★议题四 合理调节情绪
青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富情绪的变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事。
（4）结合以上信息和所学知识，说说合理调节情绪有什么意义。

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