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(共26张PPT)
1.1细胞是生命活动的基本单位课件
克隆猴
2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生！这是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破。利用克隆技术可以得到许多在遗传上相同的克隆猴。猴与人在进化上亲缘关系很近，它比鼠更适合用作研究人类疾病和进行药物实验的模型动物；遗传上相同的克隆猴用于药物对照实验有利于更准确地评估药效。这一研究成果的确意义非凡。
克隆猴
思考
1.比如为什么单细胞生物能独立生活，而多细胞动植物必须依赖各种分化细胞的密切合作才能完成复杂的生命活动？
2.为什么细胞的形态各异，但却有着大致相同的基本结构？
3.为什么生命活动离不开细胞？
他们生命活动的基本单位都是细胞
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大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
思考
如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
可以将大照猫和冷箭竹几种器官，组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。
动植物细胞图片
显微镜的发明使人类打开了微观世界的大门，借助显微镜，人们看到了许多肉眼看不到的小生物。
细胞学说
主要建立者
德国科学家施莱登和施旺
内容
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
3.新细胞是由老细胞分裂产生的。
从人体的解剖和观察入手——从器官到组织
比利时的维萨里发表的《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构
法国的比夏指出器官由组织构成
“人体构造”
思考：细胞是最小的结构层次吗？还有比细胞更小的结构层次吗？
显微观察资料的积累——认识细胞
1665年，英国的罗伯特.虎克发现并命名“细胞”（cell）
思考：那么他们为什么没有形成理论呢？
显微观察资料的积累——认识细胞
荷兰的列文.虎克自制显微镜
观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
意大利的马尔比基观察了动植物的微细结构。
科学观察和归纳概括的结合一一形成理论
1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。
施旺认为动物体也是由细胞构成的，1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》。
施莱登和施旺共同提出了“细胞学说”，推倒了分隔动植物界的巨大屏障，是19世纪自然科学三大发现之一。
思考：施莱登和施旺提出的细胞学说是不是完美无瑕呢？
细胞学说在修正中前进
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
细胞学说建立的过程
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
科学家 贡献 不足
维萨里 在器官水平研究生命 未深入细胞水平
比夏 在组织水平研究生命 未深入细胞水平
罗伯特·胡克 利用显微镜发现了细胞并命名了细胞 观察到的是死细胞
列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 未上升到理论水平
马尔比基 用显微镜观察了动植物的微细结构 未用细胞描述
施莱登 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系
施旺 与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的 未搞清细胞的来源问题
耐格里 观察到了新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论水平
魏尔肖 总结出细胞通过分裂产生新细胞 未考虑非细胞结构生命的增殖
细胞学说的意义
揭示了植物和动物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
①使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础；
②标志着生物学的研究进入到细胞水平；
③解释了个体发育，也为生物进化论的确立埋下伏笔。
科学方法——归纳法
3.注意：
由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以
用来预测和判断。不过，也需要注意存在例外的可能。
2.分类：
部分植物细胞
都有细胞核
所有类型的植物
细胞都有细胞核
结论：植物细胞都有细胞核
不完全归纳法
完全归纳法
1.概念：是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
每个细胞都相对独立地生活着，但同时又从属于有机体的整体功能。
单细胞生物能够独立完成生命活动
多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。细胞是有生命的，是一个生命系统。
生命系统的结构层次
植物生命系统的结构层次
叶的表皮细胞
叶的保护组织
叶（器官）
冷箭竹（个体）
竹林（种群）、群落、生态系统
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
植物没有“系统”这一层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
生命系统的结构层次和实例（以冷箭竹和大熊猫为例）
结构层次 概念 举例 冷箭竹 大熊猫
细胞 是最基本的生命系统 叶的表皮细胞 心肌细胞
组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群 叶的保护组织 心肌
器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的能行使某些特定功能的结构 叶 心脏
系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成的结构 —— 血液循环系统
个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的单个生物 冷箭竹 大熊猫
种群 在一定区域内，同种生物的所有个体组成一个种群 某区域内所有冷箭竹 某区域内所有大熊猫
群落 在一定区域内，所有的种群组成一个群落 某区域内冷箭竹、大熊猫和其他所有生物 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 某区域内所有生物和它们生活的无机环境 生物圈 由地球上所有生物和其生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈
小结
知识内容：细胞学说内容及重大意义；
细胞是基本的生命系统；
生命系统的结构层次。
2. 过程方法：细胞学说建立过程中的观察、归纳法；
理论的不断修正和发展。
3. 生命观念：初步认同生命是以细胞为基本单位的有机整体。
1、下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（ ）
①血红蛋白　②一个草履虫　③卵细胞　④一个池塘中的全部生物　
⑤一片森林　⑥一片树叶　⑦泌尿系统　⑧一片草原上的所有昆虫　
⑨血液　⑩一个池塘中的所有鲫鱼
A．①⑨⑥⑦②⑩④⑤ B．③⑨⑥⑦②⑩⑧⑤
C．③⑨⑥⑦②⑧④⑤ D．③⑨⑥⑦②⑩④⑤
D
检测
2、2020年全球爆发新冠病毒2019-nCoV疫情，新冠病毒是一种RNA病毒，下列相关叙述正确的是（ ）
A．病毒属于生命系统中最微小的结构层次
B．新冠病毒具有细胞膜而没有核膜
C．为了研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的培养基来培养该病毒
D．新冠病毒虽没有细胞结构，但其生活离不开细胞
D
检测

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