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教科版四年级科学下册第一次月考卷
范围：第一单元
时间：60分钟 满分：100分
一、知识展示台(每空1分，共24分)
1.植物的花蕊中雄蕊产生的 传到雌蕊的 上，使雌蕊子房里的 受精，受精的胚珠发育成长，形成
2.种子里最重要的部分是 。胚是有生命的，可以发育成一株
3.在课堂上，我们用镊子解剖油菜花的顺序是 、 、 、雌蕊。将油菜花在纸上抖一抖，会有很多细小的黄色粉末，这些粉末其实是
。
4.果实由 和 构成，果皮起着 的作用。
5.通常情况下苍耳利于借助 传播种子，蒲公英利于借助 传播种子。
6.植物的茎能从下到上把 运输到植物体的各个部分。
7.解剖凤仙花需要用 ,按 的顺序解剖。
8.花蕊可以分 和 两种。雌蕊上常有 ，
上都有 。植物的果实是由 发育而成的。
二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分，共20分)
1.完全花不需要传粉就可结出果实。 ( )
2.植物的花不需要完成传粉也可以发育成果实。 ( )
3.选种的时候要选饱满的、没有损伤的种子。 ( )
4.绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实这些器官，种子不是它的器官。( )
5.植物的花要经历花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花的一部分发育来
的 ( )
6.完整青菜的根放入盛有红墨水的杯中，过几天整株青菜可能会变红。 ( )
7.不同方向放置的种子，萌发后根的生长方向都是不同的。 ( )
8.凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是相同的。 ( ) 9.凤仙花果实在成熟的过程中，颜色逐渐由黄褐色变成绿色。 ( )
10.散播出去的种子，只有在条件适合的环境下才会萌发。 ( )
三、选择大乐园(每小题2分，共20分)
1.雌蕊的( )有黏液，会粘住花粉。
A.柱头 B.花柱 C.子房
2.我们都种植过凤仙花，下列关于凤仙花种子萌发过程的说法正确的是( )。
A.先长出叶，再长出茎和根
B.先长出根，再长出茎和叶
C.先长出茎，再长出根和叶
3. 根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是( )。
A.轻，带翅或茸毛
B.有小刺或多肉好吃
C.果实在成熟时会突然炸裂
4.凤仙花果实颜色变化依次是( )。
A.嫩绿色、深绿色、黄褐色
B.深绿色、黄褐色、嫩绿色
C.黄褐色、嫩绿色、深绿色
5.桃子的果实由( )和种子两部分组成。
A.果核 B.果肉 C.果皮
6.下列植物的根不具备固定功能的是( )。
A.大葱 B.凤仙花 C.浮萍
7.剥离蚕豆种子的种皮不容易，常用的方法是( )
A.浸泡种子把种皮泡涨 B.用刀把种皮剥开 C.放到锅里煮
8.植物的根( )。
A.朝着阳光有水的方向生长
B.朝着有水且向下生长
C.朝着各种方向都可以自由生长，与水分和地球引力无关
9.笋是竹子的地下茎上长出的芽，露出地面后可以长成竹子，有些笋会在周围没有竹子的空地上出现，这些现象不能说明( )。
A.有些植物可以在地下完成开花和授粉
B.有些植物可以不通过种子来繁衍新的生命
C.有些植物可以利用茎将它的新生命传播到远处
10.我们选择将切开的芹菜茎放入滴入红色墨水的水中是为了清楚地观察到植物的茎具有( )的特征。
A.固定植物 B.运输水分 C.制造养料
四、巧妙连连看(12分)
1.根据植物茎的生长特点连线。(4分)
西瓜的茎
葡萄的茎
向日葵的茎
牵牛花的茎
2.请将下面几幅图按照植物的生长过程排序。(8分)
( ② )→( )→( )→( ① )→( )→( )
五、巧妙简答区(每小题7分，共14分
1.植物的茎、叶对植物生存有什么作用呢 (7分
2.举例说明植物传播种子都有哪些方式。(7分)
六、科学探究室(每空2分，共10分)
研究植物根的作用实验。
实验器材：试管、 一棵带根的绿色植物、植物油、水。
实验方法：(1)将这棵带根的植物装入有水的试管中。
(2)将植物的根浸泡在试管里的水中。
(3)在水面上滴些 ,使试管中的水不会 到空气中，
并在水面处做好标记。
(4)一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：经过一天的时间，植物的茎和叶依然保持良好的状态，水面降到
以下，说明试管中的 减少了。证明了根具有 的作用。
第一次月考测试卷
一、1.花粉 柱头 胚珠 种子 2.胚 植物 3.花萼 花瓣 雄蕊 花粉
4.果皮 种子 保护 5.动物 风力
6.水分 7.镊子 从外到内 8. 雄蕊 雌蕊 黏液 雄蕊 花粉 雌蕊
二、1.× 2.× 3. √ 4.× 5. √
6. √ 7.× 8.× 9.× 10. √
三、1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B
四、1.西瓜的茎—— 匍匐茎
葡萄的茎—— 攀缘茎
向日葵的茎——直立茎
牵牛花的茎——缠绕茎
2.⑥④ 3 ⑤
五、1.植物的茎具有输导营养物质和水分 以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、 贮藏营养物质和繁殖的功能；植物的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，不被晒焦，由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。这样可以促进根不断地吸收水分、养分，以使空气湿润。
2.植物传播种子的方式与种子、果实 的外部形态和结构有关。植物传播种子的方式有动物传播、弹力传播、 风力传播、力水传播。动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。弹力传播： 油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。风力传播：蒲公英、蓟、槭树力。水力传播：椰子和莲蓬。
六 、植物油 蒸发 标记线 水 量 吸收水分
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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