资源简介

(共34张PPT)
第1课 互联网应用中数据的构成
信
息
技
术
【苏教版】七年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
学习主题
03
议一议
04
做一做
05
课堂总结
06
目录
08
想一想
07
练一练
课后作业
08
07
板书设计
单元目标
通过本单元的学习，我们可以：
1、了解互联网应用中的数据表现形式及特点。
2、认识数据存储与传输的秘密及其影响。
3、掌握数据文件存储技巧与数据管理注意事项。
学习目标
1、信息意识：学会区分不同数据表现形式，理解它们在互联网应用中的作用与特点，培养获取信息的能力。
2、计算思维：通过学习数据表现形式及其特点，培养分析、比较和选择最适合的数据展示方式的能力。
3、数字化学习与创新：掌握在社交平台发布项目成果时选择合适数据表现形式的技巧，促进创新意识的培养。
4、信息社会责任：学习数据存储位置的影响及数据管理的重要性，强调数据安全和隐私保护的责任。
新知导入
在这个单元中，我们将学习不同数据形式的特点与应用，从文字到视频，了解如何有效地传递信息，进入互联网世界的精彩之旅。
新知导入
互联网中的数据，通常有哪些展现形式？
让我们踏上这次探索之旅，开启对数据表现形式及其在互联网应用中奥秘的深入了解！
文字、图片、视频等，都是互联网中的常见展现形式。
新知引入
学习主题
互联网应用中的数据
新知引入
学习主题
互联网应用中数据的构成
在日常学习与生活中，我们常常使用即时通信工具、电子邮件等互联网应用向亲朋好友传递信息。那么，互联网应用中的数据表现形式都有哪些呢
数据的表现形式：
1、文字
2、图片
3、音频
4、视频
新知引入
学习主题
互联网应用中数据的形式是多种多样的，比如我们常见的文字、图片和视频，它们都是数据在互联网上展示和传递信息的方式。
互联网应用中数据的形式
新知导入
在日常学习与生活中，我们经常利用即时通信工具、电子邮件等互联网应用来与亲朋好友交流。而互联网应用中的数据表现形式多种多样，它们以不同的方式展现信息，让我们能够更便捷地传递和接收内容。
新知讲解
技术要点
想一想
1、互联网应用中的数据表现形式
（1）文字：就像我们看的书、写的作业，还有手机上发的短信，都是文字。在互联网上，我们可以读新闻、故事，和朋友聊天。
（2）图片：就是照片或者画出来的图像。我们可以在网上看到好看的风景、可爱的动物图片。
（3）音频：就是声音，比如歌曲、广播。我们可以在路上听歌或者听新闻。
（4）视频：既有图片又有声音，像电影、电视剧那样。我们可以在网上看视频学习或者娱乐。
新知讲解
技术要点
想一想
2、每种数据表现形式的特点
（1）文字：能清晰准确地传达信息，适用于需要详细阐述或精确表达的情况。
（2）图片：直观展示内容，能迅速吸引注意，适合用于展示产品、风景或记录瞬间。
（3）音频：便随时听取信息，适合在忙碌或视觉不便时获取信息，如听书、新闻广播等。
（4）视频：能生动呈现场景，提供全方位的视听体验，适用于教学、娱乐或宣传等多种场合。
新知讲解
技术要点
想一想
3、为什么互联网应用需要多种数据表现形式
（1）满足不同喜好：有的人喜欢看图，有的人喜欢读文字，多种数据形式可以满足大家的不同喜好。
（2）帮助理解：复杂的内容通过图表或动画更容易理解，简单的文字描述则更详细。
（3）提升体验：视频和音频让内容更有趣，让学习或娱乐更开心。
（4）适应场景：手机上看网页时，图片和短文字更合适；电脑上则可以有更多选择。
新知讲解
技术要点
想一想
4、视频数据相比其他数据形式有什么独特之处
（1）生动直观：视频可以直接展示动态画面，比文字和图片更生动、更真实。
（2）情感传递：视频中的表情、声音和动作可以传递丰富的情感，让人更容易产生共鸣。
（3）信息丰富：视频可以整合图像、声音和文字，一次性传递多种信息，内容丰富。
（4）吸引力强：视频通常更有趣味性，容易吸引人们的注意力，提高观看兴趣。
新知讲解
技术要点
1、假如要在社交平台发布项目阶段性研究成果，你将选择哪些形式的数据？
（1）文字描述：简单明了地写下研究成果的要点和结论，让大家都能快速了解。
（2）图片展示：如果研究中有图表、模型或实物成果，可以拍照上传，让大家更直观地看到。
（3）视频介绍：录制一段短视频，介绍研究过程和成果，可以吸引更多人关注和了解。
议一议
新知讲解
技术要点
2、在社交平台发布项目成果时，文字描述和图片展示哪个更重要？
（1）文字描述详细：文字能详细解释项目，让人全面了解。
（2）传递项目思想：通过文字，读者能深入理解项目意义。
（3）图片展示直观：图片直接展示项目成果，更吸引人。
（4）提高关注度：图片增加浏览量，让更多人看到项目。
文字描述和图片展示都很重要，结合使用效果更佳。
议一议
新知讲解
技术要点
3、正确的展现形式如何帮我们更清晰的表达？
（1）正确的展现形式，如使用图表，能使复杂信息变得直观易懂。
（2）选用合适的展现形式，如清晰的文字描述，有助于组织信息并突出要点。
（3）正确的展现形式能吸引听众注意，让他们更愿意理解我们的观点。
议一议
新知讲解
技术要点
4、在选择展现形式时，应该考虑哪些因素以确保表达的清晰性？
（1）内容难度：简单内容用文字描述，言简意赅；复杂内容则选图表，直观易懂。
（2）受众情况：年轻受众偏爱动画，活泼有趣；成年受众更适合图表，专业性强。
（3）资源限制：时间紧可用简单形式，节省成本；资源丰富则选复杂形式，展现创意。
（4）传达效果：强调细节用图片，放大展示；展示过程则选流程图，条理清晰。
议一议
新知讲解
技术要点
1、观察不同互联网应用中的数据
在互联网上搜寻有关中国大运河文化的信息时，你收集到的数据有哪些表现形式 借助移动终端的“文件管理”程序，可将数据分为哪些形式呢
议一议
技术要点
技术要点
做一做
新知讲解
技术要点
2、以“千年水道”主题为例，采用四种数据形式呈现时表达效果有何不同
议一议
技术要点
技术要点
做一做
新知讲解
技术要点
想一想
1、互联网与网页浏览：为何断开网络后网页数据无法刷新
（1）互联网连接与网页浏览：只有接入互联网，我们才能浏览网页。
（2）网页数据的来源：网页数据都存储在远程服务器上，我们浏览时其实是向服务器请求数据。
（3）网络断开与数据刷新：断开网络后，我们无法与服务器通信，所以网页数据无法更新。
（4）保持网络连接的必要性：要想随时看到最新的网页内容，就得保持网络连接。
新知讲解
技术要点
想一想
2、即时通信工具的数据存储与传输秘密
（1）即时通信工具让我们能和朋友实时聊天，就像面对面说话一样快。
（2）和朋友聊天的文字信息会保存在我们的手机或电脑上，这样下次打开时还能看到之前的对话。
（3）当我们发送图片、视频或文档时，它们会先保存在服务器的“临时房间”里。
（4）过了一段时间，服务器会自动清理这些“临时房间”，里面的图片、视频和文档就会被删除，这样就不会一直占用服务器的空间了。
新知讲解
技术要点
想一想
3、在线与离线发送：即时通信工具的文件传输方式
（1）在线发送是双方实时传输文件，离线发送是文件先上传到服务器再下载。
（2）在线发送要求双方同时在线，网络速度快；离线发送对网络速度要求低，双方不必同时在线。
（3）双方都在线且网络稳定时选在线发送；接收方不在线或网络不稳定时选离线发送。
（4）无论哪种方式，都要注意文件安全，确保接收方身份和账号安全。
新知讲解
技术要点
1、数据文件存储小技巧：知道哪些放哪里。
（1）对于重要的数据文件，别忘了及时保存到自己的电脑或手机里，这样才能确保它们不会意外丢失。
（2）群共享的文件和网盘里的内容，你可以放心地放在服务器上，因为它们可以长期保存，不用担心会丢失。
（3）聊天记录里的文件保存时间是有限的，所以如果你收到了一些重要的文件，记得及时保存到本地，以免错过重要信息。
议一议
新知讲解
2、即时通讯软件的文件保存期限
通过即时通信工具发送的图片、视频等数据，为什么会提示“文件已过期”？图2所示的群文件能随时下载吗
技术要点
议一议
新知讲解
技术要点
3、互联网应用中数据存储位置的差异会给使用者带来哪些影响？
（1）存储位置不同，访问速度可能有差异，影响使用流畅度。
（2）数据安全性受存储位置影响，有些位置可能更容易遭受攻击。
（3）不同位置的存储成本不同，可能影响服务费用。
（4）存储位置的不同，可能涉及不同地区的隐私和数据保护法规。
议一议
新知讲解
技术要点
4、数据管理应该注意那些问题？
（1）对数据进行分类存储，这样查找起来会更方便，也能更好地管理它们。
（2）别忘了定期备份数据，这样即使数据丢失或损坏，也能快速恢复。
（3）我们要确保数据安全，防止未经允许的人访问或泄露数据。
（4）遵守数据保护法规，尊重每个人的隐私，这样大家才能更放心地使用数据。
议一议
新知讲解
技术要点
1、数据形式分类挑战
从图片中挑选出属于文字、图片和视频三种数据形式的例子，并解释你的选择依据。
议一议
技术要点
技术要点
做一做
新知讲解
技术要点
1、设计一张海报，展示不同数据形式在互联网应用中的特点和应用场景，要求创意独特、信息准确。
技术要点
练一练
课堂总结
互联网应用中数据的构成
1
了解互联网应用中数据表现形式
2
了解即时通信工具数据存储传输
3
掌握每种数据表现形式不同特点
4
掌握数据管理应该注意那些问题
板书设计
互联网应用中数据的构成
1、了解互联网应用中数据表现形式
2、了解即时通信工具数据存储传输
3、掌握每种数据表现形式不同特点
4、掌握数据管理应该注意那些问题
课后作业：
1、列举出至少三种在互联网应用中常见的数据形式。
作业布置
1、列举出至少三种在互联网应用中常见的数据形式。
（1）文字数据形式：文字是互联网传递信息的基础方式，如网页文字、社交媒体帖子等。
（2）图片数据形式：图片能够直观地展示信息，如照片、图标和图表，常出现在社交媒体和新闻网站。
（3）视频数据形式：视频通过图像和声音传递丰富内容，如短视频和直播，为用户提供沉浸式体验。
谢谢
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兼职招聘：
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第1课《互联网应用中数据的构成》教学设计
课题 互联网应用中数据的构成 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级上
学习目标 1、信息意识：学会区分不同数据表现形式，理解它们在互联网应用中的作用与特点，培养获取信息的能力。2、计算思维：通过学习数据表现形式及其特点，培养分析、比较和选择最适合的数据展示方式的能力。3、数字化学习与创新： 掌握在社交平台发布项目成果时选择合适数据表现形式的技巧，促进创新意识的培养。4、信息社会责任：学习数据存储位置的影响及数据管理的重要性，强调数据安全和隐私保护的责任。
重点 1、了解互联网应用中数据表现形式2、了解即时通信工具数据存储传输
难点 1、掌握每种数据表现形式不同特点2、掌握数据管理应该注意那些问题
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过本单元的学习，我们可以：1、了解互联网应用中的数据表现形式及特点。2、认识数据存储与传输的秘密及其影响。3、掌握数据文件存储技巧与数据管理注意事项。在这个单元中，我们将学习不同数据形式的特点与应用，从文字到视频，了解如何有效地传递信息，进入互联网世界的精彩之旅。想一想让我们踏上这次探索之旅，开启对数据表现形式及其在互联网应用中奥秘的深入了解！小智：互联网中的数据，通常有哪些展现形式？小慧：文字、图片、视频等，都是互联网中的常见展现形式。 听教师讲解，了解什么是互联网？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、学习主题观看视频《互联网应用中的数据》。互联网应用中数据的构成在日常学习与生活中，我们常常使用即时通信工具、电子邮件等互联网应用向亲朋好友传递信息。那么，互联网应用中的数据表现形式都有哪些呢 数据的表现形式：1、文字2、图片3、音频4、视频明确学习主题：互联网应用中数据的形式是多种多样的，比如我们常见的文字、图片和视频，它们都是数据在互联网上展示和传递信息的方式。在日常学习与生活中，我们经常利用即时通信工具、电子邮件等互联网应用来与亲朋好友交流。而互联网应用中的数据表现形式多种多样，它们以不同的方式展现信息，让我们能够更便捷地传递和接收内容。二、想一想1、互联网应用中的数据表现形式（1）文字：就像我们看的书、写的作业，还有手机上发的短信，都是文字。在互联网上，我们可以读新闻、故事，和朋友聊天。（2）图片：就是照片或者画出来的图像。我们可以在网上看到好看的风景、可爱的动物图片。（3）音频：就是声音，比如歌曲、广播。我们可以在路上听歌或者听新闻。（4）视频：既有图片又有声音，像电影、电视剧那样。我们可以在网上看视频学习或者娱乐。话。2、每种数据表现形式的特点（1）文字：能清晰准确地传达信息，适用于需要详细阐述或精确表达的情况。（2）图片：直观展示内容，能迅速吸引注意，适合用于展示产品、风景或记录瞬间。（3）音频：便随时听取信息，适合在忙碌或视觉不便时获取信息，如听书、新闻广播等。（4）视频：能生动呈现场景，提供全方位的视听体验，适用于教学、娱乐或宣传等多种场合。3、为什么互联网应用需要多种数据表现形式（1）满足不同喜好：有的人喜欢看图，有的人喜欢读文字，多种数据形式可以满足大家的不同喜好。（2）帮助理解：复杂的内容通过图表或动画更容易理解，简单的文字描述则更详细。（3）提升体验：视频和音频让内容更有趣，让学习或娱乐更开心。（4）适应场景：手机上看网页时，图片和短文字更合适；电脑上则可以有更多选择。4、视频数据相比其他数据形式有什么独特之处（1）生动直观：视频可以直接展示动态画面，比文字和图片更生动、更真实。（2）情感传递：视频中的表情、声音和动作可以传递丰富的情感，让人更容易产生共鸣。（3）信息丰富：视频可以整合图像、声音和文字，一次性传递多种信息，内容丰富。（4）吸引力强：视频通常更有趣味性，容易吸引人们的注意力，提高观看兴趣。三、议一议1、假如要在社交平台发布项目阶段性研究成果，你将选择哪些形式的数据？（1）文字描述：简单明了地写下研究成果的要点和结论，让大家都能快速了解。（2）图片展示：如果研究中有图表、模型或实物成果，可以拍照上传，让大家更直观地看到。（3）视频介绍：录制一段短视频，介绍研究过程和成果，可以吸引更多人关注和了解。2、在社交平台发布项目成果时，文字描述和图片展示哪个更重要？（1）文字描述详细：文字能详细解释项目，让人全面了解。（2）传递项目思想：通过文字，读者能深入理解项目意义。（3）图片展示直观：图片直接展示项目成果，更吸引人。（4）提高关注度：图片增加浏览量，让更多人看到项目。文字描述和图片展示都很重要，结合使用效果更佳。3、正确的展现形式如何帮我们更清晰的表达？（1）正确的展现形式，如使用图表，能使复杂信息变得直观易懂。（2）选用合适的展现形式，如清晰的文字描述，有助于组织信息并突出要点。（3）正确的展现形式能吸引听众注意，让他们更愿意理解我们的观点。4、在选择展现形式时，应该考虑哪些因素以确保表达的清晰性？（1）内容难度：简单内容用文字描述，言简意赅；复杂内容则选图表，直观易懂。（2）受众情况：年轻受众偏爱动画，活泼有趣；成年受众更适合图表，专业性强。（3）资源限制：时间紧可用简单形式，节省成本；资源丰富则选复杂形式，展现创意。（4）传达效果：强调细节用图片，放大展示；展示过程则选流程图，条理清晰。四、做一做1、观察不同互联网应用中的数据在互联网上搜寻有关中国大运河文化的信息时，你收集到的数据有哪些表现形式 借助移动终端的“文件管理”程序，可将数据分为哪些形式呢 2、以“千年水道”主题为例，采用四种数据形式呈现时表达效果有何不同 五、想一想1、互联网与网页浏览：为何断开网络后网页数据无法刷新（1）互联网连接与网页浏览：只有接入互联网，我们才能浏览网页。（2）网页数据的来源：网页数据都存储在远程服务器上，我们浏览时其实是向服务器请求数据。（3）网络断开与数据刷新：断开网络后，我们无法与服务器通信，所以网页数据无法更新。（4）保持网络连接的必要性：要想随时看到最新的网页内容，就得保持网络连接。2、即时通信工具的数据存储与传输秘密（1）即时通信工具让我们能和朋友实时聊天，就像面对面说话一样快。（2）和朋友聊天的文字信息会保存在我们的手机或电脑上，这样下次打开时还能看到之前的对话。（3）当我们发送图片、视频或文档时，它们会先保存在服务器的“临时房间”里。（4）过了一段时间，服务器会自动清理这些“临时房间”，里面的图片、视频和文档就会被删除，这样就不会一直占用服务器的空间了。3、在线与离线发送：即时通信工具的文件传输方式（1）在线发送是双方实时传输文件，离线发送是文件先上传到服务器再下载。（2）在线发送要求双方同时在线，网络速度快；离线发送对网络速度要求低，双方不必同时在线。（3）双方都在线且网络稳定时选在线发送；接收方不在线或网络不稳定时选离线发送。（4）无论哪种方式，都要注意文件安全，确保接收方身份和账号安全。六、议一议1、数据文件存储小技巧：知道哪些放哪里。（1）对于重要的数据文件，别忘了及时保存到自己的电脑或手机里，这样才能确保它们不会意外丢失。（2）群共享的文件和网盘里的内容，你可以放心地放在服务器上，因为它们可以长期保存，不用担心会丢失。（3）聊天记录里的文件保存时间是有限的，所以如果你收到了一些重要的文件，记得及时保存到本地，以免错过重要信息。2、即时通讯软件的文件保存期限通过即时通信工具发送的图片、视频等数据，为什么会提示“文件已过期”？图2所示的群文件能随时下载吗 3、互联网应用中数据存储位置的差异会给使用者带来哪些影响？（1）存储位置不同，访问速度可能有差异，影响使用流畅度。（2）数据安全性受存储位置影响，有些位置可能更容易遭受攻击。（3）不同位置的存储成本不同，可能影响服务费用。（4）存储位置的不同，可能涉及不同地区的隐私和数据保护法规。4、数据管理应该注意那些问题？（1）对数据进行分类存储，这样查找起来会更方便，也能更好地管理它们。（2）别忘了定期备份数据，这样即使数据丢失或损坏，也能快速恢复。（3）我们要确保数据安全，防止未经允许的人访问或泄露数据。（4）遵守数据保护法规，尊重每个人的隐私，这样大家才能更放心地使用数据。七、做一做1、数据形式分类挑战从图片中挑选出属于文字、图片和视频三种数据形式的例子，并解释你的选择依据。 讨论互联网中 的表述形式与互联网应用。思考互联网上的数据表现形式对我们的生活有哪些帮助？思考不同的数据表现形式是如何满足不同人的喜好的？思考为什么视频通常比其他数据形式更能吸引你的注意力？讨论在社交平台分享研究成果时应该选择哪种数据形式？讨论在社交平台发布项目成果时，我应该如何权衡文字描述和图片展示的重要性，以更有效地传达信息？思考为什么我们上网时才能浏览和刷新网页内容？思考即时通信工具是如何存储和传输我们的聊天信息的？思考在线发送和离线发送文件有什么不同，我应该如何选择？思考更好地保存和管理数据文件？为什么即时通讯软件的文件会有保存期限？数据管理要注意哪些问题，才能确保数据的安全和有效使用？ 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。介绍互联网应用中的数据表现形式，激发学生的兴趣。理解互联网应用需要多种数据表现形式的原因，认识不同数据表现形式的作用。帮助学生认识视频数据的独特性，培养多媒体素养。帮助学生认识发布项目阶段性研究成果时选择合适的数据形式。帮助学生理解在社交平台发布项目成果时，文字描述和图片展示各自的重要性及其互补作用，从而培养他们在实际应用中恰当选择展现形式的能力。帮助学生理解互联网连接与网页浏览之间的关系。帮助学生了解即时通信工具的数据存储与传输机制，以及背后的原理和管理方式。帮助学生了解在线与离线发送文件的不同，并提醒注意文件安全。帮助学生了解数据文件存储的小技巧，以及即时通讯软件文件保存期限的原因，从而有效管理个人数据。帮助学生了解数据管理的重要性，掌握数据管理的基本方法和注意事项，以保护数据安全并促进有效使用。
课堂练习 1、设计一张海报，展示不同数据形式在互联网应用中的特点和应用场景，要求创意独特、信息准确。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 互联网应用中数据的构成1、了解互联网应用中数据表现形式2、了解即时通信工具数据存储传输3、掌握每种数据表现形式不同特点4、掌握数据管理应该注意那些问题 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、列举出至少三种在互联网应用中常见的数据形式。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第1课《互联网应用中数据的构成》课后测试
一、单选题
1、在互联网应用中，以下哪种形式的数据最常用于展示产品细节？（ ）
A. 文字 B. 图片
C. 音频 D. 视频
2、当我们使用即时通信工具发送文件时，哪种情况可以保证文件传输的实时性？（ ）
A. 双方在线且网络稳定 B. 接收方离线但网络速度快
C. 发送方在线但网络不稳定 D. 双方离线但网络速度快
3、在浏览网页时，如果断开网络连接，以下哪个操作将无法进行？（ ）
A. 搜索网页内容 B. 查看已缓存的网页
C. 刷新当前网页 D. 收藏网页地址
3、数据文件存储时，对于特别重要的文件，应该采取什么措施以避免丢失？（ ）
A. 仅保存在服务器上 B. 仅保存在本地设备
C. 在服务器和本地都保存 D. 不需要采取任何措施
4、聊天记录中的文件保存时间是有限的，为了保存重要文件，我们应该怎么做？（ ）
A. 忽略不管 B. 及时保存到云端
C. 仅保存在聊天记录中 D. 定期清理不重要的文件
二、填空题
1、互联网应用中，数据的常见表现形式包括文字、______、音频和视频。
2、当网络断开后，网页数据无法______是因为无法与服务器通信。
3、即时通信工具发送的图片和视频会暂时保存在服务器的______里。
4、在线发送文件要求双方______且网络状态良好。
5、数据管理时，为了防止数据丢失，应定期进行______操作。
三、判断题
1、在互联网应用中，文字是唯一的数据表现形式。（ ）
2、断开网络后，我们依然可以浏览到网页的最新内容。（ ）
3、群共享的文件和网盘里的内容都是长期保存在服务器上的。（ ）
4、即时通信工具发送的文件过期后，就无法再次查看或下载。（ ）
5、数据管理时，只要将文件分类存储，就能确保数据的安全。（ ）
参考答案
一、单选题
1.B
解析：图片能够直观地展示产品的细节和外观，是互联网应用中常用的数据形式。
2.A
解析：在线发送文件要求双方同时在线且网络稳定，这样才能保证文件的实时传输。
3.C
解析：当断开网络连接后，由于无法与服务器通信，因此无法浏览到最新的网页内容。
4.C
解析：对于特别重要的文件，应该采取双重备份的策略，即在服务器和本地设备上都保存一份。
5.B
解析：聊天记录中的文件保存时间是有限的，为了保存重要文件，应及时将文件保存到云端或其他可靠的存储设备中，以防文件过期或丢失。
二、填空题
1.图片
2.刷新
3.临时存储空间
4.在线
5.备份
三、判断题
1.错误
解析：互联网应用中，数据的表现形式不仅限于文字，还包括图片、音频和视频等多种形式。
2.错误
解析：断开网络后，由于无法与服务器通信，网页数据无法刷新，因此无法浏览到最新的网页内容。
3.正确
解析：群共享的文件和网盘里的内容通常是保存在服务器上的，并且设计为可以长期保存。
4.正确
解析：即时通信工具发送的文件有一个保存期限，过期后文件将不再保留，用户也无法查看或下载件。
5.错误
解析：数据管理时，仅仅将文件分类存储并不能确保数据的安全。还需要采取其他安全措施。
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