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(共19张PPT)
在一个美丽的山村里生活着一群幸福的山里娃，他们正在用歌声赞美自己的家乡呢，今天这节课就让我们一起来听听这首具有浓郁民歌风格的歌曲。
说一说歌曲的情绪是怎样的？表达了怎样的感情？
聆听歌曲
歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡、热爱家乡的喜悦之情。
结合视频边看边聆听，说一说歌曲都唱到了些什么呢？
聆听歌曲
聆听歌曲
山村里有山上又开不尽的花，有香喷喷的泉水，山下有香甜的果子挂满了枝头。这么的歌词我们应该怎样去朗读呢？
01
02
03
朗读歌词
山里的孩子（呀）心爱山，
从小就生长在山路间，
山里的泉水香喷喷，
山里的果子肥又甜。
山里的孩子心爱山，
山里有我的好家园，
山上是我们社里的树，
山下是我们社里的田。
山里的孩子呀心爱山，
红旗飘在高山巅，
千家万户齐劳动，
荒山变成了好良田。
山里的孩子心爱山，
山里的日子过的欢，
山上的花儿开不尽，
山上的歌儿唱不皖。
学唱歌曲
跟随旋律线用”LU”模唱歌曲，说一说旋律有什么特点？
学唱歌曲
欢快、流畅的旋律特点，一个个旋律线就像是一座座山一般，让我们加入歌词试试，注意一字多音。
山
里
的
孩
子（呀）
心
爱
山
从
小
就
生
长
在
山
路
间
山
里
的
泉
水
香
喷
喷
山
里
的
果
子
肥
又
甜
学唱歌曲
注意红色字体一音多字
山
里
的
孩
子
心
爱
山
山
里
有
的
好
我
家
园
学唱歌曲
更为欢快、跳跃，富于动感，与前面舒展流畅的旋律形成了明显的对比，它既保持了旋律的流畅，又是欢乐情绪的真实表现。
这一句情绪有何变化
？
山
里
的
孩
子
心
爱
山
山
里
有
的
好
我
家
园
山
上
是
我
们
村
里
的
树
山
下
是
我
们
村
里
的
田
学唱歌曲
学唱歌曲
山
下
是
我
们
村
里
的
田
最后一句音区变高，情绪推向高潮，使山里的孩子爱家乡那喜悦的情感得以充分抒发
最后一句有何变化
？
注意前倚音的地方
装饰音的加入使得旋律更为婉转、亲切
完整演唱第一段
自主学唱唱第二段歌词
完整演唱歌曲
今天我们学唱了《山里的孩子心爱山》这首歌曲，大家深切地感受到了山里的孩子们对家乡的热爱。其实，大山的景色虽很美，可我国还有好多山里的孩子至今仍过着非常艰苦的生活，与他们相比，我们的生活要幸福的多。我们都是热爱家乡的好孩子，要珍惜现在的生活好好学习长大后用我们自己的双手让家乡变得更美丽吧!

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