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第二单元 遵循逻辑思维规则单元测试
一、单选题
1．某公司员工陈某向公司提出离职。公司罗经理对陈某说：“除非你做完这项工作，否则你就不能离职。”过了几天，陈某把自己的工作任务完成了，要求离职，罗经理仍不同意。陈某认为罗经理失信，罗经理认为陈某曲解了他的要求。下列判断与罗经理的要求相同的是（ ）
①只有陈某做完这项工作，陈某才能离职
②如果陈某做完这项工作，那么陈某就可以离职
③如果陈某离职了，那么说明陈某做完了这项工作
④如果陈某没有离职，那么陈某一定是没把工作做完
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．受北极熊毛的启发，科学家研制出一种新型纤维，中心是高分子气凝胶，内部分布着直径约10-30微米的纤长小孔，它们朝同一个方向排列，像一间间存储空气的“仓库”；同时，一层弹性材料TPU外壳将内部的气凝胶包裹起来。不久，我们就能把气凝胶穿在身上，摆脱臃肿的羽绒服，像北极熊一样不畏严寒。此研究（ ）
A．使用求同法进行了归纳推理 B．运用了发散思维和聚合思维
C．对研究对象进行了结构类比 D．从思维抽象发展到思维具体
3．划分就是依据一定的标准，将概念的外延分为若干小类以明确其内涵的一种逻辑方法，实际上就是按照一定的标准把一个属概念划分为若干种概念的过程。下列不属于划分的是（ ）
A．地球分为南半球和北半球
B．小说分为长篇小说、中篇小说和短篇小说
C．人分为男性和女性
D．刑罚分为主刑和附加刑
4．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。关于下列语句分析正确的是（ ）
①“有花植物”和“无花植物”——是不相容关系的矛盾关系
②任何困难都不是不能克服的——这个命题的主项和谓项都是不周延的
③由“有人生而知之”为假，推之“有人不是生而知之”为真——该推理无效
④战争分为正义战争和非正义战争——该概念的划分遵循了“子项的外延之和等于母项的外延”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．中国学是历史中国之学，也是当代中国之学。中华文明源远流长，在同世界其他文明的交流互鉴中丰富发展，赋予中国式现代化以深厚底蕴。溯历史的源头才能理解现实的世界，循文化的根基才能辨识当今的中国，有文明的互鉴才能实现共同的进步。根据材料，下列判断正确的是（ ）
①“中国学是历史中国之学，也是当代中国之学”这一联言判断中的谓项都是周延的
②“中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”是一个关系判断
③中华文明源远流长，溯明历史的源头就能理解当今的中国
④加强世界各国文明互鉴是实现世界文明繁荣进步的必要条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．每一名国家荣誉称号获得者都是英雄，每一名英雄都值得被铭记，因此每一名国家荣誉称号获得者都值得被铭记。下列选项的逻辑结构与题干最相似的是（ ）
A．有些艺术家是浪漫主义者，而浪漫主义者会感情用事，因此艺术家常会感情用事
B．所有违法行为都受到法律制裁，网络诈骗受到法律制裁，因此所有违法行为都是网络诈骗
C．所有科学家都是理性主义者，所有理性主义者都是天生的哲学家，因此科学家都是天生的哲学家
D．利己主义者总是以自身利益最大化作为行事准则，而单纯追求自身利益最大化必然会损害到他人利益，因此利己主义者总会和他人发生冲突
7．给概念下定义，既要把握事物的本质，又要遵循必要的逻辑规则。以下定义与"刑法是惩治贪污犯的法律条文"所违背的逻辑规则相同的是（ ）
A．谓语就是在句子中充当谓语的词 B．动物是有生命的有机物
C．社会保障是精巧的社会减震器 D．作家是写诗歌的一类人
8．性质判断主项、谓项的周延问题，指的是性质判断的主项或谓项的外延在判断中被判定的情况。我们可以总结出性质判断主、谓项周延情况的规律如下（ ）
①主项、谓项的外延被判定，它就是不周延的
②否定判断的主项或谓项都是不周延的
③主项看量项，单称全称周延，特称不周延
④谓项看联项，肯定不周延，否定周延
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．《淮南子·说山训》有云：“以小见大，见一叶落而知岁之将暮。”唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”“一叶落而知岁之将暮”“一叶落知天下秋”这些说法表明（ ）
①推理的结果决定事物的发展过程
②推理是否有效直接影响事物的性质
③学会推理有利于人们获得新知识
④思考体现了“由此及彼”的思维过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．辐照食品是利用放射性射线照射过的食品。最近有传言，辐照食品不可食用。某同学认为这一传言正确，并作出如下推理：核辐射食品是与放射性射线有关的，辐照食品也是与放射性射线有关的，所以，辐照食品就是核辐射食品；核辐射食品是不可食用的，因此，辐照食品不可食用。上述推理错在（ ）
A．从一般到个别进行演绎推理，推理形式不具保真性
B．第一个三断论推理犯了“中项不周延”的逻辑错误
C．第二个三段论推理犯了大前提虚假的错误
D．混淆概念，违反了同一律，不符合明确性的要求
11．“生存还是毁灭，这是个问题？”说到莎士比亚，很多人会脱口而出来自于《哈姆雷特》的这句经典台词。下列与这句名言采用的判断形式一致的是（ ）
①不是鱼死，就是网破
②商品滞销，要么是质量差，要么是价格高
③动物或是原生动物，或是后生动物
④三角形，如果是等角必然是等边
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．随着互联网技术的飞速发展，“网络安全”一词越来越多的出现在人们视野中。党的十八大以来习近平总书记高度重视国家网络安全工作。习近平总书记强调：“没有网络安全，就没有国家安全。”据此，以下对习近平总书记的论断认识正确的是（ ）
①用划分方法可明确“网络安全”概念“有哪些”
②该判断准确地表达了认识对象的两种可能情况
③以其为前提进行换质位推理必然得不到真结论
④以其为前提进行推理，否定前件必能否定后件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。以下三段论所犯逻辑错误相同的是（ ）
①人民是历史的创造者，我是人民，所以，我是历史的创造者
②优秀学生是努力的，张三是努力的，所以，张三是优秀学生
③党员都是爱党爱国的，我不是党员，所以，我不用爱党爱国
④中国人是勤劳勇敢的，我是中国人，所以，我是勤劳勇敢的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．宫商角徵羽是我国传统的五声调式，分别代表了do、re、mi、sol、la。中西方乐音调式不同却表达着相通的音乐之美。音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。关于音乐是什么的这一语句（ ）
①“音乐”是“艺术”的属概念
②是一个定义，揭示了“音乐”的本质属性
③把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“音乐”
④“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
15．第一次世界大战期间，一德军军官使用望远镜搜索法军阵地，发现前方阵地上一个山头上多次出现了一只名贵的波斯猫，而在战争期间有闲心玩赏波斯猫的只可能是那些达官贵人。于是，他断言，在波斯猫出没的山头下一定藏着一个法军指挥部，且级别不低。据此，德军调集炮火对山头进行毁灭性袭炸，法军指挥部夷为平地。可见（ ）
①德军军官有明察秋毫的逻辑推理能力
②看似不相干的事物总是隐藏必然联系
③德军的轰炸决策彰显了三段论的智慧
④掌握逻辑知识是取得战争胜利的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．“思政教师讲话要有温度，我不是思政教师，所以我讲话不用有温度。”下列选项与该三段论所犯的逻辑错误相同的是（ ）
①桂花是香的，荷花不是桂花，所以荷花不是香的
②卖国贼是说诳的，你是说诳的，所以你就是卖国贼
③新时代中国青年是奋发有为的，我是新时代中国青年，所以我是奋发有为的
④小吴有理想信念，小吴是青年学生，所以青年学生都有理想信念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。
张女士与林女士是同住一个小区的邻居，小区内经常有流浪狗出没。林女士及其母亲经常喂养一只流浪狗，还给它起了名字，并收留了它产下的7只小狗。某天晚上，张女士经过林女士家楼下时，左小腿被流浪狗咬伤，经就医救治花费医疗费1416.1元。事发后，流浪狗被有关部门带走。张女士起诉要求林女士赔礼道歉并支付医疗费、误工费等共计5499.1元。
针对上述案例，林女士有自己的看法：宠物狗伤人是需要负责的，它不是宠物狗（伤人），所以，它伤人是不需要负责的。
运用《逻辑与思维》的知识，判断林女士的推理是否正确，并说明理由。
18．2023年10月，四川崇州市某小区内一只黑色罗威纳犬(国家禁止饲养犬种)扑倒并撕咬一名两岁女童，其母亲一直试图保护孩子，后女孩送至医院抢救，诊断肾挫裂伤、肋骨骨折。目前犬主人唐某已被公安机关刑拘。女童父母授权律师表示，将向法院提起诉讼。在这起恶犬伤人事件中，罗威纳犬既无主人唐某的陪伴也没有被犬绳拴系。同时据女孩母亲回忆，恶犬扑上来撕咬女童后，她亲眼看到保安站在消防通道里，一直没有过来，是邻居和楼栋保洁阿姨出手阻拦……
【民法典第1246条】违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。
【民法典第942条】物业服务提供者应当按照约定和物业性质，妥善维修、保养、清洁、绿化和经营物业服务区内业主的公共部分，维护物业服务区的基本秩序，并采取合理措施保障业主的人身和财产安全。
【民法典第1198条规定】……经营者、管理者或者组织者未尽到安全保障义务的，承担相应的补充责任。经营者、管理者或者组织者承担补充责任后，可以向第三人追偿。
有的宠物犬主人声称：如果我的狗咬人，我应该承担责任；但我的狗没有咬人，所以我不应该承担任何责任。请运用《逻辑与思维》演绎推理的相关知识，判断宠物犬主人的推理是否正确，并说明理由。
19．某市法院在审理一件盗窃案时，犯罪嫌疑人拒不认罪，审判人员经过反复研究,决定在搜出的大量赃物中，以审问一架照相机的来历为突破点，揭露被告人的狡辩，使其认罪。在庭审笔录中有下面一段对话:
审判长问:“被告，这架照相机是谁的
被告:“是我的，五年前从旧货店买来的。”
审判长:“你使用过它拍照吗 ”
被告:“当然拍过，五年来一直用它拍照。”
审判长:“被告,你把这架照相机打开。”
被告:“审判长，假如我把它打开，那就证明这相机是我的，是吗 ”
审判长:“不对，打开了并不证明它一定是你的；而打不开，那就证明一定不是你的。”
被告颠来倒去拨弄了半天也未打开，神色慌乱,手足无措。(原机主人安装了按钮)。
审判长:“你刚才说五年来一直用它，现在却又不能打开，这不是自相矛盾吗 ”
被告低下了头，无言以对。
结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维规则”的知识，分析审判长能有力揭穿被告人的狡辩的原因。
20．2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了 《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》, 意见指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程。在这一新政策背景下,各地大中小学校园一片沸腾,各校举办体育节或运动会。 在高二三班报名中出现以下分析判断:①要么换张平上场,要么换李明上场;②甲、乙、丙至少有一人参加了学校的运动会。
请写出上述判断的逻辑形式,指出这两个判断有什么区别。
参考答案：
1．B
【详解】①③：过了几天，陈某把自己的工作任务完成了，要求离职，罗经理仍不同意，由此可以认定罗经理的“除非你做完这项工作，否则你就不能离职”,是必要条件假言判断，有效式是否定前件式和肯定后件式，“只有陈某做完这项工作，陈某才能离职”表明做完这项工作是可以离职的必要条件；“如果陈某离职了，那么说明陈某做完了这项工作”运用了必要条件推理的肯定后件式，与罗经理的要求相同，①③符合题意。
②：“如果陈某做完这项工作，那么陈某就可以离职”表明陈某做完这项工作是陈某就可以离职的充分条件，而材料体现的是必要条件，②不符合题意。
④：陈某做完这项工作是陈某可以离职的必要条件，如果没有离职，也有可能是因为其他原因影响，因此“如果陈某没有离职，那么陈某一定是没把工作做完”与罗经理的要求不同，④不符合题意。
故本题选B。
2．C
【详解】ABD：材料体现的是对研究对象进行了结构类比，故ABD不符合题意。
C：受北极熊毛的启发，科学家研制出一种新型纤维，这是对研究对象进行了结构类比，C正确。
故本题选C。
3．A
【详解】本题属于逆向选择题。
A：分解是把一个整体事物分成几个组成部分，“地球分为南半球和北半球”这属于分解，是整体与部分的关系，不属于划分，A符合题意。
BCD：从题干可知，划分是根据概念的属种关系，把一个大类（属）分成许多小类（种）。如小说是属概念，长篇小说、中篇小说和短篇小说是种概念；人是属概念，男性和女性是种概念；刑罚是属概念，主刑和附加刑是种概念。BCD不符合题意。
故本题选A。
4．B
【详解】①：不相容关系的矛盾关系是指在同一属概念下两个外延完全不同并且其外延之和等于其上位属概念之外延的概念间的关系。“有花植物”和“无花植物”是不相容关系的矛盾关系，①说法正确。
②：“任何困难都不是不能克服的”这个命题的主项和谓项都是周延的，②说法错误。
③：这个推理有效，因为，“有人生而知之”是I命题，“有人不是生而知之”是O命题，二者是下反对关系，必有一真，由“有人生而知之”假，可推知“有人不是生而知之”必真，③说法错误。
④：按战争的性质分，战争分为正义战争和非正义战争，该概念的划分遵循了“子项的外延之和等于母项的外延”，④说法正确。
故本题选B。
5．D
【详解】①：“中国学是历史中国之学，也是当代中国之学”这一联言判断中的谓项都是不周延的，①错误。
②：“中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴”是一个关系判断，说明了中华文明和中国式现代化的关系，②正确。
③：溯历史的源头才能理解现实的世界，这是必要条件的假言判断。溯明历史的源头属于肯定前件不一定能肯定后件，肯定前件式不属于假言推理的有效式，因此溯明历史的源头不一定能理解当今的中国，③错误。
④：有文明的互鉴才能实现共同的进步，属于必要条件的假言判断。加强世界各国文明互鉴是实现世界文明繁荣进步的必要条件，④正确。
故本题选D。
6．C
【详解】“每一名国家荣誉称号获得者都是英雄，每一名英雄都值得被铭记，因此每一名国家荣誉称号获得者都值得被铭记”，这是一个三段论推理。
A：“有些艺术家是浪漫主义者，而浪漫主义者会感情用事，因此艺术家常会感情用事”，“艺术家”在前提中是不周延的，到结论中却变为周延的，违背了“前提中不周延的项，在结论中不得周延”的逻辑规则，A不符合题意。
B：“所有违法行为都受到法律制裁，网络诈骗受到法律制裁，因此所有违法行为都是网络诈骗”，中项“受到法律制裁”在大小前提中都没有周延，违反了“中项在前提中至少周延一次”的逻辑规则，B不符合题意。
C：“所有科学家都是理性主义者，所有理性主义者都是天生的哲学家，因此科学家都是天生的哲学家”，这是一个正确的三段论推理，符合三段论规则，C符合题意。
D：“利己主义者总是以自身利益最大化作为行事准则，而单纯追求自身利益最大化必然会损害到他人利益，因此利己主义者总会和他人发生冲突”，出现了四概念，违反了三段论“只能有三个不同的概念”的逻辑规则，D不符合题意。
故本题选C。
7．D
【详解】定义项与被定义项的外延必须全同，“惩治贪污犯的法律条文”只是刑法的一部分，犯了“定义过窄”的逻辑错误。
A：定义项不能直接或间接地包括被定义项。“谓语就是在句子中充当谓语的词”犯了“循环定义”的逻辑错误，A不选。
B：人也是有生命的有机物，“动物是有生命的有机物”犯了“定义过宽”的逻辑错误，B不选。
C：定义不能用比喻。“社会保障是精巧的社会减震器”犯了“比喻定义”逻辑错误，C不选。
D：“写诗歌的人”只是作家的一部分，“作家是写诗歌的一类人”犯了“定义过窄”的逻辑错误，D符合题意。
故本题选D。
8．D
【详解】③④：如果一个性质判断的主项或谓项的外延全部被判定，那么它就是周延的；如果一个性质判断的主项或谓项的外延没有全部被断定，那么它就不是周延的。我们可以总结出性质判断主项、谓项周延情况的规律如下:主项看量项，单称全称周延，特称不周延；谓项看联项，肯定不周延，否定周延，③④正确，符合题意。
①：如果一个性质判断的主项或谓项的外延全部被判定，那么它就是周延的，①说法错误，排除。
②：否定判断的谓项都是周延的，主项看量项，②说法错误，排除。
故本题选D。
9．D
【详解】①：推理的结果是否正确会影响人们对事物发展过程的认识，但不能决定事物发展的过程，①错误。
②：推理是否有效会直接影响推理结果，但不会直接影响事物的性质，②说法错误。
③④：“一叶落而知岁之将暮”“一叶落知天下秋”可看出思考体现了“由此及彼”的思维过程，学会推理有利于人们获得新知识，③④符合题意。
故本题选D。
10．B
【详解】A：演绎推理是保真的推理，A错误。
B：核辐射食品与辐照食品都是与放射性有关的食品的一部分，犯了“中项不周延”的逻辑错误，B正确。
C：核辐射食品是不可食用的这一结论是科学的，C错误。
D：同一律是思维的确定性要求，排中律才是明确性要求，D错误。
故本题选B。
11．A
【详解】①③：“生存还是毁灭，这是个问题”采用的是不相容选言判断，“不是鱼死，就是网破”与“动物或是原生动物，或是后生动物”采用的是不相容选言判断，①③符合题意。
②：商品滞销，可能是因为质量差，可能是因为价格高，也可能二者兼而有之，因此该选项应表述为“商品滞销，或者是质量差，或者是价格高”这种相容选言判断，②错误。
④：“三角形，如果是等角必然是等边”，这是假言判断，④不符合题意。
故本题选A。
12．B
【详解】①：概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。明确概念的外延，可以用划分的方法。因此，可以用划分方法明确“网络安全”概念“有哪些”，①正确。
②：“网络安全”与“国家安全”是概念，不是作出肯定或否定的判断。因此，“没有网络安全，就没有国家安全”这一判断的前件是“没有网络安全”，后件是“没有国家安全”。该判断的意思是如果有“没有网络安全”的情况，就一定有“没有国家安全”的情况，因此，该判断是必要条件假言判断。而选言判断才是断定对象的可能情况的判断，②不符合题意。
③：“没有网络安全，就没有国家安全”，这是复合判断，无法进行换质位推理，因而进行换质位推理必然得不到真结论，③正确。
④：“没有网络安全，就没有国家安全”是必要条件假言判断，以其为前提进行推理，由否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件，得出“有网络安全，就有国家安全”的推理是错误的，④排除。
故答案选B。
13．B
【详解】①：大前提中的“人民”是总体概念，小前提中的“人民”是个体概念，犯了“四概念”错误。
②：中项“努力的”在大小前提中都不周延，犯了“中项不周延”错误。
③：大前提中的“爱党爱国”不周延，但在结论中周延，犯了“大项不当扩大”错误。
④：大前提中的“中国人”是总体概念，小前提中的“中国人”是个体概念，犯了“四概念”错误。
①④犯的是同样的逻辑错误。
故本题选B。
14．D
【详解】①：艺术是属概念，音乐是种概念，①排除。
②④：音乐就是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。这是一个定义，揭示了音乐的本质属性是艺术，“由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活”是种差，②④正确。
③：把“种差”和“属概念”加起来，形成定义项“艺术”，“音乐”是被定义项，③排除。
故本题选D。
15．A
【详解】①③：有名贵波斯猫的地方有高级军官前方阵地上有名贵的波斯猫，所以前方阵地有法军指挥部。根据德军军官的三段论推理，法军指挥部被夷为平地，①③正确。
②：违背了联系的客观性、条件性，排除。
④：夸大了掌握逻辑知识的作用，排除。
故本题选A。
16．B
【详解】①：材料中的三段论推理没有遵循前提中不周延的项在结论中不得周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，“桂花是香的，荷花不是桂花，所以荷花不是香的”也没有遵循前提中不周延的项在结论中不得周延，犯了“大项不当扩大”的逻辑错误，①符合题意。
②：“卖国贼是说诳的，你是说诳的，所以你就是卖国贼”犯了“中项不周延”的错误，②不符合题意。
③：“新时代中国青年是奋发有为的，我是新时代中国青年，所以我是奋发有为的”犯了“四概念”的错误，③不符合题意。
④：“小吴有理想信念，小吴是青年学生，所以青年学生都有理想信念”没有遵循前提中不周延的项在结论中不得周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，④符合题意。
故本题选B。
17．不正确。此推理是一个三段论推理，前提中不周延的项在结论中也不得周延。“需要负责的”作为大项在前提中是不周延的，在结论中是周延的，所以这个推理是错误的。
【分析】背景素材：收养的流浪狗伤人事件
考点考查：三段论推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问需结合材料利用推理的知识分析并作出判断。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：宠物狗伤人是需要负责的，它不是宠物狗（伤人），所以，它伤人是不需要负责的→可联系三段论推理规则，前提中不周延的项在结论中也不得周延。
第三步：整合信息，组织答案。
18．宠物犬主人的推理错误。“如果我的狗咬人，我应该承担责任”，属于充分条件假言判断。进行充分条件假言推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件。如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。宠物犬主人生成“我的狗没有咬人，所以我不应该承担任何责任”，是在前提中否定了假言判断的前件，结论中否定了假言判断的后件，此推理结构错误。
【分析】背景素材：四川女童被狗咬伤
考点考查：假言推理的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用假言推理的有关知识，从原因等多角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：有的宠物犬主人声称：如果我的狗咬人，我应该承担责任；但我的狗没有咬人，所以我不应该承担任何责任→可联系教材知识：属于充分条件假言判断，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件，在前提中否定了假言判断的前件，结论中否定了假言判断的后件。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。
19．本案中，“能打开照相机”是“证明照相机是我的”的必要条件，被告却把它说成“审判长，假如我把它打开，那就证明照相机是我的”，这是被告故意把必要条件判断说成了充分条件判断，混淆了条件关系。在“只有能打开照相机，才能证明相机是我的”这一必要条件判断中，根据“否定前件，结论就可以否定后件”的规则，审判长所说的“打不开，那就证明一定不是你的”，符合推理规则。所以，审判长能如此有力的揭穿被告的狡猾。
【分析】背景素材：某市法院在审理一件盗窃案
考点考查：逻辑思维规则
能力考查：描述和阐述事物的能力，论证和探究问题的能力
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑思维规则的相关知识，可从假言推理中必要条件和充分条件的角度展开作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。
关键词①：“假如我把它打开，那就证明这相机是我的 ”，“打不开，那就证明一定不是你的。”→可联系故意混淆必要条件、充分条件假言推理。
关键词②：“打不开，那就证明一定不是你的”→可联系必要条件假言推理规则：否前就否后。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、以及教材知识与材料等相结合。
20．(1)①是不相容选言判断。逻辑形式是要么p,要么q。②是相容选言判断。逻辑形式是p或者q或者r。(2)二者的主要区别是相容选言判断是断定选言支至少一真的选言判断,其逻辑特点是断定至少有一个真,也可以同真。不相容选言判断是断定选言支只有一真的选言判断,其逻辑特点是断定有且只有一选言支真。
【分析】背景素材：判断形式的具体实例
考点考查：选言判断的分类及区分
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为判断型材料分析题，需要调用“选言判断”的有关知识，写出上述判断的逻辑形式,指出这两个判断有什么区别。回答此题需要读懂材料所给有效信息，运用选言判断的知识对其作出判断，并分析其区别。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息（1）：要么换张平上场,要么换李明上场→可联系不相容选言判断；
有效信息（2）：甲、乙、丙至少有一人参加了学校的运动会→可联系相容选言判断。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点（1）：①是不相容选言判断。逻辑形式是要么p,要么q。②是相容选言判断。逻辑形式是p或者q或者r。
得分点（2）：相容选言判断与不相容选言判断的区别分析。
【点睛】《逻辑与思维》主观题更侧重对学生逻辑形式、思维能力的考查，启示我们要在学习过程中引导学生从个别中总结归纳出一般性的逻辑形式与思维特点，并运用所学知识进行分析具体事例，在分析中提升学生逻辑思维能力。

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