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课题 第11课 查表计算
教学目标 1．能从输入、计算、输出三个环节的角度来认识身边的控制系统，知道计算是控制系统的核心。 2．能运用查表计算的方法来解决生活中的实际问题。 3．能用流程图等多种方式来描述查表计算解决问题的过程。
教学重点 认识查表计算。
教学难点 体会控制系统运用查表计算解决问题的过程。
环境与素材 摩尔斯电码表、大鼓和小鼓或者大音叉和小章叉、手电筒、停车计费表。
教学过程
一、探索 停车场管理系统是如何为进出车辆计算停车费的呢？ 二、建构 查表计算是根据给定的数据，从查询表中找到对应结果的计算方法。查表计算是控制系统中常用的计算类型。 1．认识查表计算 在日常生活中，人们常用查表计算来解决问题。 （1）用乘法口诀表来计算乘积 在数学学习中，要计算8和9两个数和乘积，可以用查表计算的方法，通过查阅乘法口诀得到72的结果。 （2）用查表计算来翻译摩尔斯电码 摩尔斯电码是一种由圆点“·”和横线“-”两种符号组成的二进制代码。收到摩尔斯电码后，可以通过查表计算将电码翻译成对应的字符。 从上面的案例可以看出，运用查表计算需要满足两个基本的条件：一是需要事先准备好的“查询表”，二是明确查询的数据。 2．用查表计算解决实际问题 查表计算是控制系统实现过程控制的一种常用计算类型。如某个停车场实行如下表所示的阶梯计算标准，停车计费系统是如何实现自动结算的呢？ 停车时长费用/元1小时以内01小时（含）52小时（含）103小时（含）154小时（含）205小时（含）256小时以上30
【想一想】 在停车计费这个自动控制过程中，查询的数据是什么？ 停车计费是一个以“停车时长”为输入，“停车费用”为输出的控制过程，如下所示： 停车计费控制过程的计算环节可以运用查表计算来实现。查询表为“某停车场24小时内收费标准”，查询数据为“停车时长”。如一辆汽车停车时间为4小时，从查询表中查询到对应的费用为20元。（见上表） 3．程序体验查表计算 可以用计算机程序来体验停车费的计算过程，通过运行程序查看是否可以输出预期结果。 #定义24小时内停车费用表 Parking_fee–{ 0:0,#0小时停车免费 1:5,#1小时收费5元 2:10,#2小时收费10元 3:5,#3小时收费15元 4:20,#4小时收费25元 5:25,#5小时收费25元 6:30,#6小时及以上收费30元 } #获取停车时间 Time=int(input(“请输入停车时间（单位：时）:”)) #根据停车时间计算停车费用 If time<=6: fee=parking_fee[time] else: fee=parking_fee[6] print(f“您的停车费用为：{fee}元”) 【想一想】 还有哪些控制过程可以用查表计算来实现？ 三、练习 画出停车计费查表计算的流程图。 【参考答案】
课后反思/评价标准 1．输入查询表和查询数据。 2．判断查询数据是否在查询表中。 3．返回查询表中与查询数据对应的结果。

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