资源简介

(共21张PPT)
脊柱
脊椎
具有支持躯干、保护内脏、保护脊髓和进行运动的作用
鱼
1
学习目标
2
3
说出一些常见的鱼类。
说出鱼类的主要特征。
举例说明鱼与人类生活的关系。
一、多种多样的鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。
海水鱼
比目鱼
淡水鱼
四大家鱼
鲤鱼
鲫鱼
二、鱼的主要特征
脊索动物门
硬骨鱼纲
鲤形目
鲤科：
鲫属
“四大家鱼”鲤鱼 鲫鱼
鲫鱼
①背部颜色为 ，
腹部颜色为 ，这种体色与水中生活相适应,是一种保护色.
②鳞片 ，呈 排列，有保护作用，
体表 ，可减少游泳阻力。
③身体呈 ，可减少游泳时的阻力。
深灰黑色
白色
坚韧
粘滑
瓦状
梭形
探究一：鲫鱼的外形
④身体分为 三部分 。
头、躯干、尾
⑤鳍的数量为 个，种类为 ，
其中偶鳍是 。
⑥ 能感知水流，测定方向。
侧线
胸鳍、腹鳍
胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍、背鳍
7
探究二：鱼的运动
探究二：鱼的运动
如何设计实验，来研究每个鳍的功能？
探究三：鱼的呼吸
①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合
②水从鱼的何处流入，从什么地方流出
交替张合
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出
思考：1.鱼的呼吸器官是什么？鱼的呼吸是如何发生的？
⑧.鳃丝是________色的，有丰富的________ 。鳃丝既________ 又________ ，增大了________与水进行________的面积。
毛细血管
鲜红色
细
多
毛细血管
气体交换
思考？
①当鱼离开水，观察鳃丝形态会发生怎样的变化？
②解释鱼离开水会死亡的原因。
鳃丝相互黏结在一起,减少了与空气接触的表面积,鱼会缺氧窒息而死,
在水中时鳃丝可以充分展开，扩大与水的接触面积，保证氧气的供给量。
归纳鱼的共同特征：
三、鱼与人的关系
丰富的蛋白质
观赏
过渡捕捞会对整个海洋生态系统造成无法弥补的连锁灾难！
1.下列不属于鱼的主要特征的是（ ）
A.生活在水中用肺呼吸
B.体表常覆盖鳞片
C.身体分为头、躯干、尾三部分
D.靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
2.显微镜下看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（ ）
A.肌肉 B.毛细血管 C.动脉 D.退化的贝壳
A
当堂检测：
B
3.鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（ ）
A.运动器官 B.排泄器官 C.感觉器官 D.消化器官
4.水中的氧进人鲫鱼体内的途径是（ ）
A.水→口腔→鰓→血液 B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔 D.水→口腔→血液→鳃
C
A
5.鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是（ ）
A.没有变化 B.增加、减少 C.减少、增加 D.都减少
C
谈谈你这节课的收获吧！

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