资源简介

(共26张PPT)
8.2 我与集体共成长
【健全人格】学会合作，树立团队意识。
【责任意识】主人翁意识。能够关心集体、社会和国家，具
有主人翁意识、责任感和集体主义精神。
核心素养目标
1.怎样在共建中尽责？
2.怎样在担当中成长？
3.承担责任对个人和集体的意义是什么？
自主学习
Part 01
在共建中尽责
探究活动
新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
初建
阶段
寻求共同目标
推选组织结构
分工各负其责
成长
阶段
能够合作顺畅
行动协调一致
相互平等接纳
成熟阶段
铸造思想灵魂
群体活力盎然
充分自由成长
建设美好集体的阶段任务
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理
共建美好集体的要求是： 在集体中，我们共同确定 愿景和目标，让它凝聚每 个人才华和智慧，并坚信 集体和愿景和目标经过努 力一定能够实现。
唐僧在团队中的主 要作用是什么
这对我们共建美好 集体有什么启示
我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责 任心的人来当。
学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
探究与分享
我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选 他不够意思。
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响 你 希望四人中谁当选班长 你认为选班长的重要标准是什么
我选小东。我觉得班长应该 由热爱班级、品德好、善于沟通 协调、有责任心的人来当。
我选小伟当班长。
因为他刚刚送给
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐 于服务集体、有责任心的组织领导者。
我 们班要选举班干部啦!班主任让我们自主推荐，并说 出推荐的理由，我到底要推荐谁呢 同学们积极讨论着。
我选大帆。他跟我说，只 要选他，他就会“罩”着我。
在共建中尽责
学习成绩好才有威信。
如何在集体建设中尽责？
总体要求: ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
具体要求: ②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华与智慧；
③共同商定集体的规则与制度内容,民主选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④自觉遵守规则，发扬“自治”精神。
⑤共同创造良好的集体氛围。
如何在集体共建中尽责？（如何建设美好集体？）
在担当中成长
Part 02
在担当中成长
探究活动
“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”
(Me=我,We=我们)。
在担当中学会成长
成为集体的主人
M
在担当中成长
探究活动
2、怎样在担当中成长？（要求）
以下情景：
1.班内地面上有垃圾时怎么办？
2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79
集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；
集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
要有主人翁意识
在担当中成长
探究活动
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
书画好的办班级板报
唱歌好听的参加歌唱比赛
体育好的参加体育比赛
做事有条理的管理图书
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。P80
事无大小，努力做好
在担当中成长
探究活动
球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了……赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”
思考：你觉得小丽班级球员赛后的心情如何？从中得到哪些启示？
思考：你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当，已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。
在担当中成长
课堂笔记
2、如何在担当中成长？（如何承担集体责任？要求）
集体的建设需要每个人的智慧和力量。P79
从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
集体荣誉需要我们悉心呵护。P80
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。P82
⑤学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。
在担当中成长
探究活动
材料分析：小良是七年级的班长，负责统筹班里的各项工作，每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初二了，要把主要精力用在学习上,不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好处？而且严重影响学习！”小良听了爸爸的话又诧异、又委屈。
思考：你来分析小良承担责任的代价与回报？
①锻炼个人的意志品质、培养责任感、提高处理事务的能力；
②如果合理安排好时间，则有利于促进学习，提高学习效率；
③得到老师和同学的认可与尊重等······
可能会得到的回报：
①花费更多的时间、精力；甚至会耽误学习。
②因为做的不好而受到批评……
可能要付出的代价：
在担当中成长
名言赏析
人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，就不存在集体了。
——苏霍姆林斯基
　　自放弃其责任，则是自放弃所以为人之具也。
——梁启超
在担当中成长
课堂笔记
3、为什么要学会承担责任？（意义）
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81
在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。P81
承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81
勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。P82
小结
1、如何在共建中尽责？
1、“自治”精神的表现？
2、如何与集体共成长？
3、勇于承担责任的意义？
4、如何正确认识勇于担责？
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
随堂检测
1．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。因此需要（　 ）
①有共同的目标和追求并且民主制定规则
②各尽所能，发挥所长
③坚持集体主义，反对小团体主义
④学会参与，学会担当
①②④ B. ①②③④
C. ①③④ D. ②③④
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，还要坚持集体主义，反对小团体主义。①②③④说法都正确。故选B。
【解析】B
2.优秀集体的创建需要每一个成员出力。班长在学校“创建优秀班集体”主题评比活动中，向全班同学发出倡议与号召。以下口号符合主题要求的是（ ）
共同目标绘愿景，团结协作促发展
B. 自我发展最关键，张扬个性多表现
C. 集体利益摆首位，个人意愿要顺
D. 友善包容多关爱，积极组建小团体
优秀班集体的建设不仅需要共同的愿景，还需要每个人的努力。A做法有利于创建优秀班集体，符合题意；BC项均为处理好个人与集体的关系的正确做法，与材料无关，排除；小团体主义不利于美好集体的建设，D错误。故选A。
【解析】A
3.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是( )
①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定
②组织领导者由上级推荐产生
③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神
④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识
①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④
依据所学可知，集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定；集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神；对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识。①③④正确；组织领导者由集体成员协商确定，②错误。故选C。
【解析】C
4.班级民主自治管理的目的就是让学生自己管理自己，自己教育自己，自己处理班级日常养学生发现问题、分析问题、处理问题的能力；培育学生的参与意识、创新意识、决策意识、民主意识；培养学生的协作能力、团队精神；培养学生学习文化知识、参与活动、处理事务、发展自己的主动性、积极性。
（1）上述材料说明了什么？
说明了集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(2）培养民主意识和合作意识、参与意识，需要集体成员如何做？
①我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
③发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉
④共同创造良好的集体氛围。

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