资源简介

(共23张PPT)
法律为我们护航
自主学习
要求：
1.认真阅读教材，解决问题。
2.在教材的相应地方进行清晰标记。
3.预习完成后，小组内相互交流，互通有无。
1.我国法律为什么给予未成年人特殊保护？
2.保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律是什么？
3.保护未成年人的主体是谁？
4.保护未成年人的六道防线（特殊保护）指的是什么？
5.面对法律给予的特殊保护，我们未成年人应该怎么做？
我们需要特殊保护
1
一、我们需要特殊保护：
1、未成年人：
我国宪法规定：未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
下列图片中哪些是未成年人？你的依据是什么？
婴幼儿 二年级学生 初二学生 高三学生 大二学生
√
√
√
X
X
多名学生上网课受骗
1.在杭州就读初二的李同学，在家上网课期间，被骗了整整12万余元。李同学上完网课，看到QQ好友“英语墙”在他的QQ空间里发了条“发福利”动态：“总共有20万的福利要发放，转账500元返800元...10000元返16000元”。涉世未深的李同学再次相信了，在对方的多种理由下，多次支付。
2.福建省晋江市的黄同学，在qq群里看到做任意数额10倍返利的广告，于是用自己手机里的所有压岁钱，分2次支付了500元到对方提供的二维码，然后美滋滋地等着对方返5000。突然对方称必须扫码支付满10次才能返现，不然之前的钱也退不了了，没想到黄同学竟接着拿了她父亲的手机，用微信、支付宝扫描对方提供的二维码多次支付。
案 例 一
探究一：为什么未成年需要特殊保护？
家庭暴力
未成年人容易受到伤害
校园暴力
三大诱惑
网络成瘾
拐卖少年儿童
身心发育尚不成熟，自我保护能力弱
辨别是非能力和自我控制能力不强
容易受到不良因素的影响和不法侵害（自身原因）
拐卖儿童
沉溺网络
游玩溺水
校园欺凌
思考:从图片中你感受到了未成年人的哪些特点？
观察图片，完成下列思考题：
1. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。
基本信息
世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。
青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
未成年人的生存和发展事关人类的未来
未成年人的生存和发展事关人类的未来，
对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为
人类的共识。保护未成年人的合法权益，是
人类文明和社会进步的应有之义。（社会地位）
Q:
为什么是世界上最广为接受的公约之一
未成年人为什么需要给予特殊保护(二)
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未 成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共 识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会 进步的应有之义。
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都
对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布 了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专 门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
11 对未成年人实施特殊保护的法律有哪些
12
坚持全面依法治国。
坚定不移走中国特色社会 主义法治道路，完善以宪 法为核心的中国特色社会 主义法律体系，建设中国 特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家
●●●● ●
社会主义核心价值观
富强 民主 文 明
和 谐 自 由 平 等 公 正 法 治爱 国 敬 业 诚 信 友 善
培育和践行社会主义核 心价值观。要把社会主义核
心价值观融入社会发展各方 面，转化为人们的情感认同 和行为习惯。坚持全民行动
干部带头，从家庭做起， 从娃娃抓起。
法律时间
——带你了解《未成年人保护法》
家庭
保护
社会
保护
法律 责任
司法 保护
学校 保护
附则
总则
合作探究
现身说法
联系自身实际举例，你都感受到
了哪些具体的保护
一
2.保护未成年人是谁的责任
①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团 体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、 未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护 自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会 责任感。
课堂笔记
保护 主体 要求
地位
家庭 父母和其他监护人 生活上关心照顾和思想上教育培养
第 一 阵地、
基础
学校 学校等教育机构 教育未成年人，促进未成年人发展
重要作用
社会 全社会 创造有利于未成年人健康成长 的社会环境
必不可少的
组成部分
司法 司法机关 依法履行职责
重要保障
政府 各级人民政府 及有关部门 在职责范围内对未成年人实施保护
主体责任
网络 国家、社会、 学校、家庭 保障未成年人在网络空间的合法 权益，线上线下全方位保护。
未成年人网络生活 的专门保护
六位一体
① 妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至
②教育部印发通知，坚决防止校园暴力的发生
③封存无人抚养儿童的犯罪记录
④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
⑦《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
国家制定
⑧王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护 司法保护 司法保护 社会保护 学校保护 社会保护 网络保护
口判断以下内容属于哪项特殊保护
⑤法院和检察院到校开展法治宣传
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷 相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世 了 ，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一 帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课 ， 即便勉强坐进了教室，也是心不在焉
> 你如何看待小强的父母和网吧老板的行为
小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，网吧 老板违反了社会保护的有关规定。都是违反未成年人保护法的行为。
> 针对父母的行为，小强可以向谁求助
学校、社区、妇联、法院等
> 如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助
帮助他了解法律的知识以及受教育的重要性 ，
帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。
探究与分学P100
4、 未成年人应该如何对待法律的特殊保护 P100
①我们要珍惜自己的权利， 依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的
义务。
保护未成年人的法律
保护未成年人权
益的六道防线
正确对待法律的特殊保护
未成年人的含义
未成年人为什么需
要法律特殊的保护 [
①未成年人自身特点(必要性)
②人类社会的发展(重要性)
家庭、学校、 社会、网络、 政府、司法
法律为我们护航
我们需要
特殊保护
课堂小结
感受法的关爱
1【2021·日照】新修订的未成年人保护法，在原来家庭保护、学校保护、社会保护
、司法保护的基础上，增加了网络保护和政府保护。由此可见(B )
A. 国家通过良法善治实现了对未成年人的全面保护
B. 国家通过完善法律制度落实对未成年人合法权益的保障
C. 该法反映未成年人的意志和利益，扩大了未成年人的基本权利
D. 我国构筑起全方位保障未成年人权益的防线，使其免受任何伤害
课堂练习
2【2021·南通】如漫画中某些中小学校的做法( C )
A. 体现对学生的特殊关爱B. 符合了学校保护的要求
C. 不利于学生的身心健康 D. 不利于校园秩序的管理
怕家长“闲事”
怕给自己找事
某些中小学的
不许出教室
怕孩子出事
道间。
年体

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