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2024年初中毕业年级第一次模拟考试试卷
语 文
注意事项：
1.本试卷共8页，五个大题，满分 120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用 (共23分)
班级准备开展“豫见河南·爱我家国”系列活动，以下是主持人小豫同学准备的部分材料，请你帮他完善。
1.【豫见精神】
下面是小豫准备在“传承精神·续写荣光”主题班会上的发言稿，其中有些字他拿不准，请帮他判断。 (共4分)
古老厚重的中原大地不仅承载了中华文化的灿烂辉 (huáng)，孕育出灿若星辰的仁人志士，还形成了以焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神为代表的宝贵精神财富，塑造了河南人包容宽厚、大气淳朴的内在品格，艰苦奋斗、负重前行的实干精神，敢闯新路、奋勇争先的进取意识。 “数风流人物还看今朝”， 同学们， 身为河南人的我们要敢于勇挑重担，敢于攻 (jiān)克难，争做出彩河南人。
(1)语段中三个加点的字该怎么读 请帮他做出选择。 (2分)
A. zài sù shǔ B. zǎi sù shuò
C. zǎi shù shuò D. zài shù shǔ
(2)语段中有两个字，小豫不会写，请你帮他写出来。 (2分)
(huáng) (jiān)
2.【豫见诗词】
下面是小豫准备在班级“乡音河南”诗歌朗诵会上的一段主持词，请帮他补写完整。(8分)
在浩如烟海的古代诗歌中，河南文人留下了许多锦绣华章，抒发了真切情意。杜甫仰望泰山， “荡胸生曾云， ① ” (《望岳》)，表达了对祖国河山的赞美之情；而当他看到“ ② ， ③ ” (《春望》)这样残破荒乱的景象时，心中又充满了沉重的忧国感伤之情。崔颢在凄迷的烟雾中远望家乡， “ ④ ⑤ ” (《黄鹤楼》)，油然而生无尽的思乡之情；白居易漫步钱塘湖畔， “ ⑥ ， ⑦ ”(《钱塘湖春行》)，看到的是欢快忙碌的飞鸟，流露出的是诗人满心的喜悦；刘禹锡面对好
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友的同情慰藉，以“ ⑧ ，病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了自己乐观积极的人生态度。
3.【豫见戏曲】
豫剧是河南的一张名片，小豫在制作知识卡片时出现了一些错误，请帮他指出来。(2分)
①豫剧是在河南梆子的基础上不断改革、传承和创新发展起来的。②豫剧以其唱腔铿锵有力、抑扬有度、行腔酣畅、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、善于表达人物内心情感著称，③具有高超的艺术性，④被西方人称为《东方咏叹调》。
文段中有语病的一句是 (填写序号)，标点符号不正确的一句是 (填写序号)。
4.【豫见文明】
在介绍河南历史名城的时候，小豫准备了下面这段材料，请帮他在横线处补写出恰当的句子。 (4分)
若问古今兴废事，请君只看洛阳城。河洛文化是中华文化的源头和核心， ① 。作为十三朝古都、中华文明的重要发祥地，神都洛阳活跃在文明中心长达数千年，与华夏历史命脉始终相依，灿烂的历史文化是洛阳向世人展示其魅力所在。丝绸之路与大运河交会相融， “五都荟洛”、龙门石窟等世界文化遗产熠熠生辉。 ② 洛阳一名始于战国时期， 因地处洛河之阳而得名。洛阳位于洛水之北，水之北谓“阳”，故名洛阳。
5.【豫见品质】
青少年的成长进步离不开诚信。在“青春·成长·诚信”主题班会筹备中，小豫需要完成以下任务，请你帮他完成。 (共5分)
(1)下面是小豫搜集的关于“诚信”的两则材料，请你为这两则材料拟一个合适的标题 (不超过20字) (2分)
标题:
【材料一】
走进河南省新乡市凤泉区的中原诚信博物馆，一件件实物讲述着一个个诚信故事。这座以“诚信”为主题的博物馆于2022年3月16日试运行，建筑面积2500平方米，展览面积1000平方米，馆藏、陈列展品300余件，涵盖石器、票据、钱币等九大类，集中展现了我国历代诚信史迹。
(选自《人民日报》)
【材料二】
在中原诚信博物馆， 一如开启诚信的时光之隧。乔家商训、 “戒欺室”匾、古代地契……每一幅照片、每一段文字、每一件实物、每一个复原场景，都有一段诚信的故事。“关于做人与诚信， 大家可以跟孔子 ‘交流’。”工作人员微笑着介绍。站在“论道诚信”互动屏幕前，一名参观者手指轻点，开启了与孔子的“跨时空对话”。
(选自《精神文明报》)
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(2)请你认真观察下面这幅漫画，帮小豫介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 (3分)
二、现代文阅读 (共28分)
(一)阅读下文,完成6~9题。 (共16分)
最温暖的高度
高明昌
①三月过后， 父亲就开始搭棚，要搭三个棚。一个是豇豆棚， 一个是丝瓜棚，还有一个是扁豆棚。豇豆棚是三角形搭法， 高一米六左右，底座宽一尺半， 紧凑、 小巧；丝瓜棚也是三角形搭法，但底座宽，有两尺，高度在一米八左右，有点高挑，适合丝瓜悬挂的习惯；那个扁豆棚最矮，一米还不到，是四个树桩撑起来的，上面铺着四五根细竹藤条之类的东西，像是铺了一张大眼子的丝网。各种棚架，各种搭法，各尽其妙，在菜园里成为高低不同的自然风景；我估计对蔬菜的生长、发育，以及最后的长大是有很多好处的。
②为什么要这样子搭 父亲说，这些瓜天天可以吃，要吃三四个月，对家里贡献大。你母亲天天采摘豇豆，来回跑无数次，手脚要忙乱的，这个高度正适合你母亲伸手、收手的习惯，快捷、便当，也省力。那其他的呢 比如丝瓜。父亲说丝瓜喜欢长在中间藤蔓上，长大后要垂下来，丝瓜又长又大，采摘时要用剪刀剪断藤蔓，高了，你母亲个子够不着；低了，你母亲要蹲身，全是不方便。扁豆花是开到哪儿长到哪儿，棚高棚低，只要通风就可以，而一米不到的距离，你母亲采摘扁豆，就能像摘棉花朵儿一样，眼睛平视，人很轻松。
③精细、周到、实在。我心里感动了，父亲搭棚，用心了，心里想到的是母亲。
④岂止是搭棚。当年吃饭，每天三顿饭。吃好后，总有剩余的饭盛在饭篮里。盛进饭篮后，要挂起来。饭篮的挂法很有讲究，一是要放在客堂里风吹得到的地方，这样米饭不容易坏掉；二是要考虑饭篮的高度，要让我能拿上拿下，烧饭时才好决定舀多少米，就可以少浪费米粒。我八九岁的时候，父亲将饭篮钩子放到我抬手够得到的高度。几年过去了，饭篮钩子每年在升高，但我没有亲眼看见父亲升高钩子时的样子，我不知道这是什么缘故。
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⑤客人来到我们家，都说我们家的灶面有点低，有点矮，看上去有点怪。我知道，灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。父亲是个泥水匠，砌灶头时，特意将灶面降低了十厘米，这是父亲为我们专门设计的高度。 父亲说，儿子还小，另三个孩子都是女儿身，将来也长不到男人的高度，低点， 大镬子①的底碰得到，汤罐、小镬子的注水不需要垫凳子，镬子底的火头也不浪费。父亲就是不说这样的灶面，烧饭烧菜时，他自己要从头至尾弯着腰，这是个只有自己晓得累不累、苦不苦的活儿。
⑥父亲最花神思的是水桥头。当年的水桥都是石板做的。我们淘米、洗菜、洗衣，甚至父亲和我劳动后的搓澡洗浴，都在水桥上完成，水桥成了生活的一部分。我们村离东海四五里地，河水涨高涨低与潮汛密切相关，一天里水位高低相差几十厘米。父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶， 一共做了五层，做了几个月。这样做，水高水低，踏板与河面一直是最接近、最亲近的，人到水桥边，人心就永远踏实；父亲有时在水桥旁边抽烟，看我们走来走去，他在想：这水桥的高度还可以改进哇
⑦我想可以的，这温暖的高度，正来自父亲对我们的爱。
(选自《新民晚报》，有删改)
【注】①镬 (huò) 子: 锅。
6.请根据文章内容，完成下面的表格。 (4分)
父亲的行为 父亲的用意
搭三个棚，各尽其妙 (1) ____________
(2) _____________ 让“我”能拿上拿下
(3) _____________ 方便儿女， 不浪费火头
做水桥头， 花费神思 (4) ____________
7.阅读下面句子，请根据括号中的要求品析其表达效果。 (4分)
(1)灶面高低是有定规的，但父亲不管定规，硬是将灶面压低到我们需要的高度。(从词语运用的角度)
(2)父亲就将水桥的石材踏板的高度框定在十厘米左右，每过这个尺寸做一个石阶，一共做了五层，做了几个月。 (从人物描写的角度)
8.本文以“最温暖的高度”为题，请简要分析其妙处。 (4分)
9.校刊《小荷》上开辟了“人物画廊” “至爱亲情”等栏目。若将此文刊登在校刊上，你认为放在哪个栏目最合适 请简述理由。 (4分)
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(二) 阅读下面三个文本, 完成10~12题。(共12分)
【文本一】
早春踏青。 出游前，微信消息一闪——“抱歉啊， 明天去不了了。本来说这稿子下周交，谁知道改期限为明晚呢 ”我明白好友的痛苦，但他本有三周的充分时间写稿修改，却愣是拖到最后一刻。
生活中，我们都会面临时间和事件的“双重催促”， 两难之下，反而选择“两耳不闻窗外事”， 一心只想“拖拖拖” 了。 网友为此创造了一个新名词——拖延症。你是否也有这种经历：手头任务如山来，微信微博照样聊；胡思乱想伴焦虑，万事蹉跎人已老。越是夜深人静困倦难耐，就越要消灭朋友圈的小红点。每一次刷新完成，空虚感一层层涌上心头。
心理学家认为， “拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。 当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。
【文本二】
调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：
造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱
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乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。
【文本三】
中国青年报的社会调查中心曾对2004 名拖延症患者进行过一项调查， 结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。所以，首先要克服畏难情绪，化抽象目标为具体目标、化大任务为小任务，把事情一步步分解开，每个时间段完成一件小事。积跬步以至千里，积小流以成江海。还要训练自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星。还要学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少完成任务的障碍。另外，还可以制定相应的奖励机制，如允许自己停下休息片刻，接着再继续努力，促使自己逐渐消除拖延症。
10.以上三个文本都写到了“拖延症”，但侧重点各不相同，请简要分析。 (3分)
11.下列对文本一、文本二和文本三的理解和分析，正确的一项是 (3分)
A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。
B.大多数拖延症患者只顾着焦虑，却迟迟不采取行动。
C.拖延与心理上的无所适从有关，所以拖延是一种心理疾病，会给个人带来多方面消极影响。
D.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。
12.下面是对拖延症患者小A的某个周六的观察记录。假如你是一位自律监督师，请根据文本二和文本三分析小A拖延症的类型并给出对策。 (6分)
观察记录 8点: 起床, 吃早餐。 9点： 家长叫他做作业， 他说时间还早， 要休息一下。 11点： 家长再催， 他依然说时间还早， 作业肯定能做完。 12点: 吃午饭, 午休。 15点： 开始做作业。 15点 20分： 跑去吃水果、听音乐。 17点： 还在听音乐， 家长问他作业是否完成， 他说离明天上学还早呢， 不着急。第二天上学， 老师给家长发来短信： 您的孩子又没交作业！
自律监督师的分析和对策
小A拖延症的类型 对策 (四点)
①___________ ②__________ ③______________________________________; ______________________________________; ______________________________________; _____________________________________。
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三、古诗文阅读 (共14分)
(一) 阅读下面两个文段, 完成13~16题。(共10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰： “富民出， 民皆动摇，吾谁与守 吾在是， 水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长， 曰： “河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰： “太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸， 以虞水之再至。朝廷从之。
(节选自《宋史·苏轼传》)
【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚插：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
13.下列各项中加点词意思不相同的一项是 (2分)
A.月色入户/木兰当户织 B.怀民亦未寝/暮寝而思之
C.但少闲人如吾两人者耳/但愿人长久 D.轼庐于其上/南阳诸葛庐
14.请用“/”给文中画线的句子断句。 (断两处) (2分)
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力
15.把甲文中划线句子翻译成现代汉语。 (2分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
16.甲乙两文分别体现了苏轼怎样的性情品质 请结合选文简要分析。 (4分)
(二)阅读下面一首词,完成17~18题。 (共4分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
17.下面诗句中与“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”暗含的情感最接近的一项是(2分)
A.海日生残夜，江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)
D.夕阳西下，断肠人在天涯。 (马致远《天净沙·秋思》)
18.请从炼字的角度，对“小园香径独徘徊”中的“独”字进行赏析。 (2分)
四、名著阅读 (共5分)
19.经典名著《西游记》《水浒传》曾被改编成多种版本的影视剧。请从下面两个小题中任选一题，结合原著相关内容，从主题、情节、人物形象等角度简要谈谈你对改编效果的看法。
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(1)由《西游记》改编的动画电影《大圣归来》曾在国内热映。影片中的孙悟空为替小男孩“江流儿”报仇，流着热泪，打破法术禁锢大战妖魔的场景感动了无数网友，他也因此被称为“史上最重感情的孙悟空”。
(2)《水浒传》原著中高俅讨伐水泊梁山未果被俘上山，林冲在旁仅怒目而视，并没有杀死高俅的想法和行为，后来林冲在征讨方腊后病死在六和寺。而热播的98版电视剧《水浒传》中，林冲屡屡要杀高俅却都被宋江阻拦，悲愤而终。
五、作文 (50分)
20.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 (50分)
(1)意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感， 引人遐思。 “忆江南”可能是一次记忆犹深的旅行， “诉衷情”也许是一次推心置腹的畅谈， “海棠春”或许是一次成功之后的满心喜悦……
你有过用词牌名作题目写作的体验吗 请从“忆江南”“诉衷情” “海棠春”三个词牌名中任选一个作为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
(2)阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上长的最高的毛草之一，有“草地之王”的美称，但是它的生长过程十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长，那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛。但半年后，在雨水到来之际，尖毛草就像是被施了魔法一样， 以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间， 它便会长到一米六至两米的高度。研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是在长身体，而是在长根部。在长达六个月的时间里，尖毛草的根部长得超过了28米，无声无息地为自己的将来做准备。
这则材料引起你怎样的思考和感悟 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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2024年初中毕业年级第一次模拟考试
语文参考答案
一、积累与运用（共23分）
1.（共4分）
（1）A （2分）
（2）煌 坚 （一个字1分，共2分）
2.（8分）
①决眦入归鸟 ②国破山河在
③城春草木深 ④日暮乡关何处是
⑤烟波江上使人愁 ⑥几处早莺争暖树
⑦谁家新燕啄春泥 ⑧沉舟侧畔千帆过
3. ① ④ （一空1分，共2分）
4.（共4分）
示例：①而洛阳则是河洛文化的发源地（大意相符即可，2分）
②洛阳之名始于何时？从何而来？（大意相符即可，2分。若只写出一句，且含有“何时”或“何故”中的一项，亦可）
5.（共5分）
（1）示例：中原诚信博物馆开创我国诚信史迹展新形式。（有关键词“我国诚信史迹展”，1分；“开创新形式”，1分。共2分）
（2）示例：漫画的左边部分是一个卖水果的人在给顾客秤香蕉，他左手放着香蕉，右手却在秤下面做手脚，心中想着：让五斤变七斤。（1分）漫画的右边部分是一位手提菜篮的顾客，当她看到香蕉秤出的重量时，满脸疑惑：七斤？（1分）这幅漫画讽刺了那些为了牟利而不讲诚信的不法商家，提醒劝诫人们做人经商一定要讲诚信。（1分） （意思相符即可，共3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）6～9题。（共16分）
6. （共4分）
（1）方便母亲采摘瓜菜 （2）悬挂饭篮，讲究高度
（3）降低灶面，不管定规 （4）让家人到水桥边心里踏实
（一空1分，大意对即可。共4分）
7．（共4分）
（1）示例：“硬是”暗含坚决之意，写出了父亲为方便“我们”，突破常规，（1分）表现了父亲的细致周到以及对家人的爱。（1分） （大意对即可，共2分）
（2）运用动作描写，写出了父亲做水桥的层数之多、时间之长，突出了父亲的用心，（1分）表现了父亲的聪明能干和吃苦耐劳，以及对家人的爱。（1分） （大意对即可，共2分）
8．示例：“高度”是贯穿全文的线索，（1分）文章写父亲为家人搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头，都讲究高度；（1分）“温暖”表现了父亲对家人的爱，揭示了文章的主旨；（1分）标题设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。（1分） （一点1分，大意对即可，共4分）
9．（共4分）
示例一：放在“至爱亲情”栏目最合适。（1分）本文写了父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头都讲究高度的故事，（1分）表达了父亲对母亲、对子女浓浓的爱，（1分）表现的是亲情主题，具有温暖人心的力量，所以应放在“至爱亲情”栏目。（1分） （观点明确，言之有理，符合文意即可。共4分）
示例二：放在“人物画廊”栏目最合适。（1分）文中的父亲搭蔬菜棚、挂饭篮、砌灶面、做水桥头时处处想着家人，体现了父亲对家人的细心关怀；（1分）弯着腰烧饭、用长达几个月时间做水桥头体现了父亲的吃苦耐劳。（1分）父亲的性格特点突出，形象丰满，所以应放在“人物画廊”栏目。（1分） （观点明确，言之有理，符合文意即可。共4分）
（二）10～12题。（共12分）
10. 示例：文本一侧重于写拖延症的表现和危害，（1分）文本二侧重于写拖延症患者的比例、类型和产生的原因，（1分）文本三侧重于写消除拖延症的措施。（1分）（大意相符即可。共3分）
11. B（3分）
12. 类型：①盲目自信；（1分）②不能自控。（1分） （共2分）
对策：示例：③（帮他）制定完成全部作业的数量目标和时间目标；（1分）规划好什么时间完成哪些作业的分步落实目标；（1分）制定可行的自控力训练方案；（1分）制定适当的奖励机制。（1分） （大意对即可。共4分）
三、古诗文阅读（共14分）
（一）13～16题。（共10分）
13. D（2分）
14. 河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力 （一处1分，共2分）
15. 月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，（1分）水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是（大概是）竹子和柏树的影子。（1分） （共2分）
16. （共4分）
示例：甲文：宦途失意苦闷时安闲自适的心境，（1分）体现了苏轼豁达乐观的人生态度。（1分）（共2分）
乙文：率领官兵抗洪筑堤、保城安民，（1分）体现了苏轼勤于政事、临危不乱、有责任心、爱护百姓、身先士卒等精神品质。（能写出其中两个方面即可，1分）（共2分）
附：乙文翻译：
调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼在大堤上建了一座房子（居住），每天经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。
（二）17～18题。（共4分）
17. B （2分）
18. 示例：“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，（1分）突出了词人凄凉寂寞之感。（1分） （意思对即可，共2分）
四、名著阅读（共5分）
19. 示例：
（1）示例：我认为《大圣归来》改编合理。（1分）原著三打白骨精的故事，孙悟空三次识破妖怪的伎俩，却被人妖不分的唐僧误会，赶回花果山，孙悟空含泪拜别唐僧。可当唐僧和沙僧被妖怪抓走，猪八戒来花果山求救时，孙悟空仍能下山去救师父。（2分）可见，原著中的孙悟空也是一个重感情，有人情味的形象；也符合《西游记》中对正义、勇敢的歌颂。（2分）
（2）示例一：原著情节更符合林冲性格。（1分）林冲无论是面对妻子被多次调戏的懦弱，被高俅诬陷沦为囚徒，还是在野猪林去劝说鲁智深不杀害衙役董超薛霸，上了梁山后忍受王伦羞辱，都体现出他隐忍克制的性格特点。（2分）所以不杀高俅仅仅是怒视是符合他隐忍克制的特点。如此忍辱负重，最终也难展抱负，更利于作者揭露封建社会的黑暗和统治阶级的腐朽。（2分）
示例二：改编后的林冲更具英雄形象。（1分）林冲在山神庙里亲耳听见陆虞侯的恶毒奸计，也彻底地认识到高太尉的歹毒，因此彻底走上了反抗的道路。（2分）他心中怀着对高氏父子刻骨的仇恨被逼上梁山，自然不会放过杀死高俅的机会，体现了英雄嫉恶如仇的性格特点。听从宋江劝阻，宁愿自己悲愤而终，也体现了小说对“义”的崇尚。（2分）
（观点明确，1分；能结合相关情节分析，2分；能围绕观点合理分析，2分。共5分。若有其他观点，解说合理亦可）
五、作文（50分）
20. （50分）
参见中招考试评分标准
记叙文评分标准
项目 一等 二等 三等 四等 五等
主 题 与 内 容 (25分) 分值 21—25分 16—20分 11—15分 6—10分 0—5分
记叙文要求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康。 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康。 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟。③情感态度价值观基本健康。 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康。 ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。
结 构 与 表 达 (20分) 分值 17—20分 13—16分 9—12分 5—8分 0—4分
记叙文要求 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、生动。 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写。 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少。 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。
书 写 与 标 点 (5分) 分值 5分 4分 3分 2分 0--1分
要求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确。 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确。 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误。 ①书写潦草，卷面脏乱； ②标点使用随意。 ①书写非常潦草；②不会使用标点。
议论文评分标准
项目 一等 二等 三等 四等 五等
主 题 与 内 容 (25分) 分值 21—25分 16—20分 11—15分 6—10分 0—5分
议论文要求 ①观点明确；②论据恰当，论证有一定说服力；③情感态度价值观健康。 ①观点基本明确；②论据比较恰当，论证合理；③情感态度价值观健康。 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基 本合理；③情感态度价值观基本健康。 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度价值观不够健康。 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。
结 构 与 表 达 (20分) 分值 17—20分 13—16分 9—12分 5—8分 0—4分
议论文要求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性。 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题。 ①思路基本清晰，论证方法使用不太恰当；②语句基本通顺，病句较少。 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。
书 写 与 标 点 (5分) 分值 5分 4分 3分 2分 0--1分
要求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确。 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确。 ①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误。 ①书写潦草，卷面脏乱； ②标点使用随意。 ①书写非常潦草；②不会使用标点。
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5％左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。
（1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
（2）立意新颖、深刻。
（3）构思巧妙。
（4）有文采。
4.没写题目扣2分。

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