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新知导入
习近平指出，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！……
青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上！
习声回响
实现中华民族的伟大复兴，党和国家为什么把希望寄托在青年身上？承载时代重托的青年应拥有怎样的情怀与抱负？
今天，让我们一起来探讨这方面的话题:5.2《 少年当自强》
第五课 少年的担当
5.2 少年当自强
1.政治认同:认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。
2.道德修养:了解个人与国家的关系，知道青少年的情怀与抱负。
3.法治观念: 树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。
4.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.责任意识：认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。
教学重点：少年强则国强。
教学难点：青少年的情怀与抱负。
核心素养目标
Part 01
一、少年强 中国强
邓稼先和杨振宁是发小，初中、大学、留学都在一起。毕业后，杨振宁留在美国；邓稼先回到一穷二白的中国。1986年在邓稼先病重期间，杨振宁曾来华看望他，并且痛心的问他：“国家到底给了你多少奖金啊，值得你把命搭上”。邓稼先冲着老朋友笑了笑，吃力的伸出了两个手指头，对他说：“二十块，原子弹十块，氢弹十块”。
1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功!1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！
1986年，癌症晚期的邓稼先向祖国提了唯一一个要求：看看天安门；临终前叮咛：“不要让那些国家把我们落得太远…”。
思考：从邓稼先身上，你看到哪些优秀品质？
热爱祖国，艰苦奋斗、勇于创新、爱岗敬业，无私奉献......
这些品质对你的个人成长有什么启示
少年强，中国强，我们要学习这些优秀的品质。将个人的命运与国家的命运紧密相连。
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
托举“嫦娥”的青春力量
嫦娥五号的科研团队里，固然有六七十岁的科技泰斗，但也有年轻得让嫦娥有些害羞的“小鲜肉”。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁，自信的青春面孔映射出托举中国的青春力量。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
探究分享
谭翤同
林
觉
民
吴
良
镛
深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问
参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。
接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。
留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。
流离失所、国破家亡的民族血泪促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。
1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
思考：1.他们的人生道路有哪些不同？
2.他们身上有哪些共同点？说明了什么？
谭嗣同参与戊戌变法,用自己的鲜血警醒世人，力图通过改良运动救亡图存。
林觉民立志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。
吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。
他们身处不同的时代，责任也不一样。
有强烈的爱国之情，有理想、有担当, 以天下为己任。
他们都把国家命运和自己的成长结合在一起。
不同点
相同点
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
课堂笔记
1. 青少年为什么要有理想、有担当？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
思考：当代青少年肩负的时代重任是什么
2. 当代青少年肩负的时代重任是什么？
时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。　　伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩！ －－习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ －－习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话
①肩负起实现“第二个百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
探究分享
几位女科学家对青年人的寄语：
做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。
爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。
一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。
这些寄语对走向世界的我们有什么启示？
我们要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。
3. 青少年要为建设祖国做好哪些准备？
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
Part 02
二、青少年的情怀与抱负
我们都是追梦人，奋斗的人生最精彩。只有干出来的精彩，没有等出来的辉煌。
承担时代责任，既要仰望星空，更需脚踏实地。
中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！
—习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
4.为什么青少年要有情怀、有抱负
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格形成影响着国家未来发展。
国际舞台上的中国青年
思考：将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
5.中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？
修身齐家治国平天下
儒家
鞠躬尽瘁
死而后已
诸葛亮
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
陆游
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
蔡锷
天下兴亡 匹夫有责
顾炎武
男女平等，教育救国
向警予
你从以上名言中读出了怎样的情怀？
①对国家：要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
世界情怀
人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。
③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
课堂笔记
5.中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？
①对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（爱国情怀）
②对世界： 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（世界情怀）
③对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（人类情怀）
课堂小结
少年当
自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
青少年为何有情怀与抱负？
青少年应有怎样的情怀与抱负？
少年为何自强？
如何认识青少年的责任？
青少年如何自强？
课堂练习
1．袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是
①把研究杂交水稻种植，作为自己唯一的理想
②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就
③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任
A．①② B．③④ C．①③ D．①②③④
B
2.习近平总书记深情寄语广大青年：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”为了不辜负习近平总书记的嘱托，我们应该（ ）
A．纵享青春乐趣，不断树立梦想
B．只练过硬本领，无视品德修为
C．坚定理想信念，担负时代使命
D．不断探索学习，力争一夜暴富
C
3．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该（　　）
A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关
B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同
C．讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌
D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
C
4．习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史性进程紧密相连。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们（ ）
①青春多么美丽，充满了彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望
④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D

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