资源简介

(共23张PPT)
8.1生命可以永恒吗
6.1 国家权力机关
核心素养目标
1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活
2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。
【核心素养】
道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。
健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观
自主学习 P88-93
1.生命的特点是什么？
2.如何正确的看待死亡？
3.生命的接续有什么意义？
4.如何面对生命的接续？
生命有时尽
一
有研究指出，生命的成长从先天的胚胎开始就要经历着无法预知的磨难：妊娠早期感染风疹病毒，约有15%-20%的胎儿出现心脏畸形、唇腭裂、小头、小眼、先天性耳聋等畸形，凡使母体缺氧造成胎儿供养不足的疾病，如贫血、心脏病等均可造成胎儿生长迟缓，严重可至流产，甚至死亡。
思考：材料说明生命具有哪个特点？
每个人的生命是在无数的偶然性中产生，这一点上我们是幸运的。
①生命来之不易；P89
1.生命的特点？（为什么要珍惜生命？）
·在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。
·指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
思考：你和别人除了指纹，还在哪些方面不同？
分 析
指纹的秘密
每个人都是独一无二的，有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气，有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。
②生命是独特的；P70
1.生命的特点？（为什么要珍惜生命？）
一、生命有时尽
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
花无重开日，人无再少年。
3.生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童
成长为少年，生命的时光一去不复返。
一、生命有时尽
图上的男孩拉着患癌女友旅游。
现在很多疾病都年轻化，一些人三十几岁就得癌症而死。
我们不禁感叹生命的短暂和无常。
4.生命也是短暂的。在时间的长
河中，个人的生命很短暂。
生命有时尽
珍惜生命 热爱生命
把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
小结
用什么态度来面对？
01
一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
02
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
03
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
生命有接续
2.如何理解“生命有接续”？（生命的续接有什么意义？）
P92-93
身体的生命
社会关系的生命
精神信念的生命
探究生命的接续
旧的叶子掉落下去，新的叶子生长出来，这告诉我们什么？
生命虽然有时尽，生命也有接续。
虽我之死 有子存焉
子又生孙 孙又生子
子又有子 子又有孙
子子孙孙 无穷匮矣！
——列子《愚公移山》
生命可以通过什么方式接续？
生命有接续
自主学习 P88-93
1.生命的特点是什么？
2.如何正确的看待死亡？
3.生命的接续有什么意义？
4.如何面对生命的接续？
2.如何正确看待死亡？
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。
笔记落实
（1）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
2.如何看待生命有接续？
·在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。
·指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。
思考：你和别人除了指纹，还在哪些方面不同？
分 析
指纹的秘密
每个人都是独一无二的，有不同的指纹、声音、相貌、性格、脾气，有不同的人生道路，每个人的生命是不可替代的。
②生命是独特的；P70
1.生命的特点？（为什么要珍惜生命？）
我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。
虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。
我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。
技术
地域的传承
文化
中华民族的延续
民族
民族友好关系的传承
家族生命的传承
②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”
的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关
系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
“有的人已经死了，但他还活着”， 你能例举出这样的人吗？他们在什么意义上“活着”？
生命有时尽
珍惜生命 热爱生命
把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
小结
用什么态度来面对？
3
课堂练习
1.【2023湖南】某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
【答案与解析】D 本题考查珍爱生命。①②③④均符合题意；故本题选A。
3
课堂练习
2.【2022湖南】“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗《鸟》启示我们（ ）
①人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体
②珍爱生命，主要是珍爱野生动物
③生命是大自然的奇迹，来之不易
④敬畏生命，就是要关爱弱小，体味坚强
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
【答案与解析】A 本题考查敬畏生命。①④正确；②：珍爱生命，不是主要珍爱野生动物，故排除②；③：材料未涉及生命来之不易，故排除③；故本题选A。
3
课堂练习
3.【2022黑龙江】2022年4月29日，湖南长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故，造成人员伤亡。事故发生后，国家立即作出重要指示，要不惜代价搜救被闲人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚安置等善后工作，同时注意科学施救，防止发生次生灾害。这表明（ ）
①生命是宝贵的，必须重视人的生命
②党和国家坚持生命至上，人民至上
③关注自己身体健康，是自私的表现
④人的生命是脆弱的，也是可逆的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】A 本题考查对生命的正确认识。①②说法正确；③：关注自己身体健康是守护生命的表现，③说法错误；④：人的生命是不可逆的，④说法错误；

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