资源简介

(共28张PPT)
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐声
第二框 节奏与旋律
自主学习
1.为什么会产生角色冲突？
2.个人节奏与集体旋律的关系？
3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？）
4.小群体是如何产生的？
5.小群体的影响？（积极+消极）
6.小团体主义定义及特性
7.怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突？
我在多个集体中
你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色？
孝亲敬长
帮助 理解 学习
爱护环境 遵纪守法 遵守规则
家庭
班集体
国家与社会
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
分析总结
笔记梳理
1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突 (P67)
（1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
（2）在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
啊!!已经7点30了，赶 紧起床，要迟到了……真 不想起床!
期中考试了 提纲还没开 始背……
晚饭后，休息娱乐一下， 玩玩游戏好了……一下子 就到10点了，道法作业还 没写!
以上材料说明什么和什
么之间关系
个人节奏与集体旋律
我学习跟不上同班同 学，我只好转学了……
智能机不会用，我 们老人会用老年机 就不错了。
顺利 融入 集体
谐
与集
体节
奏矛
盾
探究活动
个人节奏与集体旋律的关系
与集 体节 奏和
调整
节奏
带来 烦恼
笔记梳理
2.个人节奏与集体旋律的关系时怎样的 (P67)
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；（同一集体）
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。（同一集体）
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（不同集体）
平衡点
个人节奏
集体旋律
教材P6 ~68
情景一
小倩两周前给校长写了一封信。
在信中，她结合自己所在班级存在的
问题，提出改进学校工作的建议。她 的做法得到校长的肯定，却遭到一些 同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖 了班集体。
情景二
小鑫昨天上学迟到了，被学校
值周生“逮”个正着。她“灵机 一动”,故意报错自己的班级。
有的同学说： “小鑫真棒!维护
了我们班的荣誉。
小倩没有出卖班集体，小鑫也没有做到维护班集体的荣誉。
因为当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应
从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利 益服从集体利益。
> 小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体 的荣誉 为什么
> 在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体
还有学校这个集体。
笔记梳理
3.如何处理角色冲突 P68
（1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
集体中的小群体
志趣相投
喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感
经常一起交流，他们还参加了校文学社。
父母不在身边，我们几个人都在学校住宿。我们经常
起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。 个性相似
4. 小群体的形成 P69H
在集体生活中， 一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学， 往 往自觉或不自觉地形成小群体。
班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致， 一
一起学习，关系越来越好，生活上也互相帮助。
生活背景类似
①在小群体中，彼此相互接纳 ，相互欣赏，找到 自己的位置，体会到归 属 感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟 通 ，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互 学共进中增长才干。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们 就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集
“小群体”有什么影响 (积极作用)
体的建设。
当然，生活中还有有这样的小群体……
班上也有几个男生是出了名的“好哥们”，总在一起玩，“重义气”，集体不交作业，跟老师对着干。如果其中一个人受欺负了，他们会全部出面“帮忙搞定”。
提问：
1.你如何评价这种行为？
2.这样的“小群体”会给班集体带来什么影响？
集体中的小群体的影响
（1）当小群体不能很好地融人集体生活
时，我们就会与小群体之外的其他同
学、集体的共同要求产生矛盾和冲突。
（2）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，往往会将自己利益置于集 体利益之上，沦为小团体主义。
消极
积极影响
①在小群体中，成员彼此相互接纳，
相互欣赏，找到自己的位置，体会到
归属感和安全感；
②我们与同伴更容易相互理解、沟通
在与同伴的交往中学习交往，在与同 伴的互学共进中增长才王。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋
律时，小群体成员就能感受到集体生
活的美好，更愿意参与集体的建设。
消极影响
①当小群体不能很好地融入集
体生活时，其成员就会与小群 体之外的其他同学产生矛盾和 冲突，甚至与集体的共同要求
产生矛盾和冲突。
②小群体成员之间的友谊如果 沾染上江湖义气，这样的小群 体往往会将自身利益置于集体 利益之上， 沦为小团体主义。
归纳总结
5.小群体对我们有怎样的影响
七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”, 其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”,不爱学习，不遵 守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学 给他们零花钱……
大周：谁也别想管我，我就是“老大”。
小李：有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。
小肖：大周他们让我很为难，班集体活动，合他们意，他们 就参加；不合他们意，他们就捣乱。
不能融入集体生活的小群体： 容易与集体的共同要求产生矛盾和 冲突，影响集体建设；他们的友谊沾上了“江湖义气”,沦为了 小 团 体 主 义 。
6.小团体主义的产生
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
集体中的小群体
名称 出发点和落脚点 具体表现和实质
集体主义 集体利益 集体利益高于一切，不计较个人得失
小团体主义 小团体利益 不惜牺牲集体利益，实质是扩大的个人主义
集体主义和小团体主义的区别
集体中的小群体
7.怎样处理小群体和集体之间的矛盾和冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
集体中的小群体
节奏与旋律
我在多个集体中
集体中的小集体
1 个人节奏与集体旋律的关系？
2 如何排解不同集体中角色冲突带来的烦恼？
1 小群体的形成
2 小群体的作用
3 如何处理小团体主义与集体主义的冲突？
1.荣获“最美孝心少年”荣誉称号的向小康的妈妈患间歇性精神分裂症，父亲在打零工。家中家务由小康负责，她还帮爸爸照顾病情日益严重的妈妈。下列对此评价正确的有（　　）
①孝敬父母的人能赢得社会的认可
②会排解自己在不同集体中的角色冲突
③在排解角色冲突时，我们通常会考虑自己的兴趣爱好
④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
2.中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐渐懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在学校里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱您!”由此可以看出(　　)
A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
C
B
3,责任冲突是指责任主体在进行责任选择的时候所遇到的矛盾状态，即责任主体在特定情况下表现出的左右为难而又必须作出某种非此即彼选择的境况，这种选择的突出特征是在满足某一责任要求的同时，又违背另一种或几种责任要求。当我们面临责任冲突时，通常应该( )
①考虑自己更关注哪个集体
②考虑自己在各个集体中的角色和责任的重要性
③只考虑自己的兴趣爱好
④考虑任务的紧迫程度
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
B
4.近年来,“学霸班级”“学霸宿舍”不断被新闻媒体报道。对此现象认识正确的是(　　)
①在集体生活中,一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体,有利于他们互学共进
②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④

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