资源简介

(共17张PPT)
思维
含义
特征
分类
基本形态
广义
狭义：理性认识
间接性
概括性
能动性
发散与聚合
综合与分析
辩证与形而上学
抽象与形象
抽象思维
形象思维
科学思维
温故知新：
第三课 领会科学思维
3.1科学思维的含义与特征
思考：“砖家”们的奇葩建议是否科学？
1、科学思维的含义：
泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。
2、科学思维的两个基本条件：
①任何思维都是内容与形式的统一。
②内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
从认识的层次角度
从思维规则的层次角度
从认识结果的层次角度
内容真实
形式正确
一、科学思维的含义
3、不科学思维的含义：
是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。
它不是一切从实际出发，实事求是地反映认识对象，而是脱离实际，主观臆想。
从思维规则的层次看，它是不符合逻辑的思维。
从思维方式及结果看，它是片面僵化的思维。其不能有效指导实践，也不能在实践中实现认识的预期目的。
盘点所谓的专家们的“奇葩”的建议:
第一: 年轻人如果没有工作，可以先结婚生子。
第二: 征收失业税:
第三：低收入家庭可以先把家里空置的房子租出去，也可以用私家车拉货
第四：谁家没50万呢？中国人家庭平均资产不少于300万
第五：房价下跌不利于年轻人奋斗
一、科学思维的含义
辨一辨：有人认为“科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维是并列的思维形态”。
科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系
（包含与被包含）
逻辑思维
辩证思维
创新思维
科学思维
科学思维
逻辑思维
辩证思维
创新思维
一、科学思维的含义
4、科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系
（1）科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，
（2）是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
遵循逻辑思维要求
运用辩证思维方法
创新性解决问题
思维方式
实践中
合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。
用联系的、发展的、全面的观点看问题。
综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。
科学思维
统称
下列属于科学思维的是(　　)
①封建迷信思想
②习近平新时代中国特色社会主义思想
③辩证唯物主义
④存在即被感知
⑤能决定事物发展进程的思维　　
⑥不切实际的幻想　
⑦能够达到正确认识结果的思维　
⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维
√
√
√
√
练一练：
科学思维方法≠科学方法
(1)科学方法：主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，（即科学思维方法）。科学方法与科学思维方法是包括与被包括的关系，其外延不同。
(2)科学思维方法：是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。
易混易错
第二目
科学思维的特征
1、科学思维追求认识的客观性
（关键词：客观实际、如实反映、客观规律)
（1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反应认识对象。
（2）科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。
毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”
二、科学思维的特征
气象预报；发射火星探测车、神舟飞船等
二、科学思维的特征
2、科学思维的结果具有预见性
（预测、发展趋势、合理推断、预测出，指引,趋势）
科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。
【广东省应急管理厅、水利厅、水文局】提醒您：据监测预报，受强降雨影响，我省北江干流石角站可能将于22日20时左右出现近100年一遇特大洪水。请北江干流及连江、绥江等支流沿线广大市民群众提高防灾避险意识，特别是加强学生、儿童安全教育和日常看护，不到危险、陌生的江河游泳玩耍，谨防溺水。（省预警中心4月21日发布）
思考：为何气象台预测如此精准？
1929年，丹麦的达姆博士研制了一种饲料，并用小鸡进行试验，发现食用了该饲料的小鸡皮下和肌肉都会岀血。达姆进行了无数次试验，都没有解决小鸡出血的问题。直到1939年，达姆在农村调研时，发现食用了该饲料的农家小鸡，没有一只患出血症。他猜想农家小鸡一定是吃了某种能防治岀血的特殊物质，经研究，他发现农家小鸡经常食用了绿色植物叶子中含有的维生素K，可以防治食用该饲料的小鸡患出血症。
思考：这体现了科学思维的什么特征？
3、科学思维的结果具有可检验性
（实践检验、事实证明、实践表明）
（1）为什么：思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。
（2）表现：科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。
二、科学思维的特征
4、科学思维客观性、预见性、可检验性的关系：
①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。
②离开客观性，就不会有预见性；
正因为有预见性，才有可检验性。
③在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。
二、科学思维的特征
以下材料体现了科学思维的什么特征？
1、鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根到底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”
2、马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。
科学思维追求认识的客观性
科学思维的结果具有预见性
3、随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。
4、2023年5月8日， 我国可重复使用试验航天器成功着陆。
科学思维追求认识的客观性；科学思维的结果具有预见性
科学思维的结果具有可检验性
练一练：
科学思维
特征
追求认识的客观性
结果具有可检验性
结果具有预见性
基本条件
泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能达到正确认识结果的思维
含义
内容真实
形式正确
课堂小结：
1.从实际出发,力图如实反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的(　　)
A．权威性 B．客观性
C．预见性 D．可检验性
课堂检测
B
2.2020年7月23日12点41分左右,我国长征五号遥四运载火箭在海南文昌发射中心发射升空,并成功进入预定轨道。天问一号任务共有13种有效载荷,这些有效载荷要完成以下五大科学目标:绘制火星形态和地质结构图;调查火星表面的土壤特征和水冰分布;分析火星表面的物质组成;测量电离层和火星地表气候及环境特征;探索火星的物理场(电磁场、引力场)和内部结构。设定任务目标体现科学思维(　 　)
①追求认识的客观性　 ②追求认识的绝对性　
③结论具有可检验性　 ④结果具有预见性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂检测
B

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