资源简介

山西省太原市2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
(考试时间:下午2:30——4:00)
说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟。
一、选择题
下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出正确选项并在答题卡上将该选项涂黑。
1. “任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。”这一法律规定出自2024年1月1日起正式施行的（ ）
A. 《未成年人网络保护条例》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
2. 2024年4月15日是第九个____，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”（ ）
A. 全国中小学生安全教育日 B. 全民国家安全教育日
C. 全国交通安全反思日 D. 全国防灾减灾日
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
3. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列变化中属于青春期生理变化的是（ ）
A. 小明的说话声音变粗了，还长出了喉结
B. 小华有时很勇敢，有时又比较害羞、怯懦
C. 小青对父母反抗与依赖并存
D. 小玲的自我意识逐渐增强
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期生理变化。
A：依据教材知识可知，青春期我们的生理变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性技能的成熟，小明的说话声音变粗了，还长出了喉结，属于生理变化，故A说法正确；
BC：是青春期的矛盾心理，故BC不符合题意；
D：是青春期心理变化的表现，故D不符合题意；
故本题选A。
4. 进入初中，小娟觉得自己长大了，开始厌烦父母的“唠叨”，因此与父母常常发生不愉快。后来她意识到了自己的问题，便主动找到学校心理健康老师寻求帮助，在心理老师的帮助下，她调整了自己的心态，现在，她与父母的关系很好，学习也明显进步。这说明（ ）
A. 青春期的情绪变化莫测
B. 要正视自己身体的变化
C. 要积极面对和正确处理矛盾与烦恼
D. 要不断追求更高的道德境界
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极面对和正确处理矛盾与烦恼。
C：题干中，小娟觉得自己长大了，开始厌烦父母的“唠叨”，后在心理老师的帮助下，她调整了自己的心态，现在，她与父母的关系很好，学习也明显进步，这说明要积极面对和正确处理矛盾与烦恼，故C符合题意；
ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意；
故本题选C。
5. 2023年全国“新时代好少年”西南大学附属中学罗渠高同学热爱自然，10年来，他积极参与生态保护，并把生态保护与弘扬中国传统文化二十四节气结合起来，先后完成节气自然笔记和科学影像作品120余个，其作品《巴山蛇娃——基于二十四节气的自然探究》获第36届全国青少年科技创新大赛全国优秀科创成果奖。罗渠高身上值得我们学习的是（ ）
A. 独立、自由，思想成熟
B. 具有批判质疑的精神和勇气
C. 能接纳他人合理、正确的意见
D. 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查开发创造潜力。
D：罗渠高积极参与生态保护，其作品获全国优秀科创成果奖，体现了他身上值得我们学习的是开发创造潜力，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践是开发创造潜力的表现，故D符合题意；
AC：选项内容体现了独立思考，不是开发创造潜力的表现，故AC不符合题意；
B：选项内容体现了培养批判精神，故B不符合题意；
故本题选D。
6. 班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（ ）
A. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
B. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
C. 男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率
D. 男生女生的性别特征是与生俱来的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对正确对待性别差异的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，班里男生女生相互配合、共同合作，既节约了时间又把班级打扫干净，这说明男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率，故C说法正确；
ABD：此三项说法正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；
故本题选C。
7. 下列体现自强的诗句是（ ）
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查自强。
C：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思就是：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，体现了自强，故C符合题意；
A：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，强调的是不能仅靠书本知识，也要积极参加社会实践，亲自去做事情，故A不符合题意；
B：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，故B不符合题意；
D：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗、流血，故D不符合题意；
故本题选C。
8. 下边漫画主要告诉我们（ ）
①要磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑
②基本规则不能违反，基本界限不能逾越
③要知廉耻，懂荣辱
④要踏着青春的节拍，感受青春的力量
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查磨砺坚强意志、对青春的认识、行己有耻、自觉遵守规则。
①②③：分析可知，漫画中的人物向毒品说不，告诉我们要磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑；基本规则不能违反，基本界限不能逾越；要知廉耻，懂荣辱，故①②③符合题意；
④：材料未体现青春的力量，故④不符合题意；
故本题选B。
9. 钱七虎是我国防护工程领域著名专家，为我国防护工程的建设发展作出了突出贡献。他六十年如一日，用实际行动践行着自己的初心使命。他设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，他说：“一个人最大的幸福、理想、快乐是奉献。”上述材料体现了钱七虎身上具有（ ）
A. 行己有耻的底线意识 B. 诚实守信的传统美德
C. 止于至善的精神追求 D. 平等待人的高尚情操
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查止于至善。
C：题干中钱七虎设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，这体现了他身上具有止于至善的精神追求，故C符合题意；
ABD：题干未涉及行己有耻、诚实守信、平等待人，故ABD不符合题意；
故本题选C。
10. 下列关于情绪与情感的理解正确的是（ ）
A. 人的情绪是复杂多样的，基本种类是喜、怒、哀、乐
B. 人在负面情感面前无能为力，要消除负面情感体验
C. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
D. 情感与情绪紧密相关，它们都是稳定而持久的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对情绪与情感的理解。
C：依据教材知识，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历。故C符合题意；
A：人的情绪是复杂多样的，基本种类是喜、怒、哀、惧，故A说法错误；
B：人在负面情感面前是可以有作为的，故B说法错误；
D：情绪不是稳定的，故D说法错误；
故本题选C。
11. 巴甫洛夫曾说，一切顽固沉重忧郁和焦虑，足以给各种疾病大开方便之门。许多医疗实验证明，胃肠疾病、高血压症、冠心病等，都与人的情绪有着一定的关系。这说明（ ）
A. 人情绪是复杂多样的
B. 情绪可能影响我们的身心健康
C. 各种各样的情绪丰富了我们的生活
D. 不同的人面对同一件事往往会有不同的情绪感受
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情绪的作用。
B：题干中，胃肠疾病、高血压症、冠心病等，都与人的情绪有着一定的关系，这说明情绪可能影响我们的身心健康，故B符合题意；
ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意；
故本题选B。
12. 小林因与同学小军发生了冲突而愤懑、烦躁，他冷静分析了事情发生的原因、经过，感觉自己处理问题也有不妥，于是，决定向小军说明情况，握手言和。小林心情逐渐平静。小林调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对调节情绪的方法的认识和理解。
A：依据教材知识并分析题干可知，调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。题干中小林与同学发生了冲突，他分析了事情发生的原因、经过，感觉自己处理问题也有不妥，于是，决定向小军说明情况，握手言和，这种调节情绪的方法属于改变认知评价，故A说法符合题意；
BCD：此三项均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意；
故本题选A。
13. 下列认识正确的是（ ）
A. 情感不需要表达、回应
B. 美好的情感可以创造
C. 我们日常感受到的情感都是正面的、高级的
D. 在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对传递情感正能量、创造美好情感的认识和理解。
B：依据教材知识并分析题干可知，美好的情感可以创造，在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，故B说法正确；
A：我们的情感需要表达、回应，故A说法错误；
C：“都是”说法太绝对，故C说法错误；
D：在情感体验中，我们并不是总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故D说法错误；
故本题选B。
14. 为弘扬革命精神，赓续红色血脉，某校举行“讲述红色故事，传承红色基因”主题教育活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，纷纷表示要铭记英雄先烈，努力学习，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。这说明（ ）
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 丰富的情感有助于我们探索未知
C. 情感与我们的想象力、创造力相关
D. 情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
D：题干中，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，纷纷表示要铭记英雄先烈，努力学习，弘扬革命精神，体现了情感的重要性，这说明情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故D符合题意；
ABC：选项说法正确，但是与题干无关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
15. 我们在生活中要不断创造、传递美好的情感体验，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于传递正能量的是（ ）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传递情感正能量的途径。
①②③：“参加志愿服务”是服务社会、奉献社会的表现、“节约粮食”是勤俭节约的表现、“让努力成为一种习惯”是坚持不懈的表现， 这些都可以传递美好的情感、传递正能量，故①②③说法正确；
④：漫画中女士乱扔垃圾的行为是不尊重他人劳动成果的表现，故④说法错误；
故本题选A。
二、非选择题
16. 运用所学知识回答下列问题
我们经常可以在新闻上看到很多很厉害的科学家，他们都在各自的领域为祖国建设做着贡献。科学家们小时候是什么样的 他们身上都有哪些特质 可能他们拥有旺盛的好奇心和探索欲，对任何事都喜欢刨根问底！也可能他们乐于“扎根”，善于钻研，只要是自己感兴趣的领域，就会不知疲倦地“钻进去”……
你认为还应该具有什么样的思维品质，长大后可能成为科学家
【答案】①具有独立思考能力，面对未知而又新奇事物，能够独立思考，有自己的见解，不人云亦云。②具有批判性思维，对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。③具有创造性思维，在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
【解析】
【详解】本题考查独立思考、批判性思维和创造性思维知识，可结合教材知识作答。
17. 青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，他们在男女生的交往过程中可能存在着回避交往、害怕交往等心理困惑，也存在一些心里萌动。对此，需要正确面对。
针对以上情况，你认为应怎样正确认识异性同学交往和异性同学间可能出现的朦胧情感
【答案】①男生女生拥有各自的性别优势，与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，共同进步。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。③相遇青春，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
【解析】
【分析】考点考查：异性交往、异性情感。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用异性交往、异性情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在男女生的交往过程中可能存在着回避交往、害怕交往等心理困惑→可链接异性交往的意义和要求。
关键词②：也存在一些心理萌动→可链接正确对待异性情感。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 材料一 一天，白某在乘坐地铁10号线时与他人发生争吵，当列车行至十里河站时，准备下车的白某情绪仍不能平复，她用身体别住车门继续与对方理论，导致10号线外环全线延误8分钟。之后，白某因妨碍列车正常行驶，被公交警方依法行政拘留。
材料二 物理学家理查德·费曼在他的工作室工作时准备提取一些重要的数据，然而，由于他的助手粗心大意，导致最为关键的资料不慎丢失了。大家都以为费曼会发脾气，然而，费曼并没有表现出一丝的愤怒，而是径直走进了他工作室里一间漆黑的小屋子，静静待了一会儿，让自己平复了情绪。费曼从小屋子里走出来后，并没有责怪助手，相反，他简单地吩咐助手重新开始工作，自己又全身心地投入到研究中去了。
材料三 某公司曾做过一个涵盖60万用户的实验，实验内容是对该公司某一产品的一部分用户屏蔽其好友的积极动态，对另一部分用户屏蔽其好友的消极状态。仅仅一周后，持续看到积极动态的人发布的动态也更为积极，反之则更为消极。
上述事例给了我们哪些启示
【答案】①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。如果持续地处于负面情绪状态，可能会做出不理智的行为，给他人、社会带来危害，甚至造成严重的后果。②人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，我们需要了解并管理自己的情绪，以恰当的方式表达。③我们要学会合理地调节情绪，管理愤怒，保持积极的心态，做情绪的主人。
【解析】
【分析】考点考查：情绪的作用、情绪的表达、学会调节情绪。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用、情绪的表达、学会调节情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：白某因妨碍列车正常行驶，被公交警方依法行政拘留→如果持续地处于负面情绪状态，可能会做出不理智的行为，给他人、社会带来危害，甚至造成严重的后果。
关键词②：费曼并没有表现出一丝的愤怒，静静待了一会儿，让自己平复了情绪→我们需要了解并管理自己的情绪，以恰当的方式表达。
关键词③：持续看到积极动态的人发布的动态也更为积极，反之则更为消极→保持积极的心态，做情绪的主人。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 国家主席习近平在二○二四年新年前夕发表的新年贺词中谈到，2023年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。2023年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。2023年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，假日旅游人潮涌动，“村超”、“村晚”活力四射，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。
（1）贺词见证了祖国建设取得的辉煌成就，我们会产生哪些美好的情感
（2）这些情感体验对我们有哪些积极影响
孟二梅，“感动中国2023年度人物”荣誉获得者。去年7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客的承诺。回忆起当时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰辛”。从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。
（3）如果请你给孟二梅书记写颁奖词，你会怎样写
【答案】（1）爱国情感、自豪感、幸福感、获得感、责任感、安全感等等。
（2）①这些美好情感让我们身心愉悦，促进我们的精神发展，让我们的内心世界更加丰富。②这些美好情感能够促使我们刻苦努力学习，全面提高自身的素质，奋发向上，健康成长，立志为实现中华民族的伟大复兴做贡献。
（3）安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。
【解析】
【分析】考点考查：我们的情感世界、在品味情感中成长
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用我们的情感世界的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象→可联系爱国情感、责任感。
关键词②：中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造→可联系自豪感。
关键词③：成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，假日旅游人潮涌动，“村超”、“村晚”活力四射→可联系幸福感、获得感、安全感。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为公民，需要运用我们的情感世界、在品味情感中成长的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：以上积极的情感体验对我们的影响→可联系情感的作用、感受美好情感。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
20. 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。
【感受青春活力】
小明说：“现在我感觉自己的身体素质明显比小学时提高了许多，精力比以前充沛了许多。我感受到了青春的力量在身体里生发，对未来更加憧憬。”同学们也纷纷表示深有同感。
（1）处于青春期的同学们的这些感受说明了什么？
【化解青春烦恼】
小京说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我的。我很矛盾，不知道该怎么办 ”
（2）请你告诉他这是怎么回事，并帮助他化解烦恼。
【传递青春力量】
全国五一劳动奖章、全国五四青年奖章获得者宋懋璗，8岁因为意外失去了右臂，意外发生后的很长一段时间，他感到非常自卑。后来，在父母、老师、伙伴的帮助下，他逐渐走出了人生的阴霾，选择了和命运抗争。游泳让他重获新生和自信——17岁成为亚残运会冠军、19岁成为残奥冠军。退役后，他考入北京体育大学，之后，又考入县青少年宫工作。工作之余，他积极参与各种公益活动，服务社会，激励他人。
（3）从宋懋盪身上，你感受到了哪些能够给青春带来力量的品质？
【答案】（1）青春期的生理变化带给同学们旺盛的生命力，使同学们的身体充满能量，拥有着充沛的精力，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限的可能。
（2）小京的这种表现属于青春期闭锁与开放的矛盾心理。告诉小京化解烦恼的一些方法，参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（3）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；②青春的探索需要自强。自强让青春奋进的步伐永不停息，让我们更自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；③从点滴小事做起，弘扬高尚的德行，关爱他人，不断追求更高的道德境界。
【解析】
【分析】考点考查：青春期生理变化的影响、青春期矛盾心理的表现、调适青春期矛盾心理的方法、自信的重要性、自强的重要性、自强的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“青春期生理变化的影响”相关知识，从说明类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：身体素质提高、精力充沛、感受到青春的力量→可链接教材知识“青春期的生理变化的影响”。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问（1）：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“青春期矛盾心理的表现”相关知识，从理解类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：心里话不愿意对别人讲、希望有人能理解我→可链接青春期闭锁与开放的矛盾心理。
第三步：整合信息，组织答案。
小问（2）：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“调适青春期矛盾心理的方法”相关知识，从做法类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“我很矛盾，不知道该怎么办”→可链接教材知识“调适青春期矛盾心理的方法”。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用“自信的重要性”、“自强的重要性”、“自强的要求”相关知识，从理解类题目的角度作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：游泳让他重获新生和自信→可链接青春的探索需要自信；
关键词②：走出人生的阴霾，选择和命运抗争→可链接青春的探索需要自强、自强的要求；
关键词③：积极参与各种公益活动，服务社会，激励他人→可链接关爱他人，不断追求更高的道德境界。
第三步：整合信息，组织答案。山西省太原市2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
(考试时间:下午2:30——4:00)
说明：本试卷为开卷笔答，答题时间90分钟。
一、选择题
下列各题只有一个最符合题意的答案，请选出正确选项并在答题卡上将该选项涂黑。
1. “任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。”这一法律规定出自2024年1月1日起正式施行的（ ）
A. 《未成年人网络保护条例》 B. 《中华人民共和国未成年人保护法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》 D. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2. 2024年4月15日是第九个____，今年的活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”（ ）
A. 全国中小学生安全教育日 B. 全民国家安全教育日
C. 全国交通安全反思日 D. 全国防灾减灾日
3. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列变化中属于青春期生理变化的是（ ）
A. 小明的说话声音变粗了，还长出了喉结
B. 小华有时很勇敢，有时又比较害羞、怯懦
C. 小青对父母反抗与依赖并存
D. 小玲的自我意识逐渐增强
4. 进入初中，小娟觉得自己长大了，开始厌烦父母的“唠叨”，因此与父母常常发生不愉快。后来她意识到了自己的问题，便主动找到学校心理健康老师寻求帮助，在心理老师的帮助下，她调整了自己的心态，现在，她与父母的关系很好，学习也明显进步。这说明（ ）
A. 青春期的情绪变化莫测
B. 要正视自己身体的变化
C. 要积极面对和正确处理矛盾与烦恼
D. 要不断追求更高的道德境界
5. 2023年全国“新时代好少年”西南大学附属中学罗渠高同学热爱自然，10年来，他积极参与生态保护，并把生态保护与弘扬中国传统文化二十四节气结合起来，先后完成节气自然笔记和科学影像作品120余个，其作品《巴山蛇娃——基于二十四节气的自然探究》获第36届全国青少年科技创新大赛全国优秀科创成果奖。罗渠高身上值得我们学习的是（ ）
A. 独立、自由，思想成熟
B. 具有批判质疑的精神和勇气
C. 能接纳他人合理、正确意见
D. 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
6. 班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、扫地，同学们打扫得又快又干净。这说明（ ）
A. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
B. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
C 男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率
D. 男生女生的性别特征是与生俱来的
7. 下列体现自强诗句是（ ）
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
8. 下边漫画主要告诉我们（ ）
①要磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑
②基本规则不能违反，基本界限不能逾越
③要知廉耻，懂荣辱
④要踏着青春的节拍，感受青春的力量
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
9. 钱七虎是我国防护工程领域著名专家，为我国防护工程的建设发展作出了突出贡献。他六十年如一日，用实际行动践行着自己的初心使命。他设立“瑾晖慈善基金”，累计向贫困失学儿童和孤寡老人捐助1337余万元，他说：“一个人最大的幸福、理想、快乐是奉献。”上述材料体现了钱七虎身上具有（ ）
A. 行己有耻的底线意识 B. 诚实守信的传统美德
C. 止于至善的精神追求 D. 平等待人的高尚情操
10. 下列关于情绪与情感的理解正确的是（ ）
A. 人情绪是复杂多样的，基本种类是喜、怒、哀、乐
B. 人在负面情感面前无能为力，要消除负面情感体验
C. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
D. 情感与情绪紧密相关，它们都是稳定而持久的
11. 巴甫洛夫曾说，一切顽固沉重的忧郁和焦虑，足以给各种疾病大开方便之门。许多医疗实验证明，胃肠疾病、高血压症、冠心病等，都与人的情绪有着一定的关系。这说明（ ）
A. 人的情绪是复杂多样的
B. 情绪可能影响我们的身心健康
C. 各种各样的情绪丰富了我们的生活
D. 不同的人面对同一件事往往会有不同的情绪感受
12. 小林因与同学小军发生了冲突而愤懑、烦躁，他冷静分析了事情发生原因、经过，感觉自己处理问题也有不妥，于是，决定向小军说明情况，握手言和。小林心情逐渐平静。小林调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练
13. 下列认识正确的是（ ）
A. 情感不需要表达、回应
B. 美好的情感可以创造
C. 我们日常感受到的情感都是正面的、高级的
D. 在情感体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响
14. 为弘扬革命精神，赓续红色血脉，某校举行“讲述红色故事，传承红色基因”主题教育活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，纷纷表示要铭记英雄先烈，努力学习，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。这说明（ ）
A. 情感是人最基本的精神需求
B. 丰富的情感有助于我们探索未知
C. 情感与我们的想象力、创造力相关
D. 情感会影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动
15. 我们在生活中要不断创造、传递美好的情感体验，让周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。下列属于传递正能量的是（ ）
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题
16. 运用所学知识回答下列问题
我们经常可以在新闻上看到很多很厉害的科学家，他们都在各自的领域为祖国建设做着贡献。科学家们小时候是什么样的 他们身上都有哪些特质 可能他们拥有旺盛的好奇心和探索欲，对任何事都喜欢刨根问底！也可能他们乐于“扎根”，善于钻研，只要是自己感兴趣的领域，就会不知疲倦地“钻进去”……
你认为还应该具有什么样的思维品质，长大后可能成为科学家
17. 青春期是人生的一个转折点，进入青春期，中学生的生理和心理都产生了很大的变化，他们在男女生的交往过程中可能存在着回避交往、害怕交往等心理困惑，也存在一些心里萌动。对此，需要正确面对。
针对以上情况，你认为应怎样正确认识异性同学交往和异性同学间可能出现的朦胧情感
18. 材料一 一天，白某在乘坐地铁10号线时与他人发生争吵，当列车行至十里河站时，准备下车的白某情绪仍不能平复，她用身体别住车门继续与对方理论，导致10号线外环全线延误8分钟。之后，白某因妨碍列车正常行驶，被公交警方依法行政拘留。
材料二 物理学家理查德·费曼在他的工作室工作时准备提取一些重要的数据，然而，由于他的助手粗心大意，导致最为关键的资料不慎丢失了。大家都以为费曼会发脾气，然而，费曼并没有表现出一丝的愤怒，而是径直走进了他工作室里一间漆黑的小屋子，静静待了一会儿，让自己平复了情绪。费曼从小屋子里走出来后，并没有责怪助手，相反，他简单地吩咐助手重新开始工作，自己又全身心地投入到研究中去了。
材料三 某公司曾做过一个涵盖60万用户的实验，实验内容是对该公司某一产品的一部分用户屏蔽其好友的积极动态，对另一部分用户屏蔽其好友的消极状态。仅仅一周后，持续看到积极动态的人发布的动态也更为积极，反之则更为消极。
上述事例给了我们哪些启示
19. 国家主席习近平在二○二四年新年前夕发表的新年贺词中谈到，2023年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。2023年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。2023年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，假日旅游人潮涌动，“村超”、“村晚”活力四射，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。
（1）贺词见证了祖国建设取得的辉煌成就，我们会产生哪些美好的情感
（2）这些情感体验对我们有哪些积极影响
孟二梅，“感动中国2023年度人物”荣誉获得者。去年7月30日，北京强降雨致K396次列车迫停在门头沟落坡岭站，近千名乘客被困。“只要有我们一口吃的，肯定有你们的”，这是落坡岭社区党支部书记孟二梅给全体乘客的承诺。回忆起当时救援的场景，孟二梅动情地说，“只有灾难真正到你身边的时候，你才能知道当时那个艰辛”。从无人知晓到感动中国，她用小小的肩膀扛起了近千名滞留乘客的生死安危。
（3）如果请你给孟二梅书记写颁奖词，你会怎样写
20. 青春如初春，如朝日，是人生中最宝贵的时期。七年级(1)班同学围绕“青春”这一话题组织“畅谈青春”的班会，请你也参与其中，完成下列任务。
【感受青春活力】
小明说：“现在我感觉自己的身体素质明显比小学时提高了许多，精力比以前充沛了许多。我感受到了青春的力量在身体里生发，对未来更加憧憬。”同学们也纷纷表示深有同感。
（1）处于青春期的同学们的这些感受说明了什么？
【化解青春烦恼】
小京说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实，我挺希望有人能理解我的。我很矛盾，不知道该怎么办 ”
（2）请你告诉他这是怎么回事，并帮助他化解烦恼。
【传递青春力量】
全国五一劳动奖章、全国五四青年奖章获得者宋懋璗，8岁因为意外失去了右臂，意外发生后的很长一段时间，他感到非常自卑。后来，在父母、老师、伙伴的帮助下，他逐渐走出了人生的阴霾，选择了和命运抗争。游泳让他重获新生和自信——17岁成为亚残运会冠军、19岁成为残奥冠军。退役后，他考入北京体育大学，之后，又考入县青少年宫工作。工作之余，他积极参与各种公益活动，服务社会，激励他人。
（3）从宋懋盪身上，你感受到了哪些能够给青春带来力量的品质？

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