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《逻辑与思维》主观题专练
一、主观题
1．阅读材料，完成下列要求。
伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说；牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想，因此深入地研究、推理，最终发现了万有引力定律。
运用“思维的特征”的知识，分析说明材料中的事例。
【答案】①思维具有能动性。思维在实践中产生，在实践中发展。伽利略发现摆的等时定律，魏格纳创立“大陆漂移”学说，牛顿发现万有引力定律，都是通过观察活动领悟出来的。②思维具有间接性和概括性。思维能够透过现象，从事物各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。③思维是对认识对象的能动反映。要获得对事物本质和规律的认识，必须发挥主观能动性，占有丰富、真实的感性材料，并对其进行科学的思维加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。
【分析】背景素材：运用思维的案例
考点考查：思维的含义与特征的有关知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题需要运用“思维的特征”的知识，分析说明材料中的事例。设问主体为“伽利略、魏格纳、牛顿”， 需要调用“思维的特征”的有关知识，分析材料所述内容。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说；牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想→可联系思维的能动性。
有效信息②：“通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆”“通过观察墙壁上挂的世界地图创立“大陆漂移”→联系思维具有间接性和概括性。
有效信息③：“观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律”“观察墙壁上挂的世界地图”“由苹果落地引发了为什么苹果不飞上天而落到地上的联想”→可联系思维是对认识对象的能动反映。
第三步：整合信息，组织答案。
2．阅读材料，完成下列要求力
材料一 百度百科中的“雪”：“从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。”
材料二 《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征。
上述两则材料中对"雪"的描写分别属于什么思维形态？这两种思维形态有什么不同？
【答案】材料一中对“雪”的描写体现的是抽象思维，材料二中对“雪”的描写体现的是形象思维。
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。抽象思维的主要特性是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，其主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
【分析】背景素材：“雪”
考点考查：抽象思维、形象思维的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料概括类主观题，注意本题有两个小问，关键是根据材料回答正确第一小问，然后根据所学回答其不同即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：百度百科中的“雪”→可联系抽象思维。
有效信息②：诗中“雪”→可联系形象思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、材料等有机结合。
3．阅读材料，回答相关问题：
“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。“从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、壁画发展蓝图。这一理论需要我们广大青少年积极学习和践行。
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，
新兴领域发展从根本上说源于科技的创新和应用。要增强创新自信，坚持以我为主，从实际出发，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。
希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强，服务高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
(1)结合上述材料，运用明确概念方法的知识，说明什么是新质生产力？
(2)结合上述材料，运用“领会科学思维”的相关知识，分析我们积极学习践行新质生产力相关理论的合理性。
【答案】(1)从明确概念的内涵角度来讲，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。（原试卷无答案，此答案仅供参考）
(2)①我们积极学习践行新质生产力相关理论有利于捍卫真理，纠正我们发展中存在的思维逻辑错误，驳斥诡辩。
②有利于我们把握新质生产力的本质和规律。
③有利于我们把握新时代发展中的新情况、解决新问题，从而提高我们的创新能力。
④有利于我们把握当前社会发展规律和阶段特征，促进我们投身创新实践，发扬科学精神，树立创新自信。（原试卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：新质生产力
考点考查：明确概念的内涵、学习科学思维的意义等
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“运用明确概念方法的知识，说明什么是新质生产力？”，需要调用运用明确概念方法的有关知识，从说明的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态→可联系教材知识“明确概念的内涵”作答，给新质生产力下定义；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析我们积极学习践行新质生产力相关理论的合理性”，需要调用“领会科学思维”的有关知识，从原因的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、壁画发展蓝图→可联系教材知识“学习科学思维的意义”作答，说明有利于把握事物的本质与规律，有利于我们把握新情况、解决新问题；
关键词②：要增强创新自信，坚持以我为主，从实际出发，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极→可联系教材知识“学习科学思维的意义”作答，说明有利于我们发扬科学精神，积极投身创新，促进民族复兴；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．发展和安全是一体之两翼、驱动之双轮，是关系国家兴衰的两件大事。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动”。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。
近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。
结合材料，运用概念的相关知识，对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。
【答案】①任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。②随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。③划分是明确概念外延的方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。④泛化国家安全的行为逻辑把什么都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。
【分析】背景素材：发展和安全关系国家兴衰的两件大事
考点考查：概念的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问为批驳类，指出错误的原因并谈其危害。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力→可联系任何概念都是内涵和外延的统一，应全面科学地把握国家安全的概念。
关键词②：传统国家安全主要包括政治安全、 国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”→可联系随着时代发展，人们对国家安全外延的认识不断深化。
关键词③：西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装→可联系划分是明确概念外延的 方法，作出正确的划分必须遵循其逻辑规则。泛化国家安全的行为逻辑把什么 都放在“国家安全”的筐里，犯了“多出子项”的逻辑错误，严重破坏了国际经贸秩序和市场规则。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．2023年8月24日，日本政府在反对声中正式启动福岛第一核电站核污染水排海。
核废水是指核电站在正常运行中产生的废水，不会直接接触核反应堆芯内的核燃料及核反应物，经处理后就可以通过管道安全排出。核污水则是指直接接触核燃料中的放射性物质，受到沾染而具有高度放射性，其含有氟、碳14、钴60、锶90、碘129、铯137等几十种辐射性极高的放射性物质。
日本官方坚称，经过对“去辐射处理”后的核污水进行了取样检测，显示其中氚的浓度已经“达标,经过ALPS处理的核污染水已变成了“核废水”,是安全的。
结合材料，运用概念内涵和外延的知识，揭穿日本“核污水经‘去辐射处理’后变核废水”的谎言。
【答案】①概念的内涵是反映事物的本质属性，是对事物“质”的规定性。核污水是含高放射性物质的水，核废水是不直接接触高放射性物质的水，二者本质不同，内涵不同，日本把“核污水”偷换为“核废水”，完全是枉顾世界安全的荒谬行为。②概念的外延是具有概念所反映本质属性的事物范围，说明概念所反映的事物“有哪些”，运用划分方法明确外延时，要遵循逻辑规则。日方刻意将“放射性物质”的外延划分不全，营造核污水中的高放射物质只有氚，氚的浓度达标，所以放射性物质达标、核污染水安全的假象，以此蒙蔽国际社会。
【分析】背景素材：日本核污染水排海
考点考查：概念内涵和外延的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问可转化为：日本“核污水经‘去辐射处理’后变核废水”的说法为什么是错误的，用概念内涵和外延的知识分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：核污水是指直接接触核燃料中的放射性物质，含高放射性物质的水，核废水是不直接接触高放射性物质的水，二者内涵不同→可联系概念的内涵的含义。
关键词②：日方称：经过对“去辐射处理”后的核污水进行了取样检测，显示其中氟的浓度已经“达标”，刻意将“放射性物质”的外延等同于只有氚→可联系概念的外延的含义。运用划分方法明确外延时，要遵循逻辑规则，日方对“放射性物质”的外延划分犯了划分不全的错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．阅读材料，完成下列要求。
供销社在计划经济年代，主要功能是统购统销，用于满足农民生产生活需要、组织农村商品流通。成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和纽带。进入改革开放，农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。
以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义：
①供销合作社是合作经济组织。
②供销社不是国营单位，也不是全民所有制企业。
③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。
这些定义正确揭示了概念的内涵吗？请说明理由。
【答案】①定义项和被定义项的外延必须全同。第一句中被定义项“供销合作社”的外延小于定义项“合作经济组织”的外延，所以这个定义犯了“定义过宽”的逻辑错误。
②定义一般不能用否定的形式。第二句使用了否定的形式，只说明了供销社不是什么，而没有说明供销合作社是什么，所以这个定义犯了“否定定义”的逻辑错误。
③定义不能用比喻。第三句使用了比喻的形式，未揭示出“供销合作社”的本质属性，所以这个定义犯了“比喻定义”的逻辑错误。
【分析】背景素材：给供销社概念下定义
考点考查：明确概念的方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“如何下一个正确的定义”，需要调用“明确概念的方法”的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：供销合作社是合作经济组织→可联系定义项和被定义项的外延必须全同。
关键词②：供销社不是国营单位，也不是全民所有制企业→可联系定义一般不能用否定的形式。
关键词③：供销社就像魔术师手里的百宝箱→可联系定义不能用比喻。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
7．阅读材料，完成下列要求。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新。
科技引领发展，创新制胜未来。站在新的历史方位，浙江作为创新引领者继续强化科技创新对产业发展的支撑作用。2023年2月，浙江省人民政府印发《浙江省“315”科技创新体系建设工程实施方案（2023-2027年）》，提出未来5年将实施重大科技项目2000个以上，取得硬核科技成果500项以上，做好关键核心技术的突破、科创平台建设、科技人才引育的系统工程；优化科技创新生态，体系化布局一批高能级科创平台，实施创新链产业链深度融合行动，加强企业主导的产学研深度融合，支持重大科技攻关成果转化产业化；加快构建全域创新新格局，实施全域创新能级跨越提升行动，打造科创走廊体系、提升中心城市创新能级、提升工业大县科创能力、赋能浙江山区26县高质量发展等。
有同学根据上述材料得出“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化。”你是否同意此观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。
【答案】不同意。①该同学的观点属于充分条件假言判断，逻辑规则为“前件真后件一定真”。（或者教材含义）（肯定前件就要肯定后件或肯定前件式）②不断推进改革创新是实现中国式现代化所不可缺少的条件，而非充分条件。（属于必要条件假言判断）（或由前件推进改革创新不能必然推出后件实现中国式现代化）③因此，此观点应表述为“只有做到不断推进改革创新，才能实现中国式现代化”。
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：正确运用假言判断
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于辨析题，要求分析“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化”这个判断运用是否得当并说明理由。需要调用正确运用假言判断的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新→可联系这是必要条件假言判断，说明改革创新是推进中国式现代化的必要条件。
关键词②：只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化→可联系充分条件假言判断，改革创新是实现中国式现代化的充分条件，与题干观点不符。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．小王、小张、小李一起上街。他们走到一电影院门前，看到买票的人排成很长的队。小王立即提议说：“我们看电影吧，今天的电影一定很好看。”“你怎么知道？”小张问。“你看好多人买票哦，如果买票的人很多，电影就一定好看。”小王说。小张接着说：“你的意思是说，如果买票的人不多，电影就不好看了？”小王说：“我可没有这个意思。”这时小李插话了，他对小张说：“小王确实没有这个意思。他只是说‘只有买票的人不多，电影才不好看’。”
(1)从材料中找出两个不同的假言判断并说明其类型。
(2)谁正确理解和转述了小王的意思？请说明理由。
【答案】(1)小王：如果买票的人很多，电影就一定好看。（或小张：如果买票的人不多，电影就不好看。）这是一个充分条件假言判断。小李：只有买票的人不多，电影才不好看。这是一个必要条件假言判断。
(2)小李正确理解和转述了小王的意思。小王的判断是一个充分条件假言判断，依据其肯定前件可以肯定后件，或否定后件可以否定前件的推理规则，可以推出“买票的人多，电影好看”或“电影不好看，买票的人不多”。小李的判断是一个必要条件假言判断，依据其肯定后件可以肯定前件，或否定前件可以否定后件的推理规则，可以推出“电影不好看，买票的人不多”或“买票的人多，电影好看”，这符合小王的意思。
【分析】背景素材：假言判断的素材
考点考查：正确的运用假言判断、假言推理及方法的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用正确的运用假言判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“你看好多人买票哦，如果买票的人很多，电影就一定好看。”小王说。小张接着说：“你的意思是说，如果买票的人不多，电影就不好看了？”→可联系教材充分条件假言判断。
关键词②：这时小李插话了，他对小张说：“小王确实没有这个意思。他只是说‘只有买票的人不多，电影才不好看’。”→可联系教材必要条件假言判断。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用假言推理及方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果买票的人很多，电影就一定好看→可联系教材充分条件假言判断，依据其肯定前件可以肯定后件，或否定后件可以否定前件的推理规则，可以推出“买票的人多，电影好看”或“电影不好看，买票的人不多”。
关键词②：只有买票的人不多，电影才不好看→可联系教材必要条件假言判断，依据其肯定后件可以肯定前件，或否定前件可以否定后件的推理规则，可以推出“电影不好看，买票的人不多”或“买票的人多，电影好看”，这符合小王的意思。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
9．中华老字号，是指历史底蕴深厚、文化特色鲜明、工艺技术独特、设计制造精良、产品服务优质、营销渠道高效、社会广泛认同的品牌（或字号、商标等）。
某餐饮公司成立至今，已有100多年的历史，是中华老字号品牌，其是一家以茶点经营为主的茶点店，现在它的小吃有牛皮糖、椒盐桃片、核桃酥等，在国内都非常有名。
小林认为：要么历史底蕴深厚，要么取得社会广泛认同，要么设计制造精良，符合这些条件就是中华老字号，所以该餐饮公司是“中华老字号”。
结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，回答下列问题：
(1)小林的观点属于什么判断？
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，对小林的观点进行评析。
【答案】(1)小林的观点是充分条件假言判断，前件是不相容的选言判断。
(2)该观点将前件表述为不相容选言判断，不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有且只能有一个是真的。成为中华老字号的条件应为联言判断。在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果该餐饮公司只是“历史底蕴深厚”“社会广泛认同”“设计制造精良”三者居其一，并不能成为“中华老字号”。且“历史底蕴深厚”“社会广泛认同”“设计制造精良”是成为中华老字号的必要条件而不是充分条件，成为中华老字号还需要具备文化特色鲜明、工艺技术独特等条件。因此，该观点结论错误。
【分析】背景素材：逻辑判断推理案例
考点考查：正确运用复合判断、复合判断的演绎推理办法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用复合判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小林认为：要么历史底蕴深厚，要么取得社会广泛认同，要么设计制造精良，符合这些条件就是中华老字号，所以该餐饮公司是“中华老字号”。→可联系教材小林的观点是充分条件假言判断，前件是不相容的选言判断。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于观点评析类主观题，需调用复合判断的演绎推理办法的相关知识结合材料有效信息分析作答。答题要求一般是先作出判断，再解释合理部分，最后解释不合理部分。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
正误判断：该观点结论错误。
关键词①：要么历史底蕴深厚，要么取得社会广泛认同，要么设计制造精良，符合这些条件就是中华老字号。中华老字号，是指历史底蕴深厚、文化特色鲜明、工艺技术独特、设计制造精良、产品服务优质、营销渠道高效、社会广泛认同的品牌（或字号、商标等）。→可联系教材该观点将前件表述为不相容选言判断，不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有且只能有一个是真的。成为中华老字号的条件应为联言判断。在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。分析了观点中错误的部分。
关键词②：要么历史底蕴深厚，要么取得社会广泛认同，要么设计制造精良，符合这些条件就是中华老字号，所以该餐饮公司是“中华老字号”。→可联系教材“历史底蕴深厚”“社会广泛认同”“设计制造精良”是成为中华老字号的必要条件而不是充分条件。成为中华老字号还需要具备文化特色鲜明、工艺技术独特等条件。分析了观点中错误的部分。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．科学思维离不开逻辑，学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识，分析下列说法是否正确，并说明理由。
(1)推理分为必然推理、或然推理和演绎推理。
(2)小王或者是医生，或者是公务员，他不是医生，所以，他是公务员。
(3)人民群众是历史的创造者，我是人民群众，所以，我是历史的创造者。
【答案】(1)错误，划分标准不一，在同一次划分中，只能用同一个标准。
(2)正确，符合相容选言推理的规则。“否定一部分选言支，就能肯定另一部分选言支”，所以，这一推理是正确的。
(3)错误，一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，犯了“四概念”的逻辑错误。
【分析】考点考查：概念、判断和推理的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用明确概念的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：推理分为必然推理、或然推理和演绎推理。→可联系教材划分标准不一，在同一次划分中，只能用同一个标准。该划分错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用正确运用选言判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小王或者是医生，或者是公务员，他不是医生，所以，他是公务员。→可联系教材符合相容选言推理的规则。“否定一部分选言支，就能肯定另一部分选言支”，所以，这一推理是正确的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用简单判断的演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人民群众是历史的创造者，我是人民群众，所以，我是历史的创造者。→可联系教材一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，犯了“四概念”的逻辑错误。该推理错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
11．14岁的小明成绩直线下滑，暑假一个偶然的机会，家长发现小明居然自己有一部iPhone14，整天关在房间里沉迷于手机游戏。原因找到了，怎么办？妈妈觉得应站在小明的角度思考，从学习的压力和学习的乐趣等方面晓之以理；而爸爸则主张小明既然离不开手机那就让他使劲玩，每天20小时不问断玩到身累心累为止。尽管意见不一，但当务之急是弄清手机的来源。原来是年后小明用压岁钱在手机店买的。家长认为小明的买卖合同无效，于是带上小明来到手机店要求退货。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
(1)指出材料中小明手机买卖合同无效的原因。
(2)从逆向思维角度对小明妈妈和爸爸的思维作简要分析。
【答案】(1)订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。这是一个联言判断，要求组成它的各个联言支为真，这个联言判断才为真，一假则假。在本案中，行为人不具有相应的民事行为能力，所以该联言判断为假，合同无效。
(2)
小明妈妈坚持换位思考，是对事物结构顺序的已有认识作反向思考，多了一份理解，更容易沟通和解决问题。逆向思维的反向是有合理性的思维反向，如果不顾客观规律，盲目“反向”是达不到预期效果的。小明爸爸这样的“倒着来”并不是我们所倡导的逆向思维。
【分析】背景素材：小明购买手机纠纷
考点考查：联言判断、逆向思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：科学精神、法治意识
【详解】（1）一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，分析合同是否有效，需要运用联言判断，结合材料具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：原来是年后小明用压岁钱在手机店买的。家长认为小明的买卖合同无效，于是带上小明来到手机店要求退货→可联系订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法，这构成联言判断，组成它的各个联言支为真，这个联言判断才为真。在本案中，行为人不具有相应的民事行为能力，合同无效；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用逻辑与思维的有关知识，从逆向思维来分析小明父母的观点。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：妈妈觉得应站在小明的角度思考，从学习的压力和学习的乐趣等方面晓之以理→可联系逆向思维的含义，与原思路相反的方向进行思考，说明小明妈妈坚持换位思考。
关键词②：爸爸则主张小明既然离不开手机那就让他使劲玩，每天20小时不问断玩到身累心累为止→可联系逆向思维的反向是有合理性的思维反向，如果不顾客观规律，盲目“反向”是达不到预期效果的，说明小明爸爸这样的“倒着来”并不是我们所倡导的逆向思维。
第三步：整合信息，组织答案。
12．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月10日至13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西考察，习近平总书记在中国石化九江分公司考察时说：石化产业是国民经济的重要支柱产业，要坚持绿色、智能方向，扎扎实实、奋发进取，为保障国家能源安全、推动石化工业高质量发展作出新贡献。在离开上饶市婺源县秋口镇王村石门自然村时，总书记跟乡亲们说，中国式现代化既要有城市的现代化，又要有农业农村现代化，希望大家保护好自然生态，把传统村落风貌和现代元素结合起来，把乡村建设得更美丽。在景德镇陶阳里历史文化街区，总书记了解制瓷技艺流程、陶瓷文化传承创新和对外交流等情况，同非遗传承人亲切交流。总书记指出，要集聚各方面人才，加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把“千年瓷都”这张亮丽的名片擦得更亮。
为更好领会总书记的讲话精神，某中学利用班会时间组织学生学习，并对总书记的讲话内容进行分析与推理。
陈大：总书记指出“石化产业是国民经济的重要支柱产业”，所以，国民经济的重要支柱产业是石化产业。
许言：总书记在石门村的叮嘱，启示我们要用好辩证思维认识事物、解决问题。
李龙：中华优秀传统文化应该被保护、传承、利用好，陶瓷文化应该被保护、传承、利用好。所以，陶瓷文化是中华优秀传统文化。
运用《逻辑与思维》相关知识，分析同学们的阐述是否正确，并说明理由。
【答案】①陈大：推理错误。这是一个性质判断的换位推理，前提中不周延的项在结论中也不得周延，“国民经济的重要支柱产业”在换位前作为肯定判断的谓项不周延，而换位后周延。
②许言：分析正确。用动态的思维、辩证的思维、矛盾运动的观点看问题，虽然时代在变化，但是仍然要把传统村落风貌和现代元素结合起来建设美丽乡村。用好矛盾分析方法，既要有城市的现代化，又要有农村农业的现代化。
③李龙：前提真实，但是推理结构错误。三段论推理要求中项在前提中至少周延一次，“应该被保护、传承、利用好”作为中项，在大小前提中都没有周延，犯了“中项不周延”的错误。
【分析】背景素材：领会习近平在江西考察的讲话精神
考点考查：遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用遵循逻辑思维规则和运用辩证思维方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：总书记指出“石化产业是国民经济的重要支柱产业”，所以，国民经济的重要支柱产业是石化产业。→可联系教材性质判断的换位推理，前提中不周延的项在结论中也不得周延。“国民经济的重要支柱产业”在换位前作为肯定判断的谓项不周延，而换位后周延，故推理错误。
关键词②：总书记在石门村的叮嘱，启示我们要用好辩证思维认识事物、解决问题。→可联系教材用动态的思维、辩证的思维、矛盾运动的观点看问题，用好矛盾分析方法，既要有城市的现代化，又要有农村农业的现代化，故分析正确。
关键词③：中华优秀传统文化应该被保护、传承、利用好，陶瓷文化应该被保护、传承、利用好。所以，陶瓷文化是中华优秀传统文化。→可联系教材三段论推理要求中项在前提中至少周延一次，“应该被保护、传承、利用好”作为中项，在大小前提中都没有周延，犯了“中项不周延”的错误，故推理错误。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．阅读材料，完成下列要求。
历经风雨洗礼，阔步伟大征程。在二〇二四年新年贺词中，习近平主席强调“这一年的步伐，我们走得很见神采”，深情点赞“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难”，指出“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万人民坚定信心、振奋精神，撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴的新征程上，刻印在奋斗不息、前进不止的共同记忆中。展望浙一年的奋斗目标，习近平主席强调，我们的目标就是让老百姓过上更好的日子。铿锵的话语掷地有声、温暖人心，彰显人民至上的价值追求，鼓舞和激励亿万人民踔厉奋发，团结奋斗。
某同学认为，“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，我是人民，我是战胜一切困难挑战的最大依靠。”请指出该推理结构是否正确，并运用《逻辑与思维》的相关知识加以说明。
【答案】推理结构错误。一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。如果出现四个不同的项，就会犯“四概念”的错误。“人民”这个概念在大前提中指的是总体,在小前提中指的是个体，它们不是同一个概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用。人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。
【分析】背景素材：习近平主席二〇二四年新年贺词
考点考查：简单判断的演绎推理方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求为“请指出该推理结构是否正确，并加以说明”，属于说明类题型，需要调用《逻辑与思维》三段论的有关知识，结合材料提供的有效信息进行分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，我是人民，我是战胜一切困难挑战的最大依靠→可联系一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，“人民”在大前提中的是总体，在小前提中的是个体，它们不是同一个概念，犯了“四概念“的错误。故这一推理结构是错误的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
14．阅读材料，回答问题。
粮食安全始终是关系我国国民经济发展、社会稳定和国家自立的全局性重大战略问题。《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。以下是《中华人民共和国粮食安全保障法》部分条款：
第一条 为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。
第七十一条 违反有关土地管理、耕地保护、种子、农产品质量安全、食品安全、反食品浪费、安全生产等法律、行政法规的，依照相关法律、行政法规的规定处理、处罚。
第七十二条 违反本法规定，给他人造成损失的，依照相关法律、行政法规的规定处理、处罚……
依据上述法律规定，甲、乙同学得出如下结论：
甲：只有认真贯彻实施粮食安全保障法，才能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全。所以，我们严格落实粮食安全保障法，一定能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全。
乙：一个人按规定被处理、处罚，或者他违反有关土地管理、耕地保护、种子等法律法规，或者给他人造成损失。这个人被处理、处罚是因为违反有关土地管理、耕地保护的法律和行政法规。所以，这个人没有给他人造成损失。
运用逻辑与思维知识，指出两位同学得出的结论是否正确，并说明理由。
【答案】①甲同学“只有认真贯彻实施粮食安全保障法，才能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全。”是必要条件假言判断。其前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真。由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。所以，结论错误。②乙同学“一个人按规定被处理、处罚，或者他违反有关土地管理、耕地保护、种子等法律法规，或者给他人造成损失”是一个相容选言判断，断定其选言支中至少有一个是真的。如果肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然的否定剩下的另一部分选言支。所以，结论错误。
【分析】背景素材：《中华人民共和国粮食安全保障法》
考点考查：复合判断的演绎推理的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，设问要求回答两位同学得出的结论是否正确并说明理由，需要调用假言判断、选言判断的有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只有认真贯彻实施粮食安全保障法，才能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，所以，我们严格落实粮食安全保障法，一定能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全→可联系必要条件假言判断；前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真。由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，是错误的推理结构。所以，结论错误。
关键词②：一个人按规定被处理、处罚，或者他违反有关土地管理、耕地保护、种子等法律法规，或者给他人造成损失。这个人被处理、处罚是因为违反有关土地管理、耕地保护的法律和行政法规。所以，这个人没有给他人造成损失→可联系相容选言判断，其选言支中至少有一个是真的。如果肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然的否定剩下的另一部分选言支。所以，结论错误。
第三步：整合信息，组织答案。
15．2023年6月8日，美国国会参议院外交关系委员会通过所谓的“终止中国发展中国家地位法”。某西方政客声称中国是发达国家，其推理过程如下：2022年经济总量世界排名第一，第三和第四的都是发达国家，所以，经济总量世界排名前四的都是发达国家；中国经济总量世界排名前四（中国经济总量世界排名第二），所以，中国是发达国家。而世界银行以人均国民总收入作为划分发达国家与发展中国家的标准，按照此标准，中国仍属于发展中国家。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出该西方政客推理的错误之处并阐述理由。
【答案】①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维，世界银行按照人均国民总收入对世界各经济体进行分类，该西方政客把经济总量的世界排名作为分类依据，将中国归为发达国家，该推理犯了偷换概念的逻辑错误，违反了同一律的要求。②不完全归纳推理是或然推理，前提与结论之间不具有保真关系。根据经济总量世界排名前四的国家中，第一、第三和第四都是发达国家，就简单得出，经济总量世界排名第二的中国也应该是发达国家的结论，这样的不完全归纳推理犯了轻率概括的逻辑错误。③该西方政客的三段论推理的大前提，对发达国家分类的判断是错误的，若大前提有误，即使运用了正确的推理形式，三段论推理结论也是错误的。
【分析】背景素材：“终止中国发展中国家地位法”
考点考查：逻辑思维的基本要求、归纳推理、三段论
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是该西方政客推理的错误之处并阐述理由，注意作答主体为西方政客，需要调用逻辑思维的基本要求、归纳推理、三段论有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2022年经济总量世界排名第一，第三和第四的都是发达国家，所以，经济总量世界排名前四的都是发达国家→可联系教材知识不完全归纳推理是或然推理，前提与结论之间不具有保真关系；
关键词②：2022年经济总量世界排名第一，第三和第四的都是发达国家，所以，经济总量世界排名前四的都是发达国家；中国经济总量世界排名前四（中国经济总量世界排名第二），所以，中国是发达国家→可联系教材知识三段论推理的大前提有误；
关键词③：世界银行以人均国民总收入作为划分发达国家与发展中国家的标准，按照此标准，中国仍属于发展中国家→可联系教材知识合乎逻辑的思维是具有确定性的思维；
第三步：整合信息，组织答案。
16．阅读材料，完成下列要求。
李甲家位于坡下，为防止雨水冲坏自家房屋，他在路边修建了水泥路障，致使雨水顺坡下流时改变方向，但此做法对邻居李乙家房屋构成了安全隐患，双方也因此产生了纠纷。
民法典第二百九十条规定：对自然流水的排放，应当尊重自然流向。
(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，评析李甲的行为。
(2)对该起纠纷，小明同学做了如下推理：
对自然流水的排放都应当尊重自然流向， 李甲修建的水泥路障没有阻碍自然流水的排放。 所以，李甲修建的水泥路撑没有改变雨水的自然流向。
小明的推理结构是否正确，为什么
【答案】(1)①民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系；同时规定，不动产权利人因排水利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。②李甲修建水泥路障的行为在给自己排除危险的同时，损害了邻居李乙的合法权益，违背了民法典确立的公平、守法和公序良俗的基本原则，也违背了民法典关于不动产相邻关系的处理规则。③邻里之间应互谅互让、互相关心、互商互量、理性对待。双方应妥善解决排水问题，避免小纠纷引发大问题。
(2)不正确。在三段论推理中，前提中不同延的项在结论中不得周延。大项“自然流向”在前提中不周延，但在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误。
【分析】背景素材：李甲与邻居的纠纷
考点考查：妥善处理相邻关系、简单判断的演绎推理办法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是评析李甲的行为，注意作答需要调用妥善处理相邻关系的有关知识，从是什么角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：李甲家位于坡下，为防止雨水冲坏自家房屋，他在路边修建了水泥路障，致使雨水顺坡下流时改变方向，但此做法对邻居李乙家房屋构成了安全隐患，双方也因此产生了纠纷→可联系教材知识民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系；同时规定，不动产权利人因排水利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是小明的推理结构是否正确及其原因，注意作答需要调用简单判断的演绎推理办法的有关知识，从原因角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：对自然流水的排放都应当尊重自然流向，李甲修建的水泥路障没有阻碍自然流水的排放。所以，李甲修建的水泥路撑没有改变雨水的自然流向→可联系教材知识在三段论推理中，前提中不同延的项在结论中不得周延，说明大项“自然流向”在前提中不周延，但在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误。
第三步：整合信息，组织答案。
17．阅读材料，回答问题。
在某法庭上，被告被人指控偷了某户居民家的一架数码照相机。这架照相机有个特点，它有一个特殊的打开按钮很难被发现。庭审过程发生了如下对话：
被告：“这架照相机是我自己的，我用了好多年了。”
审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。”
被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？”
被告一番手忙脚乱后，并没能打开相机。
审判员：“这不可能是你的相机。”
运用《逻辑与思维》的知识，根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误。
【答案】推理过程：如果是相机主人，就一定能打开相机。被告打不开相机，被告不可能是相机主人。
分析：上述前后件关系是充分条件假言判断，依据这种逻辑性质进行充分条件假言推理时，肯定前件必然肯定后件，否定后件必然否定前件（有效式是肯定前件式和否定后件式），被告认为自己打开相机是肯定了后件，不能必然肯定前件（是无效式），所以不能必然得出他是相机主人的结论。
【分析】背景素材：法庭上审判员与被告的对话
考点考查：复合判断的演绎推理
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类，要求根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误，需调用复合判断的演绎推理的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。”→可联系充分条件假言判断及充分条件假言推理之否定后件式：如果是相机主人，就一定能打开相机。被告打不开相机，被告不可能是相机主人；
关键词②：被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？”→可联系充分条件假言推理时，肯定前件必然肯定后件，否定后件必然否定前件（有效式是肯定前件式和否定后件式），被告认为自己打开相机是肯定了后件，不能必然肯定前件（是无效式），所以不能必然得出他是相机主人的结论；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．学会正确地运用推理，对于科学研究具有重要意义。
材料一 有科学家对我国古代气候及其变化进行了一系列考古研究和调查论证，其中之一是关于A区域古代气候较为温暖的论证。科学家的论证过程包含了两个推理。
推理一：如果A区域古代没有广泛生长竹子，就不可能有大量的炭化竹节，考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，所以，A区域古代广泛生长着竹子。
(1)推理一属于哪种推理类型 其成立的理由是什么
材料二 科学家进而又根据竹子适宜生长在温暖的地方以及A区域当时广泛生长着竹子，运用不同于推理一的另一种演绎推理形式，推断出A区域古代气候较为温暖。
(2)根据材料二，补充完整推理二。
推理二：
前提：①____________________________________
②____________________________________
结论：A区域古代气候较为温暖
【答案】(1)以上推理属于充分条件假言推理。 充分条件假言判断，前件真，后件一定真，后件假，前件一定假。 考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，故后件假，则前件假，即该区域当时广泛生长着竹子，以上推理成立。
(2)①只有A区域古代气候较为温暖，A区域古代才能广泛生长着竹子， ②古代A区域广泛生长着竹子。
【分析】背景素材：科学家论证竹子的过程
考点考查：演绎推理的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，要求回答推理一属于哪种推理类型并说明其成立的理由是什么，结合材料，需要调用充分条件假言推理的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：如果A区域古代没有广泛生长竹子，就不可能有大量的炭化竹节→可联系充分条件假言推理。
关键词②：考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，所以，A区域古代广泛生长着竹子→可联系充分条件假言判断，前件真，后件一定真，后件假，前件一定假。考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，故后件假，则前件假，即该区域当时广泛生长着竹子，以上推理成立。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需要调用三段论的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：科学家进而又根据竹子适宜生长在温暖的地方→可联系三段论的大前提为只有A区域古代气候较为温暖。
关键词②：A区域当时广泛生长着竹子→可联系三段论的小前提为古代A区域广泛生长着竹子。
第三步：整合信息，组织答案。
19．阅读材料,完成下列要求。
2024年春节假期，郑州文旅“热辣滚烫”，登中岳嵩山，访禅宗少林；游“只有河南”，品中华文化；逛二砂文创园，赏新春灯展……丰富独特的旅游资源、精彩纷呈的新春主题文旅活动，以及令人点赞的便利交通等服务，引得全国游客纷至沓来。
从郑州市文化广电和旅游局获悉，春节长假，全市共接待游客1388.7万人次，较2023年同期分别增长69.9%;实现旅游收入94.8亿元,较2023年同期分别增长78.9%。其中,接待市外游客772.1万人次。
从2023年的淄博烧烤引发的热潮，年末岁初哈尔滨冰雪大世界火出圈，到春节假期郑州文旅“热辣滚烫”……这些城市充满活力、勇于创新，都运用当地城市的丰富文化资源、便捷的交通，探索出各自城市新的发展路径。
网友甲根据材料进行推理：一个地区文旅产业爆火既要有丰富的文化资源，也要有便捷的交通。
网友乙认为：一个地区文旅产业没有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏丰富的文化资源。A地文旅产业没有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏丰富的文化资源。
运用逻辑与思维的知识，请分别评析网友甲乙的推理并说明理由。
【答案】(1) 甲的推理结论不具有必然性。该推理前提中的结论是通过不完全归纳推理得出的，不具有保真性。(2)乙的推理结论不具有必然性。①演绎推理要确保得到真实的结论，推理前提必须真实，推理结构必须正确。乙的推理是不相容选言推理，如果否定了前提判断中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 A地文旅产业没有爆火，但有便捷的交通，所以A地缺乏丰富的文化资源，符合推理结构。②事实上，A地文旅产业没有爆火可能是缺乏便捷的交通和丰富的文化资源，甚至有可能是其他原因造成的，网友乙没有把对象的可能情况都揭示出来,其前提不保真，所以乙推理的结论不具有必然性。
【分析】背景素材：各地文旅市场火热
考点考查：演绎推理、归纳推理
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。需要调用演绎推理、归纳推理的知识分别评析网友甲乙的推理并说明理由。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：郑州、淄博、哈尔滨等城市旅游火热是因为都运用当地城市的丰富文化资源、便捷的交通，从而得出结论：一个地区文旅产业爆火既要有丰富的文化资源，也要有便捷的交通。→可联系该推理前提中的结论是通过不完全归纳推理得出的，不具有保真性。
关键词②：一个地区文旅产业没有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏丰富的文化资源。A地文旅产业没有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏丰富的文化资源→可联系演绎推理要确保得到真实的结论，推理前提必须真实，推理结构必须正确。乙的推理是不相容选言推理，如果否定了前提判断中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。
关键词③：一个地区文旅产业没有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏丰富的文化资源。→可联系A地文旅产业没有爆火可能是缺乏便捷的交通和丰富的文化资源，甚至有可能是其他原因造成的，网友乙没有把对象的可能情况都揭示出来,所以乙推理的结论不具有必然性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
20．美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
【答案】①同一次划分只能用一个标准，以色列、乌克兰是主权国家，而台湾是中国的一部分，美国官员把二者并列包藏祸心，变相制造“两个中国”，犯了“划分标准不一”的错误。②美国对以色列、乌克兰提供所谓安全援助使这些地方陷入战火，美国对台湾所谓的安全援助也想把台湾推向战争，我国国台办发言人运用了类比推理。③战争必然导致百姓的伤亡。把台湾变成战场，台湾老百姓必然被裹挟变成“炮灰”，我国国台办发言人运用演绎推理，由一般性前提推出个别性结论。
【分析】背景素材：美国与中国台湾地区开展的官方往来和军事联系
考点考查：外延划分的方法、演绎推理、类比推理的相关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物、探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则，需要调用逻辑思维规则的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起→可联系概念的外延的同一次划分只能用一个标准，说明其犯了“划分标准不一”的错误；
关键词②：美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助，如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场→可联系类比推理。
关键词③：一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”→可联系演绎推理，由一般性前提推出个别性结论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
21．阅读材料，完成下列要求。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是2023年党的建设的重大任务，是一件事关全局的大事。
第二批主题教育开展以来，各地更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以各方面工作实际成效推动人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出“通过“解剖一个问题'推动‘解决一类问题’”的思维方法运用的推理类型及如何才能更好地发挥相关推理的思维功能。
【答案】①“解剖一个问题”意思是从个别中找到一般性经验，也就是说通过具体问题，总结解决该类问题的一般性经验，这里运用的思维方法是不完全归纳推理，该推理是或然推理，要通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高推理的可靠程度。②“解决一类问题”是指运用前面“解剖一个问题”得出的一般性经验来具体解决其他具体问题，这是从一般性前提推出个别性结论，该思维方法运用的是演绎推理，这类推理是必然推理，提高可靠程度必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断；二是推理结构正确。③在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。
【分析】背景素材：开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
考点考查：不完全归纳推理、演绎推理等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力→可联系教材知识不完全归纳推理，该推理是或然推理，要通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法，提高推理的可靠程度；
关键词②：“解决一类问题”→可联系教材知识演绎推理，这类推理是必然推理，提高可靠程度必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断；二是推理结构正确；
关键词③：更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民→可联系教材知识在实践中，人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样，才能更好地发挥不同推理类型的思维功能；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．阅读材料，完成下列要求。
拟南芥个头矮小，适应性强，且生长迅速、种子多，并能够自花授粉，被广泛应用于植物遗传学、细胞生物学以及群体进化学等方面的研究中。同时，它也是最适合在太空舱内进行播种繁育操作的植物。科学家把它在太空里的生存规律研究透彻后，就可以培育出适合在太空种植的粮食作物，为人类移居外太空提供宝贵经验。
就像小白鼠实验的结论可以外推到人类身上一样，在拟南芥中找到的基因，几乎都可以在其他植物身上找到同源基因。通过拟南芥，人类知道了植物怎样分化出各种器官、花粉如何萌发，也知道了植物如何感知光照、感知环境、感知病虫害……水稻抗旱能力的增强也得益于在拟南芥身体内获得的一种突变体hrd—D，这种功能基因被科学家表达在水稻中，实现了水稻根系锁水、提高光合效率等功效，让更多人填饱了肚子。研究还发现，拟南芥的隔代遗传，和人类非常相似，现已应用到癌症等疾病的研究方面。
上述材料反映的是什么推理方法？有同学认为：“只要运用上述推理方法，就能得到正确的结论。”请你运用《逻辑与思维》的知识评析该同学的看法。
【答案】类比推理方法。科学家通过研究拟南芥的生物特性，根据其与其他植物在基因上的高度相似性，推出了植物的一般特性，也找到了作物育种、粮食增产抗灾的办法；通过研究拟南芥的隔代遗传规律，运用类比推理方法推动了人类医学的发展。类比推理对人们提出新思想、新设计具有重要作用，可以帮助人们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人认识中的错误。但是类比推理是或然推理，运用类比推理方法并不一定能得出正确结论。在认识事物时，要努力提高类比推理的可靠程度，将它与归纳推理、演绎推理结合在一起使用，从而真正发挥类比推理的认识功能。
【分析】背景素材：拟南芥实验研究
考点考查：学习科学思维的意义、类比推理
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，需要调用《逻辑与思维》的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在在拟南芥中找到的基因，几乎都可以在其他植物身上找到同源基因 让更多人填饱了肚子→可联系过研究拟南芥的生物特性，根据其与其他植物在基因上的高度相似性，推出了植物的一般特性，也找到了作物育种、粮食增产抗灾的办法。
关键词②：拟南芥的隔代遗传，和人类非常相似，现已应用到癌症等疾病的研究方面→可联系运用类比推理方法推动了人类医学的发展。
综合以上分析，可得出结论：材料反映的是类比推理方法。 评析“只要运用上述推理方法，就能得到正确的结论”。根据教材知识可知，类比推理对人们认识和改造世界有重要作用，但类比推理是或然推理，运用类比推理方法并不一定能得出正确结论。要真正发挥类比推理的认识功能，就要提高类比推理的可靠程度，将它与归纳推理、演绎推理结合在一起使用。
第三步：整合信息，组织答案。
23．阅读材料，完成下列要求。
数字乡村是伴随网络化、信息化和数字化在农业农村经济社会发展中的应用。2019年5月中共中央印发《数字乡村发展战略纲要》指出，当前数字乡村建设存在资源统筹不足、基础设施薄弱、区域差异明显等问题，亟需进一步发掘信息化在乡村振兴中的巨大潜力，促进农村全面进步。要求到2020年，数字乡村建设取得初步进展，城乡“数字鸿沟”明显缩小。2023年2月，《中国数字乡村发展报告（2022）》全面总结了2021年以来数字乡村建设情况，指出在乡村数字基础设施建设、乡村数字经济新业态新模式、乡村数字化治理效能和数字惠民服务等方面均取得一定的成效。2024年3月，农业农村部等11部门经过前期的实践探索的基础上，印发了《关于开展第二批国家数字乡村试点工作的通知》，对数字乡村建设提出了更全面、更具体的要求。强调要以学习运用“千万工程”经验为引领，因地制宜、循序渐进，立足本地发展实际，以信息化驱动农业农村现代化为主线，探索形成数字乡村可持续发展模式，不断增强内生动力，为推进乡村全面振兴、加快建设农业强国提供有力支撑。
结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，说明我国是如何探索数字乡村建设的。
【答案】①认识的发展要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展过程。②感性具体是一个直观的整体表象。指出当前数字乡村建设存在的问题，立足于数字乡村建设实践探索，在诸多方面取得一定的成效，积累了的数字乡村建设的大量经验，完成了从感性具体到思维抽象。③《通知》深化了对数字乡村建设的认识，提出了更全面、更具体的要求，从思维抽象到思维具体，形成对数字乡村可持续发展的整体的本质和规律认识，断增强内生动力。
【分析】背景素材：数字乡村建设
考点考查：体会认识发展的历程的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求为“说明我国是如何探索数字乡村建设的”，需要调用“体会认识发展的历程”的有关知识，从措施说明的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：体会认识发展的历程→可联系认识的发展要经历一个从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的发展过程。
关键词②：当前数字乡村建设存在资源统筹不足、基础设施薄弱、区域差异明显等问题，亟需进一步发掘信息化在乡村振兴中的巨大潜力，促进农村全面进步；指出在乡村数字基础设施建设、乡村数字经济新业态新模式、乡村数字化治理效能和数字惠民服务等方面均取得一定的成效→可联系教材知识“感性具体到思维抽象”作答。
关键词③：印发了《关于开展第二批国家数字乡村试点工作的通知》，对数字乡村建设提出了更全面、更具体的要求→可联系教材知识“从思维抽象到思维具体”作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．阅读材料,完成下列要求。
中央经济工作会议提出，做好2024年经济工作要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”的十二字工作方针，这给未来一年的经济工作指明了方向和重点。稳和进、立和破，辩证统一、相辅相成。行稳才能致远，要贯彻稳中求进的工作总基调，统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革、新型城镇化和乡村全面振兴、高质量发展和高水平安全，综合施策，兼顾新与旧、稳与进、当前与长远，为巩固和增强经济回升向好态势提供有力支撑；以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧性，为经济社会平稳健康运行、实现高质量发展创造良好预期和新的动力；所谓先立后破，从科技发展和产业转型的角度来说，“立”是确立以科技创新为引领的现代化产业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，形成新质生产力，催生新业态；“破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析经济工作的十二字方针中蕴含的辩证思维方法。
【答案】①辩证思维坚持用联系、发展、全面的观点看问题，其实质与核心是矛盾分析法，在对立统一中把握事物。具有整体性和动态性的重要特征，坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一，用实践的观点看问题。做好2024年经济工作要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”的十二字工作方针。
②把握辩证分合思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导，把握分析与综合的辩证统一。统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革、新型城镇化和乡村全面振兴、高质量发展和高水平安全，综合施策，兼顾新与旧、稳与进、当前与长远，为巩固和增强经济回升向好态势提供有力支撑。
③遵循质量互变规律，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。坚持量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，坚持适度原则，积极促成事物的质变，以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧性，为经济社会平稳健康运行、实现高质量发展创造良好预期和新的动力。
④坚持辩证否定观，不作简单的肯定或否定，其实质的扬弃。任何事物都包含着肯定和否定的两个方面，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，二者对立统一。“立”是确立以科技创新为引领的现代化产业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，形成新质生产力，催生新业态；“破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：辩证思维等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：做好2024年经济工作要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”的十二字工作方针，这给未来一年的经济工作指明了方向和重点。稳和进、立和破，辩证统一、相辅相成→可联系教材知识辩证思维坚持用联系、发展、全面的观点看问题，其实质与核心是矛盾分析法，在对立统一中把握事物。具有整体性和动态性的重要特征，坚持整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一，用实践的观点看问题；
关键词②：统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革、新型城镇化和乡村全面振兴、高质量发展和高水平安全，综合施策，兼顾新与旧、稳与进、当前与长远，为巩固和增强经济回升向好态势提供有力支撑→可联系教材知识把握辩证分合思维方法，分析是综合的基础，综合是分析的先导，把握分析与综合的辩证统一；
关键词③：以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧性，为经济社会平稳健康运行、实现高质量发展创造良好预期和新的动力→可联系教材知识遵循质量互变规律，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。坚持量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，坚持适度原则，积极促成事物的质变；
关键词④：“立”是确立以科技创新为引领的现代化产业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，形成新质生产力，催生新业态；“破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业→可联系教材知识坚持辩证否定观，不作简单的肯定或否定，其实质的扬弃。任何事物都包含着肯定和否定的两个方面，肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，二者对立统一；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
25．阅读材料，完成下列要求。
东北通过玉米找到了产业振兴的突破口，用小玉米做出大“文章”。玉米是东北整个精深加工产业链条当中最深最长的粮食作物。玉米皮可以做成饲料，玉米胚芽可以做成玉米油，蛋白部分可以做成玉米蛋白粉，玉米提取的最重要部分是玉米淀粉，变性淀粉的种类又可以达到上百种。
将玉米淀粉制成液体或固体的玉米糖，可用于食品饮料或制药。高端产品赤藓糖醇，作为零糖零卡的纯植物糖在市场上广受欢迎，它把玉米的附加值提高了四倍。而辅酶Q10，又把淀粉的附加值提高七倍，当前的市场价更是达到250万元一吨。东北借助科技赋能，串出了玉米产业黄金链。
结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”相关知识，说明东北如何用小玉米做出大“文章”。
【答案】①在分析的基础上揭示事物的整体。通过定性分析和定量分析、功能分析等方法分析了玉米产业链中的各环节、主要产品对玉米产业的贡献，以产业振兴促进乡村振兴，为中国现代化助力。②在综合得到的整体中指导分析。以中国现代化战略指导下，分析乡村振兴、产业振兴的突破口，不断满足市场需求，通过科技延伸玉米产业链，并提高其经济价值。③在分析与综合的对立统一中推动认识发展，实现东北玉米产业、农业农村、中国现代化的共同发展。
【分析】背景素材：东北用小玉米做出大“文章”
考点考查：分析与综合的辩证关系的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明东北如何用小玉米做出大“文章”，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：玉米皮可以做成饲料，玉米胚芽可以做成玉米油，蛋白部分可以做成玉米蛋白粉，玉米提取的最重要部分是玉米淀粉，变性淀粉的种类又可以达到上百种→可联系在分析的基础上揭示事物的整体。
关键信息②：将玉米淀粉制成液体或固体的玉米糖，可用于食品饮料或制药。高端产品赤藓糖醇，作为零糖零卡的纯植物糖在市场上广受欢迎，它把玉米的附加值提高了四倍→可联系在综合得到的整体中指导分析。
关键信息③：东北借助科技赋能，串出了玉米产业黄金链→可联系在分析与综合的对立统一中推动认识发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
26．阅读材料，回答问题。
2023年底召开的中央经济工作会议强调，要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破。这体现了对“稳”和“进”、“立”和“破”辩证关系的深刻把握，为做好2024年经济工作提供了科学遵循。
习近平总书记在2016年中央经济工作会议上指出，稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。当前我国经济回升向好仍然是恢复性的，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，要处理好“稳”和“进”的关系，在保持经济社会大局稳定的基础上谋求“进”，稳住宏观经济大局，稳住产业链供应链完整性，稳住能源等初级产品供给，在经济回升向好、社会稳定发展的基础上，为“进”创造良好环境。与此同时，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，通过优化经济结构、提升发展质量、推进重大改革等方面的“进”，不断推动经济持续健康发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的相关知识，谈一谈你对“稳中求进、以进促稳”的认识。
【答案】①量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。“稳”是“进”的前提和基础，“进”是“稳”的结果并推动“稳”。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中处理好“稳”和“进”的关系，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。②掌握适度原则，把事物的变化控制在度的范围之内，防止过犹不及。“稳中求进、以进促稳”强调循序渐进的推动我国经济持续健康发展，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：质量互变规律的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，需要调用质量互变规律的相关知识的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破。这体现了对“稳”和“进”、“立”和“破”辩证关系的深刻把握→可联系量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。
关键词②：稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为→可联系掌握适度原则，把事物的变化控制在度的范围之内，防止过犹不及。
第三步：整合信息，组织答案。
27．阅读材料，完成下列要求。
近年来，网络文艺中的网络文学和短视频十分火爆，它们根据当下人们工作与生活特点，利用互联网的整合与交互功能，以讲故事的方式，深度挖掘现实生活中的热点现象与群众需求，产生了很多“爆款”文艺作品，这种全新阅读体验给大众带来了前所未有的新鲜感，受众也十分广大。数据显示，2023年我国网络文学用户规模达5.28亿，中国网络文学作家数量累计超2278万，短视频用户已超10.2亿，网民使用率达94.8%。很多有识之士更呼吁“讲好中国故事”应成为我国网络文艺的发展方向，用网络文艺为大众创作出高质量的“中国故事”，进一步成为推进文化自信自强的重要力量。
结合材料和《逻辑与思维》知识，运用两种创新思维方法写出两条我国网络文艺工作者创作出高质量“中国故事”作品的具体方法。
【答案】①坚持发散思维与聚合思维相结合，深入社会实践，调查群众面临的问题，发现群众精神所需，集思广益形成多种方案，进行可行性论证，寻求文艺创作的最优方案。
②综合运用矛盾分析法、推理与想象等方法进行超前思维，通过调查研究，立足我国国情和群众愿望，探索和预测中国社会的未来发展，以此从事“中国故事”的文艺创作。
【分析】背景素材：网络文艺的发展方向
考点考查：创新思维方法
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】本题具有开放性。本题的设问要求写出两条我国网络文艺工作者创作出高质量“中国故事”作品的具体方法，属于措施类主观题，知识限定为创新思维方法，可以从材料中寻找答题思路，抓住“深度挖掘现实生活中的热点现象与群众需求”“呼吁‘讲好中国故事’应成为我国网络文艺的发展方向”等提出具有针对性的具体方法。具体可运用发散思维、聚合思维、超前思维等知识来作答。
28．阅读材料，完成下列要求。
淡水资源的短缺已成为制约全球社会和经济发展的主要因素，如何获取更多的可利用淡水资源，是一个亟待解决的问题。
这些年，各领域的科学家们试图从大自然中获取灵感，研究仿生集水技术。受天然蜘蛛丝启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。但近年来的研究集中在通过调控纤维表面形貌来提升毛细作用力，这种方式对于纤维集水性能提升有限。基于此，西南交通大学某教授团队从内部结构出发，探究纤维集水性能的改善方法。在研究过程中，团队尝试了油水体系和气液体系的微流控等技术，开展了大量实验，均未达到理想效果。最终，研究团队从细胞内外水相分区的结构中得到启发，使用基于双水相层流的微流控纺丝技术，利用了双水相分区效应的机理，在界面上快速交联形成了纤维，并阻止了后续物质的扩散和继续反应，形成了仿蛛丝中空微纤维，让纤维的集水性得到显著提升，据相关报道，该仿生微纤维悬挂液滴体积是纺锤节体积的1663倍，集水能力数值远超出已有文献报道的数值。
结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明该教授团队是如何突破仿生集水技术助力解决淡水资源的短缺的。
【答案】创新思维要以实践为基础，立足解决淡水资源短缺的问题，探究纤维集水性能的改善方法；运用联想思维，从天然蜘蛛丝获取灵感，制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维；运用发散思维，寻求仿生微纤维集水的多种可能方案；运用逆向思维，对调控纤维表面形貌进行反向思考，从内部结构出发探究改善方法；运用聚合思维，集中各种信息，确定提升纤维集水性能的最优方案。
【分析】背景素材：解决淡水资源的短缺问题
考点考查：提高创新思维能力
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类，设问要求说明该教授团队是如何突破仿生集水技术助力解决淡水资源的短缺的，需要调用提高创新思维能力的有关知识，结合材料，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：淡水资源的短缺已成为制约全球社会和经济发展的主要因素，如何获取更多的可利用淡水资源，是一个亟待解决的问题→可联系创新思维要以实践为基础，立足解决淡水资源短缺的问题，探究纤维集水性能的改善方法。
关键词②：受天然蜘蛛丝启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水→可联系运用联想思维，从天然蜘蛛丝获取灵感，制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维。
关键词③：这种方式对于纤维集水性能提升有限。基于此，西南交通大学某教授团队从内部结构出发，探究纤维集水性能的改善方法→可联系运用逆向思维，对调控纤维表面形貌进行反向思考，从内部结构出发探究改善方法。
关键词④：最终，研究团队从细胞内外水相分区的结构中得到启发，使用基于双水相层流的微流控纺丝技术，利用了双水相分区效应的机理，在界面上快速交联形成了纤维，并阻止了后续物质的扩散和继续反应，形成了仿蛛丝中空微纤维，让纤维的集水性得到显著提升，据相关报道，该仿生微纤维悬挂液滴体积是纺锤节体积的1663倍，集水能力数值远超出已有文献报道的数值→可联系运用聚合思维，集中各种信息，确定提升纤维集水性能的最优方案。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
29．阅读材料,完成下列要求
2023年10月11日，习近平总书记在江西省景德镇考察时指出“中华优秀传统文化自古至今从未断流，陶瓷是中华瑰宝，是中华文明的重要名片”，“要集聚各方面人才，‘加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把‘千年瓷都’这张靓丽的名片擦得更亮”。
在2023景德镇国际陶瓷艺术双年展土、实验性陶瓷作品“霜翎”获得最高奖。作品尝试用当代表达表现传统青花艺术，采用传统青花工艺和手绘青花为元素，运用木雕榫卯技法进行主干拼接，将陶瓷材料与木质材料结合，并以微观植物的形式装置呈现，展现了陶瓷的温度与张力，形成了新的形式美感，是传承也是创新。
(1)运用创新思维方法的知识并结合材料，分析《霜翎》作品的独特之处。
(2)综合运用所学知识，请你为把“千年瓷都”这张靓丽的名片擦得更亮设计一份推广方案。要求：拟一个具体方案，包括目标、实施策略，字数在200字以内。
【答案】(1)①运用联想思维，将木雕榫卯技法迁移到陶瓷工艺，实现陶瓷表现形式的突破。②运用发散思维，将陶瓷材料与木质材料进行组合；③运用聚合思维，综合多样元素，展现出新的形式美感。
(2)示例目标：展现瓷都独特魅力，提升国际知名度实施策略：1.文化挖掘：深入研究陶瓷历史，举办相关展览与论坛，邀请专家学者交流，提升资都文化内涵。2.产业升级：鼓励创新与技术研发，加强与国际陶瓷产业的合作与交流，提升产品质量与竞争力。3.品牌推广：设计独特的城市形象标识，加大宣传力度，利用新媒体平台展现瓷都特色。4.旅游开发：整合陶瓷文化资源，开发特色旅游线路与产品，吸引国内外游客。评分标准：
等级水平 等级描述
水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰
水平3 观点比较明确，能表达自己的见解：能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理
水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差
水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
【分析】背景素材：陶瓷是中华瑰宝，是中华文明的重要名片
考点考查：创新思维方法等相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用创新思维方法的知识并结合材料，分析《霜翎》作品的独特之处，属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：作品尝试用当代表达表现传统青花艺术，采用传统青花工《逻辑与思维》主观题专练
一、主观题
1．阅读材料，完成下列要求。
伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律，发明了摆；德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说；牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想，因此深入地研究、推理，最终发现了万有引力定律。
运用“思维的特征”的知识，分析说明材料中的事例。
2．阅读材料，完成下列要求力
材料一 百度百科中的“雪”：“从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。”
材料二 《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞的代表作，诗中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，形象地描述了塞外气候的特征。
上述两则材料中对"雪"的描写分别属于什么思维形态？这两种思维形态有什么不同？
3．阅读材料，回答相关问题：
“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。“从去年9月在黑龙江考察时提出“新质生产力”，到今年1月中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统全面阐释，再到在刚刚闭幕的全国两会上对发展新质生产力提出新要求，习近平总书记不断拓展和深化新质生产力的理论内涵和实践要求，为我们推进经济社会高质量发展提供科学指引、壁画发展蓝图。这一理论需要我们广大青少年积极学习和践行。
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展，高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，
新兴领域发展从根本上说源于科技的创新和应用。要增强创新自信，坚持以我为主，从实际出发，大力推进自主创新、原始创新，打造新质生产力和新质战斗力增长极。
希望全国广大工程技术人员坚定科技报国、为民造福理想，勇于突破关键核心技术，锻造精品工程，推动发展新质生产力，加快实现高水平科技自立自强，服务高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
(1)结合上述材料，运用明确概念方法的知识，说明什么是新质生产力？
(2)结合上述材料，运用“领会科学思维”的相关知识，分析我们积极学习践行新质生产力相关理论的合理性。
4．发展和安全是一体之两翼、驱动之双轮，是关系国家兴衰的两件大事。2023年12月召开的中央经济工作会议强调，“必须坚持高质量发展和高水平安全良性互动”。
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。传统国家安全主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全等。伴随经济全球化和高科技进步，能源安全、科技安全、网络安全、生物安全等大量非传统安全进入国家安全的范畴，即“总体安全”。
近几年来，西方某些国家不断泛化国家安全概念，以“国家安全”为名，肆意加征关税、竭力打压他国企业、大搞技术封锁，在泛化“国家安全”的行为逻辑里，“国家安全”就是个筐，啥都可以往里装。
结合材料，运用概念的相关知识，对“泛化国家安全”的行为逻辑加以批驳。
5．2023年8月24日，日本政府在反对声中正式启动福岛第一核电站核污染水排海。
核废水是指核电站在正常运行中产生的废水，不会直接接触核反应堆芯内的核燃料及核反应物，经处理后就可以通过管道安全排出。核污水则是指直接接触核燃料中的放射性物质，受到沾染而具有高度放射性，其含有氟、碳14、钴60、锶90、碘129、铯137等几十种辐射性极高的放射性物质。
日本官方坚称，经过对“去辐射处理”后的核污水进行了取样检测，显示其中氚的浓度已经“达标,经过ALPS处理的核污染水已变成了“核废水”,是安全的。
结合材料，运用概念内涵和外延的知识，揭穿日本“核污水经‘去辐射处理’后变核废水”的谎言。
6．阅读材料，完成下列要求。
供销社在计划经济年代，主要功能是统购统销，用于满足农民生产生活需要、组织农村商品流通。成为联结城乡、联系工农、沟通政府与农民的桥梁和纽带。进入改革开放，农村商品流通的市场主体日益多元化，供销社逐渐淡出人们的视野。
以下是某班同学给“供销合作社”概念下的定义：
①供销合作社是合作经济组织。
②供销社不是国营单位，也不是全民所有制企业。
③在计划经济的年代里，供销社就像魔术师手里的百宝箱，要什么有什么。
这些定义正确揭示了概念的内涵吗？请说明理由。
7．阅读材料，完成下列要求。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜，推进中国式现代化离不开改革创新。
科技引领发展，创新制胜未来。站在新的历史方位，浙江作为创新引领者继续强化科技创新对产业发展的支撑作用。2023年2月，浙江省人民政府印发《浙江省“315”科技创新体系建设工程实施方案（2023-2027年）》，提出未来5年将实施重大科技项目2000个以上，取得硬核科技成果500项以上，做好关键核心技术的突破、科创平台建设、科技人才引育的系统工程；优化科技创新生态，体系化布局一批高能级科创平台，实施创新链产业链深度融合行动，加强企业主导的产学研深度融合，支持重大科技攻关成果转化产业化；加快构建全域创新新格局，实施全域创新能级跨越提升行动，打造科创走廊体系、提升中心城市创新能级、提升工业大县科创能力、赋能浙江山区26县高质量发展等。
有同学根据上述材料得出“只要做到不断推进改革创新，就能实现中国式现代化。”你是否同意此观点？请用“正确运用判断”的相关知识简要说明理由。
8．小王、小张、小李一起上街。他们走到一电影院门前，看到买票的人排成很长的队。小王立即提议说：“我们看电影吧，今天的电影一定很好看。”“你怎么知道？”小张问。“你看好多人买票哦，如果买票的人很多，电影就一定好看。”小王说。小张接着说：“你的意思是说，如果买票的人不多，电影就不好看了？”小王说：“我可没有这个意思。”这时小李插话了，他对小张说：“小王确实没有这个意思。他只是说‘只有买票的人不多，电影才不好看’。”
(1)从材料中找出两个不同的假言判断并说明其类型。
(2)谁正确理解和转述了小王的意思？请说明理由。
9．中华老字号，是指历史底蕴深厚、文化特色鲜明、工艺技术独特、设计制造精良、产品服务优质、营销渠道高效、社会广泛认同的品牌（或字号、商标等）。
某餐饮公司成立至今，已有100多年的历史，是中华老字号品牌，其是一家以茶点经营为主的茶点店，现在它的小吃有牛皮糖、椒盐桃片、核桃酥等，在国内都非常有名。
小林认为：要么历史底蕴深厚，要么取得社会广泛认同，要么设计制造精良，符合这些条件就是中华老字号，所以该餐饮公司是“中华老字号”。
结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，回答下列问题：
(1)小林的观点属于什么判断？
(2)结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，对小林的观点进行评析。
10．科学思维离不开逻辑，学习科学思维有利于我们纠正逻辑错误、驳斥诡辩、捍卫真理。根据所学逻辑知识，分析下列说法是否正确，并说明理由。
(1)推理分为必然推理、或然推理和演绎推理。
(2)小王或者是医生，或者是公务员，他不是医生，所以，他是公务员。
(3)人民群众是历史的创造者，我是人民群众，所以，我是历史的创造者。
11．14岁的小明成绩直线下滑，暑假一个偶然的机会，家长发现小明居然自己有一部iPhone14，整天关在房间里沉迷于手机游戏。原因找到了，怎么办？妈妈觉得应站在小明的角度思考，从学习的压力和学习的乐趣等方面晓之以理；而爸爸则主张小明既然离不开手机那就让他使劲玩，每天20小时不问断玩到身累心累为止。尽管意见不一，但当务之急是弄清手机的来源。原来是年后小明用压岁钱在手机店买的。家长认为小明的买卖合同无效，于是带上小明来到手机店要求退货。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
(1)指出材料中小明手机买卖合同无效的原因。
(2)从逆向思维角度对小明妈妈和爸爸的思维作简要分析。
12．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月10日至13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西考察，习近平总书记在中国石化九江分公司考察时说：石化产业是国民经济的重要支柱产业，要坚持绿色、智能方向，扎扎实实、奋发进取，为保障国家能源安全、推动石化工业高质量发展作出新贡献。在离开上饶市婺源县秋口镇王村石门自然村时，总书记跟乡亲们说，中国式现代化既要有城市的现代化，又要有农业农村现代化，希望大家保护好自然生态，把传统村落风貌和现代元素结合起来，把乡村建设得更美丽。在景德镇陶阳里历史文化街区，总书记了解制瓷技艺流程、陶瓷文化传承创新和对外交流等情况，同非遗传承人亲切交流。总书记指出，要集聚各方面人才，加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把“千年瓷都”这张亮丽的名片擦得更亮。
为更好领会总书记的讲话精神，某中学利用班会时间组织学生学习，并对总书记的讲话内容进行分析与推理。
陈大：总书记指出“石化产业是国民经济的重要支柱产业”，所以，国民经济的重要支柱产业是石化产业。
许言：总书记在石门村的叮嘱，启示我们要用好辩证思维认识事物、解决问题。
李龙：中华优秀传统文化应该被保护、传承、利用好，陶瓷文化应该被保护、传承、利用好。所以，陶瓷文化是中华优秀传统文化。
运用《逻辑与思维》相关知识，分析同学们的阐述是否正确，并说明理由。
13．阅读材料，完成下列要求。
历经风雨洗礼，阔步伟大征程。在二〇二四年新年贺词中，习近平主席强调“这一年的步伐，我们走得很见神采”，深情点赞“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难”，指出“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。过去一年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万人民坚定信心、振奋精神，撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。把光荣和梦想书写在强国建设、民族复兴的新征程上，刻印在奋斗不息、前进不止的共同记忆中。展望浙一年的奋斗目标，习近平主席强调，我们的目标就是让老百姓过上更好的日子。铿锵的话语掷地有声、温暖人心，彰显人民至上的价值追求，鼓舞和激励亿万人民踔厉奋发，团结奋斗。
某同学认为，“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠，我是人民，我是战胜一切困难挑战的最大依靠。”请指出该推理结构是否正确，并运用《逻辑与思维》的相关知识加以说明。
14．阅读材料，回答问题。
粮食安全始终是关系我国国民经济发展、社会稳定和国家自立的全局性重大战略问题。《中华人民共和国粮食安全保障法》自2024年6月1日起施行。以下是《中华人民共和国粮食安全保障法》部分条款：
第一条 为了保障粮食有效供给，确保国家粮食安全，提高防范和抵御粮食安全风险能力，维护经济社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。
第七十一条 违反有关土地管理、耕地保护、种子、农产品质量安全、食品安全、反食品浪费、安全生产等法律、行政法规的，依照相关法律、行政法规的规定处理、处罚。
第七十二条 违反本法规定，给他人造成损失的，依照相关法律、行政法规的规定处理、处罚……
依据上述法律规定，甲、乙同学得出如下结论：
甲：只有认真贯彻实施粮食安全保障法，才能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全。所以，我们严格落实粮食安全保障法，一定能保障粮食有效供给，确保国家粮食安全。
乙：一个人按规定被处理、处罚，或者他违反有关土地管理、耕地保护、种子等法律法规，或者给他人造成损失。这个人被处理、处罚是因为违反有关土地管理、耕地保护的法律和行政法规。所以，这个人没有给他人造成损失。
运用逻辑与思维知识，指出两位同学得出的结论是否正确，并说明理由。
15．2023年6月8日，美国国会参议院外交关系委员会通过所谓的“终止中国发展中国家地位法”。某西方政客声称中国是发达国家，其推理过程如下：2022年经济总量世界排名第一，第三和第四的都是发达国家，所以，经济总量世界排名前四的都是发达国家；中国经济总量世界排名前四（中国经济总量世界排名第二），所以，中国是发达国家。而世界银行以人均国民总收入作为划分发达国家与发展中国家的标准，按照此标准，中国仍属于发展中国家。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出该西方政客推理的错误之处并阐述理由。
16．阅读材料，完成下列要求。
李甲家位于坡下，为防止雨水冲坏自家房屋，他在路边修建了水泥路障，致使雨水顺坡下流时改变方向，但此做法对邻居李乙家房屋构成了安全隐患，双方也因此产生了纠纷。
民法典第二百九十条规定：对自然流水的排放，应当尊重自然流向。
(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，评析李甲的行为。
(2)对该起纠纷，小明同学做了如下推理：
对自然流水的排放都应当尊重自然流向， 李甲修建的水泥路障没有阻碍自然流水的排放。 所以，李甲修建的水泥路撑没有改变雨水的自然流向。
小明的推理结构是否正确，为什么
17．阅读材料，回答问题。
在某法庭上，被告被人指控偷了某户居民家的一架数码照相机。这架照相机有个特点，它有一个特殊的打开按钮很难被发现。庭审过程发生了如下对话：
被告：“这架照相机是我自己的，我用了好多年了。”
审判员：“如果是你的，你一定能打开相机。被告，请你当场打开这架照相机。”
被告：“我打开了这架数码相机，它就是属于我的，对吗？”
被告一番手忙脚乱后，并没能打开相机。
审判员：“这不可能是你的相机。”
运用《逻辑与思维》的知识，根据材料写出审判员的推理过程，并分析被告的推理谬误。
18．学会正确地运用推理，对于科学研究具有重要意义。
材料一 有科学家对我国古代气候及其变化进行了一系列考古研究和调查论证，其中之一是关于A区域古代气候较为温暖的论证。科学家的论证过程包含了两个推理。
推理一：如果A区域古代没有广泛生长竹子，就不可能有大量的炭化竹节，考古发掘中已发掘出地底下有大量炭化竹节，所以，A区域古代广泛生长着竹子。
(1)推理一属于哪种推理类型 其成立的理由是什么
材料二 科学家进而又根据竹子适宜生长在温暖的地方以及A区域当时广泛生长着竹子，运用不同于推理一的另一种演绎推理形式，推断出A区域古代气候较为温暖。
(2)根据材料二，补充完整推理二。
推理二：
前提：①____________________________________
②____________________________________
结论：A区域古代气候较为温暖
19．阅读材料,完成下列要求。
2024年春节假期，郑州文旅“热辣滚烫”，登中岳嵩山，访禅宗少林；游“只有河南”，品中华文化；逛二砂文创园，赏新春灯展……丰富独特的旅游资源、精彩纷呈的新春主题文旅活动，以及令人点赞的便利交通等服务，引得全国游客纷至沓来。
从郑州市文化广电和旅游局获悉，春节长假，全市共接待游客1388.7万人次，较2023年同期分别增长69.9%;实现旅游收入94.8亿元,较2023年同期分别增长78.9%。其中,接待市外游客772.1万人次。
从2023年的淄博烧烤引发的热潮，年末岁初哈尔滨冰雪大世界火出圈，到春节假期郑州文旅“热辣滚烫”……这些城市充满活力、勇于创新，都运用当地城市的丰富文化资源、便捷的交通，探索出各自城市新的发展路径。
网友甲根据材料进行推理：一个地区文旅产业爆火既要有丰富的文化资源，也要有便捷的交通。
网友乙认为：一个地区文旅产业没有爆火，要么缺乏便捷的交通，要么缺乏丰富的文化资源。A地文旅产业没有爆火，但有便捷的交通，因此A地一定缺乏丰富的文化资源。
运用逻辑与思维的知识，请分别评析网友甲乙的推理并说明理由。
20．美国参谋长联席会议副主席称，美国国会可通过编外额外拨款预算，以确定美国国防部可持续对以色列、乌克兰及台湾提供安全援助。对此，我国国台办发言人答问表示，美国某些政客把中国台湾地区和世界上正陷入战火的国家列在一起，是打的什么算盘？是要如法炮制，把台湾变成战火纷飞的战场吗？一旦台海因“台独”或外部势力介入爆发战争，台湾变成战场，台湾老百姓只会被裹挟变成“炮灰”。
结合材料，说明我国国台办发言人答问所运用的逻辑思维规则。
21．阅读材料，完成下列要求。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是2023年党的建设的重大任务，是一件事关全局的大事。
第二批主题教育开展以来，各地更加注重理论武装、更加注重分类指导、更加注重强基固本、更加注重统筹协调、更加注重领导指导，教育引导广大党员、干部树牢造福人民的政绩观，坚持问计于民、问需于民，着力解决人民群众急难愁盼问题，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，切实把焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以各方面工作实际成效推动人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，指出“通过“解剖一个问题'推动‘解决一类问题’”的思维方法运用的推理类型及如何才能更好地发挥相关推理的思维功能。
22．阅读材料，完成下列要求。
拟南芥个头矮小，适应性强，且生长迅速、种子多，并能够自花授粉，被广泛应用于植物遗传学、细胞生物学以及群体进化学等方面的研究中。同时，它也是最适合在太空舱内进行播种繁育操作的植物。科学家把它在太空里的生存规律研究透彻后，就可以培育出适合在太空种植的粮食作物，为人类移居外太空提供宝贵经验。
就像小白鼠实验的结论可以外推到人类身上一样，在拟南芥中找到的基因，几乎都可以在其他植物身上找到同源基因。通过拟南芥，人类知道了植物怎样分化出各种器官、花粉如何萌发，也知道了植物如何感知光照、感知环境、感知病虫害……水稻抗旱能力的增强也得益于在拟南芥身体内获得的一种突变体hrd—D，这种功能基因被科学家表达在水稻中，实现了水稻根系锁水、提高光合效率等功效，让更多人填饱了肚子。研究还发现，拟南芥的隔代遗传，和人类非常相似，现已应用到癌症等疾病的研究方面。
上述材料反映的是什么推理方法？有同学认为：“只要运用上述推理方法，就能得到正确的结论。”请你运用《逻辑与思维》的知识评析该同学的看法。
23．阅读材料，完成下列要求。
数字乡村是伴随网络化、信息化和数字化在农业农村经济社会发展中的应用。2019年5月中共中央印发《数字乡村发展战略纲要》指出，当前数字乡村建设存在资源统筹不足、基础设施薄弱、区域差异明显等问题，亟需进一步发掘信息化在乡村振兴中的巨大潜力，促进农村全面进步。要求到2020年，数字乡村建设取得初步进展，城乡“数字鸿沟”明显缩小。2023年2月，《中国数字乡村发展报告（2022）》全面总结了2021年以来数字乡村建设情况，指出在乡村数字基础设施建设、乡村数字经济新业态新模式、乡村数字化治理效能和数字惠民服务等方面均取得一定的成效。2024年3月，农业农村部等11部门经过前期的实践探索的基础上，印发了《关于开展第二批国家数字乡村试点工作的通知》，对数字乡村建设提出了更全面、更具体的要求。强调要以学习运用“千万工程”经验为引领，因地制宜、循序渐进，立足本地发展实际，以信息化驱动农业农村现代化为主线，探索形成数字乡村可持续发展模式，不断增强内生动力，为推进乡村全面振兴、加快建设农业强国提供有力支撑。
结合材料，运用“体会认识发展的历程”的知识，说明我国是如何探索数字乡村建设的。
24．阅读材料,完成下列要求。
中央经济工作会议提出，做好2024年经济工作要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”的十二字工作方针，这给未来一年的经济工作指明了方向和重点。稳和进、立和破，辩证统一、相辅相成。行稳才能致远，要贯彻稳中求进的工作总基调，统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革、新型城镇化和乡村全面振兴、高质量发展和高水平安全，综合施策，兼顾新与旧、稳与进、当前与长远，为巩固和增强经济回升向好态势提供有力支撑；以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧性，为经济社会平稳健康运行、实现高质量发展创造良好预期和新的动力；所谓先立后破，从科技发展和产业转型的角度来说，“立”是确立以科技创新为引领的现代化产业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，形成新质生产力，催生新业态；“破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业。
结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析经济工作的十二字方针中蕴含的辩证思维方法。
25．阅读材料，完成下列要求。
东北通过玉米找到了产业振兴的突破口，用小玉米做出大“文章”。玉米是东北整个精深加工产业链条当中最深最长的粮食作物。玉米皮可以做成饲料，玉米胚芽可以做成玉米油，蛋白部分可以做成玉米蛋白粉，玉米提取的最重要部分是玉米淀粉，变性淀粉的种类又可以达到上百种。
将玉米淀粉制成液体或固体的玉米糖，可用于食品饮料或制药。高端产品赤藓糖醇，作为零糖零卡的纯植物糖在市场上广受欢迎，它把玉米的附加值提高了四倍。而辅酶Q10，又把淀粉的附加值提高七倍，当前的市场价更是达到250万元一吨。东北借助科技赋能，串出了玉米产业黄金链。
结合材料，运用“分析与综合的辩证关系”相关知识，说明东北如何用小玉米做出大“文章”。
26．阅读材料，回答问题。
2023年底召开的中央经济工作会议强调，要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破。这体现了对“稳”和“进”、“立”和“破”辩证关系的深刻把握，为做好2024年经济工作提供了科学遵循。
习近平总书记在2016年中央经济工作会议上指出，稳是主基调，稳是大局，在稳的前提下要在关键领域有所进取，在把握好度的前提下奋发有为。当前我国经济回升向好仍然是恢复性的，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，要处理好“稳”和“进”的关系，在保持经济社会大局稳定的基础上谋求“进”，稳住宏观经济大局，稳住产业链供应链完整性，稳住能源等初级产品供给，在经济回升向好、社会稳定发展的基础上，为“进”创造良好环境。与此同时，在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，通过优化经济结构、提升发展质量、推进重大改革等方面的“进”，不断推动经济持续健康发展。
结合材料，运用《逻辑与思维》中质量互变规律的相关知识，谈一谈你对“稳中求进、以进促稳”的认识。
27．阅读材料，完成下列要求。
近年来，网络文艺中的网络文学和短视频十分火爆，它们根据当下人们工作与生活特点，利用互联网的整合与交互功能，以讲故事的方式，深度挖掘现实生活中的热点现象与群众需求，产生了很多“爆款”文艺作品，这种全新阅读体验给大众带来了前所未有的新鲜感，受众也十分广大。数据显示，2023年我国网络文学用户规模达5.28亿，中国网络文学作家数量累计超2278万，短视频用户已超10.2亿，网民使用率达94.8%。很多有识之士更呼吁“讲好中国故事”应成为我国网络文艺的发展方向，用网络文艺为大众创作出高质量的“中国故事”，进一步成为推进文化自信自强的重要力量。
结合材料和《逻辑与思维》知识，运用两种创新思维方法写出两条我国网络文艺工作者创作出高质量“中国故事”作品的具体方法。
28．阅读材料，完成下列要求。
淡水资源的短缺已成为制约全球社会和经济发展的主要因素，如何获取更多的可利用淡水资源，是一个亟待解决的问题。
这些年，各领域的科学家们试图从大自然中获取灵感，研究仿生集水技术。受天然蜘蛛丝启发，研究者们计划制备模仿蜘蛛丝结构的微纤维，从大气中收集淡水。但近年来的研究集中在通过调控纤维表面形貌来提升毛细作用力，这种方式对于纤维集水性能提升有限。基于此，西南交通大学某教授团队从内部结构出发，探究纤维集水性能的改善方法。在研究过程中，团队尝试了油水体系和气液体系的微流控等技术，开展了大量实验，均未达到理想效果。最终，研究团队从细胞内外水相分区的结构中得到启发，使用基于双水相层流的微流控纺丝技术，利用了双水相分区效应的机理，在界面上快速交联形成了纤维，并阻止了后续物质的扩散和继续反应，形成了仿蛛丝中空微纤维，让纤维的集水性得到显著提升，据相关报道，该仿生微纤维悬挂液滴体积是纺锤节体积的1663倍，集水能力数值远超出已有文献报道的数值。
结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明该教授团队是如何突破仿生集水技术助力解决淡水资源的短缺的。
29．阅读材料,完成下列要求
2023年10月11日，习近平总书记在江西省景德镇考察时指出“中华优秀传统文化自古至今从未断流，陶瓷是中华瑰宝，是中华文明的重要名片”，“要集聚各方面人才，‘加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把‘千年瓷都’这张靓丽的名片擦得更亮”。
在2023景德镇国际陶瓷艺术双年展土、实验性陶瓷作品“霜翎”获得最高奖。作品尝试用当代表达表现传统青花艺术，采用传统青花工艺和手绘青花为元素，运用木雕榫卯技法进行主干拼接，将陶瓷材料与木质材料结合，并以微观植物的形式装置呈现，展现了陶瓷的温度与张力，形成了新的形式美感，是传承也是创新。
(1)运用创新思维方法的知识并结合材料，分析《霜翎》作品的独特之处。
(2)综合运用所学知识，请你为把“千年瓷都”这张靓丽的名片擦得更亮设计一份推广方案。要求：拟一个具体方案，包括目标、实施策略，字数在200字以内。
30．阅读材料，完成下列要求。
某民营企业成立于2007年，总部位于Z市高新区，在上海设有IT研发中心，自主开发国内领先的水运供应链平台。公司主要提供国内沿海沿江石化水运物流功能服务，公司坚持利他为出发点，率先开启“无船做海运、无水做码头”模式，整合国内沿海沿江石化行业的货主、船东、港口及服务商，为客户提供超前信息服务，使交易领先，为客户提供物流方案服务，使客户交易成本更低，为客户提供行业数据和行业特点的不确定预案服务，使交易更可靠，为客户提供交易无缝跟踪服务，使客户放心省心。目前沿链聚合船舶、仓储、港口、贸易、炼厂、代理、商检等石化供应链资源数万家，服务货主3000余家，船舶2000余条，增值服务商200余家，港口100多家，今年上半年实现营业收入7.5亿元，成为行业领军企业。
结合材料，运用创新思维的相关知识，说明该企业是如何成为行业领军企业的。
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