(核心素养目标)5.1我们的情感世界 课件(共28张PPT)

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(核心素养目标)5.1我们的情感世界 课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
5.1我们的情感世界
核心素养目标
政治认同:关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。
道德修养:知道情感和情绪的区别,体会到情感的积累、丰富、深刻有一个过程。
健全人格:感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度。
责任意识:自觉培养主人翁意识,关心集体,关心社会,关心国家。
重点:引导学生正确处理学习、生活中的情感问题,保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态
难点:情感与情绪的关系。
Part 01
一、丰富的情感
计算机二级
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第一目 丰富的情感
对祖国的情感
热爱、骄傲、自豪、使命
爱国感
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第一目 丰富的情感
对自然的情感
尊重、敬畏、爱护、热爱
愉悦感
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第一目 丰富的情感
对亲人的情感
关心、爱护、感恩、尊敬
温馨感
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第一目 丰富的情感
丰富多彩的情感世界:
自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感
恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 使命感 责任感 成就感 失落感 幸福感
………
我们为什么需要情感呢?
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第一目 丰富的情感
1、我们为什么需要情感
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊
②我们通过情感来体验生命、体验生活
③同时,情感让我们的内心世界更加丰富
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第一目 丰富的情感
2、生活中的情感体验
a.正义感——对公正的体验
b.胜任感——对能力的体验
c.责任感——对职责的体验
+d.荣誉感、自尊感、爱国感、自豪感、敬佩感、悲伤感等……
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第一目 丰富的情感
下列古诗词表达了怎样的情感?
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。—屈原《离骚》
忧国忧民的爱国感
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》
天下在肩的责任感
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。—王昌龄《从军行》
不畏艰苦的责任感
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第一目 丰富的情感
下列古诗词表达了怎样的情感?
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。—文天祥《过零丁洋》
为国尽忠的爱国感
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。—秦观《鹊桥仙》
对爱的信任和坚守
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第一目 丰富的情感
情 绪
情 感
VS
3、情感与情绪的关系
联系
区别
“喜怒哀乐,人之常情”
“人非草木,孰能无情”
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第一目 丰富的情感
小华所在的班换了一位新班主任。这个班主任一点儿也不幽默,动不动就训人,小华非常讨厌他,对他的课不感兴趣。时间长了,只要一上班主任的课,小华就会产生烦躁感。
对新班主任,小华的情绪如何?
后来对班主任以及他任的课是什么情感?
怒(讨厌)
烦躁感
情 绪
情 感
时间的推移
联系
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第一目 丰富的情感
3、情感与情绪的关系
+(1)联系:
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感
联系
区别
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第一目 丰富的情感
后来,经过了解,小华发现班主任也并不是非常讨人厌,他很关心学生,有时也很幽默。
但是,小华还是对班主任老师没有太多好感。
小华对班主任在情绪上有什么变化?
对班主任的情感发生根本改变了吗?
讨厌——并不是非常讨厌
没有
区别
情绪:
短暂性
不稳定
情感:
逐渐积累
相对稳定
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第一目 丰富的情感
3、情感与情绪的关系
+(2)区别:
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定
联系
区别
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第一目 丰富的情感
情绪的分类
情 绪
情 感
VS
4、情感的分类
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第一目 丰富的情感
4、情感的分类
①+按情感层次划分:有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感
②+按情感体验划分:有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感


基础情感
安全感
高级情感
道德感
正面的体验
爱的情感
负面的体验
恐惧感
两方面混杂的体验
敬畏感
情感的作用
2
马斯洛需求层次理论
探究与分享
思考:通过马斯洛需求理论金字塔,说明情感有什么重要性。
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
说起陈更,喜欢诗词的人一定不陌生。
陈更是《中国诗词大会》的明星选手。
诗词大会已经举办了四年,
每一年陈更都如约出现在百人团中。
陈更也是唯一一个连续四年参加的选手。
在第四季时,陈更终于成为冠军。
四年坚持,终于开出最绚烂的花朵。
对于陈更在诗词大会的坚持
在场的所有人都给予了热烈的掌声。
董卿说她:天道酬勤,水到渠成。
在《中国诗词大会》第四季,陈更教会所有人,喜欢的,就坚持吧!一次不行,就再试一次,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”无数的努力过后,胜利就在前方。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
探究与分享
提示:③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
一个不到2岁的小女孩想要喝水,不料开水杯不小心被打翻,滚烫的热水从上至下,洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊,深深刺痛了她的父亲。这位父亲为防止他的宝贝女儿再次出现这种意外,号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红,成为当时卖得最火的杯子。
这份源于对女儿的爱,让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。
思考:55度杯子的发明源自于什么?进而概括出情感的一个作用。
妈妈抱抱我!
妈妈帮我拿一下。
妈妈不理解我
我终于独立啦!
很想念妈妈做的饭菜…
很担心妈妈的身体。
我有孩子了,妈妈真不容易!
在这些情景中,“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化?
为什么会发生这些变化?
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
5.情感的作用?
①情感是人最基本的精神需求。
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
丰富的情感
情感的作用
我们的
情感世界
情感的含义
情感是人最基本的精神需求
情感影响判断和选择,驱使行动
情感的丰富性(为什么需要情感)
情感和情绪的关系
情感的复杂性
情感与想象力、创造力相关
情感发展过程是生命成长过程
本课小结
5.1
03 随堂练习
1.情感与情绪紧密相关,但二者也有区别,主要体现在(  )
A、情绪随着时间的推移可能会产生情感
B、情绪和情感都是复杂的
C、情绪是短暂的不稳定的,情感相对稳定
D、有责任情感的人一定不会产生负面的情绪
C
达标检测
03 随堂练习
2.因为“爸爸眼睛不好,走夜路时路上车大灯照着眼看不清路,不安全。”张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”,并获得了国家专利。可见(  )
①生活经验的扩展可以丰富情感
②安全感是人最基本的精神需求
③深刻的情感有助于探索未知
④情感会驱使我们做出行动
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
B
03 随堂练习
3.史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”下列名言诗句中能体现这种家国情怀的有(  )
①大漠孤烟直,长河落日圆
②穷则独善其身,达则兼济天下
③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
D

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