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(用户名和初始密码均为准考证号)
七年级科学练习卷 三、实验探究题(每空2分，共36分）
22. （1）
姓名： 班级：
考场/座位号： （2）
贴条形码区
注意事项 （3）
1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
（4）
2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 （正面朝上，切勿贴出虚线方框）
留痕迹。
3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记
4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 23. （ 1）
5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
（2） （3）
一、选择题（每小题3分，共15小题，45分）
1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 24. （1）
3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] （2）
5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（3）
二、填空题（每空2分，共32分）
25. （1） （ 2）
16.
（3）
17.
26. （1） （2）
（ 3）
18.
四、解答题（27小题6分，28、29、30小题各8分，31小题10分，共40分）
27. （ 1） （2）
19. （1） （2） （3）
20. （1）
（2）
（3）
21. （1）
（2）
28. （1）
（2）
（3）
29. （1） （2）
请勿在此区域作答或
（3）
者做任何标记
30. （ 1） （2）
（ 3） （4）
31. （1）
（ 2）
（3）
五、综合分析题（7分）
32. （1）
（ 2）
（3）七年级（下）科学练习卷
2024.04
一、选择题（每小题 3 分，共 15 小题，45 分）
1.下列属于光源的是（ ▲ ）
A．八月十五的月亮 B．道路两旁起警示作用的反光胶带
C．发光的电灯 D．璀璨的钻石
2.中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政
策及配套支持措施。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ▲ ）
A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
C．男性的主要生殖器官是输精管 D．胚胎发育的场所在子宫
3．4月，樱花绽放，一簇簇挂满枝头。如图是樱花的结构示意图，图中表示雌蕊的是（ ▲ ）
A．序号 1 B．序号 7 C．序号 4 D．序号 6
4.乡村美景美不胜收：池塘正中长着千年古柏，水边白鹭悠走，水下鱼儿畅游。游客用手机拍下
了这些场景。下列相关“影”的形成原理中正确的是( ▲ )
A．妈妈用手机“摄影”——光的折射 B．水下鱼儿的“鱼影”——光的反射
C．岸边白鹭的“黑影”——光的色散 D．水中古柏的“倒影”——光的直线传播
5．图 1为某微生物的细胞结构模式图，图 2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列有关
叙述正确的是（ ▲ ）
A．图 1所示的细胞属于真核细胞
B．图 2所示的生殖方式属于有性生殖
C．该细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞
D．该微生物是一种细菌
6.新生熊猫宝宝胃肠功能非常弱，不能直接食用竹子等食物，熊猫宝宝通过母乳获得营养。
熊猫的生殖方式是（ ▲ ）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
7．如图是将一粒玉米种子纵切后得到的结构图，在切面上滴
一滴碘液后会明显变成蓝色的部位是（ ▲ ）
A．1 B．2 C．3 D．6
1
8．斐豹峡蝶是我国分布最广的一种蝴蝶（如图），生长发育阶段与家蚕相似。则斐豹峡蝶
一生要经历的时期依次是（ ▲ ）
A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫
9．某同学在课外利用如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的方形
小孔，则他在半透明纸上看到的是（ ▲ ）
A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像
C．圆形光斑 D．方形光斑
10.盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”。为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常
常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（ ▲ ）
A.蛙声和蝉鸣都是由它们身体的某部分振动产生的
B.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C.听到蛙声和蝉鸣声，这种听觉的形成部位是在耳蜗
D.紧闭门窗是通过防止声音的产生来控制噪声
11.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（如图），关于此实验下列说法错误的 ( ▲ )
A．小球的作用是将微小的振动放大，便于观察
B．此实验为了探究声音的传播需要介质
C．实验中发现小球被多次弹开，说明声音是由物体的振动产生
D．若将此实验放到月球上做，只会观察到小球被多次弹开而听不到声音
12．公园里开满了色彩鲜艳的郁金香，小明将一块绿色的玻璃片对准一株绿叶红花的郁金香，
则小明透过玻璃片看到叶和花的颜色分别是 （ ▲ ）
A．绿色，红色 B．无色，黑色 C．绿色，黑色 D．黑色，绿色
13.手机培养了许多“低头族"，长期看手机会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；而长期用蓝
牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于（ ▲ ）
A．外耳道、虹膜 B．鼓膜、瞳孔 C．视网膜、耳蜗 D．耳蜗、巩膜
14.王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了”。下列能
解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是图中的（ ▲ ）
A．乙和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．甲和丙
15.如图为某数码相机的成像原理。镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏。拍照
2
时将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物 B．为扩大拍摄范围应将镜头远离景物
C．影像传感器上成的是正立的实像 D．影像传感器的位置在镜头二倍焦距以外
二、填空题（每空 2 分，共 32 分)
16.小华的身高为 1.4 米，他站在竖直放置的平面镜前 2 米处，则他在镜中的像是 ▲
（填“实像”或“虚像”）；若他向平面镜走近 0.5 米后，则现在像到他的距离为__
▲___米，这一过程中像的大小将 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带如
图所示。 ▲ 是紫光，如果将温度计放在 ▲ 外侧，一段时间后示数会明显
上升。（均选填“A”或“B”）
18.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射。则折射角度数为
▲ ，玻璃在 ▲ （选填“MM′的左边”、“MM′的右边”、“NN′的上边”
或“NN′的下边”）。
19.“科学就在身边”，请解释下列生活现象。
（1）每年 4 月份，周边城区到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠___▲______传粉的。（填
“风力”或“昆虫”）
（2）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个
_____▲________ 。
（3）铁皮 石 斛 生 态 基 地 通 过 组 织 培 养 方 法 进 行 育 种 苗，组织 培 养 在 生
殖 类 型 上属 于 ▲（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
20.软籽石榴由于口感好，深受消费者喜爱。某农户种植有硬籽石榴，他购入软
籽石榴的枝条， 嫁接在硬籽石榴树上，快速生产软籽石榴，抢占市场。请回答
下列问题。
（1）图示嫁接时应当使接穗与砧木的_____▲______紧密结合，确保接穗成活。
嫁接繁育的优点是 ▲ 、_______▲_____________
3
（2）嫁接完成后，接穗上结的是 ▲ 石榴。
21.我国科研人员已经突破了制造高端芯片的 5 纳米光刻技术。光刻机以紫外光为信息载体，
通过凸透镜将画在模板上的电路图投影到微小的半导体材料——硅晶板上，利用曝光反应进
行缩刻，原理如图所示。
（1）缩刻成像，其原理与 ▲ (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
（2）要使硅晶板上刻画的电路图更小（凸透镜位置不能改变），应怎样操作？ ▲ 。
三、实验探究题(每空 2 分，共 36 分）
22.小金和同桌小徐为了探究“光的反射规律”，进行了如图实验：
(1)小金按图甲所示的装置进行实验，纸板上显示出了入射光 EO 和反射光 OF 的径迹，小
徐想光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：_____▲________ ；
（2）当在图甲上出现反射光 OF 后，小金以 ON 为轴旋转该纸板。如图乙，观察纸板上能
否出现反射光，他的设计意图是为了探究_____________▲___________________ ；
(3)小金让光沿 FO 方向入射，发现反射光沿 OE 方向射出，说明在反射现象中,光路是
________▲___________ ；
（4）小徐测出一组入射角和反射角的大小后，得出反射角等于入射角的结论。于是准备整
理器材，但小金告诉小徐，实验还未结束，你认为小徐还要怎么做？_________▲__________
23.为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：
[实验材料]某品种小麦种子，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
[实验过程]①取培养皿 6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为
A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿
内；②挑选 600 粒种子并随机分成 6 等份，然后再均匀地摆放在 6只
培养皿内，盖上盖，放到 6 个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检
查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记
录如表：
组别 A B C D E F
温度(°C) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75
（1）根据表中数据，可得出的初步实验结论是 ▲ 。
（2）如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB 段干重减少是因为小麦种子
在萌发过程中，消耗掉了储存在小麦种子结构中 ▲ 里的营养物质。
（3）每天检查并适时喷水，说明种子萌发还需要__________▲_________。
4
24.面对新冠肺炎我们需要常洗手，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，
甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、
乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的
手。
第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在 1 号培养
基上按三下，盖上盖子。第二步：与乙再握手后，甲不洗
手，直接用大拇指在 2 号培养基上按三下，盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在 28°C条件
下培养 24 小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）酵母菌与细菌在细胞结构上的主要不同点是
▲ 。
（2）培养 24 小时后，如果在 ▲ 号培养皿内的培
养基上酵母菌数量（菌落数）较多，则结论得以验证。
（3）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基
中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处是 ▲ 。
25．小科与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？
他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图所示的实验装置来研究影
子高度与光源到物体距离的关系。
实验中，把手电筒由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其它因素不变，分别测量黑
板擦的影子在墙面上的高度，记录数据如下表：
手电筒到黑板擦距离 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子L高/cm度 H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
（1）分析数据发现：若保持其它因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高
H/cm
度随之 ▲ 。
20
（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影 19
子高度 H 随手电筒到黑板擦距离 L变化的图像(如右图）。 1817
由图可知，当手电筒到黑板擦的距离 L=35 cm 时，影子的高度 16
15
H 大致是 ▲ cm。 14
13
（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图像的变化趋势发现， 12
11
影子变小得越来越 ▲ （填“快”或“慢”）；由此推测当手 10
20 30 40 50 60 70
电筒距黑板擦足够远时，影子的大小将 ▲ 。 L/cm
26.为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm
处，能清晰地听见表声，表声是通过 ▲ 传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声。
在玻璃圆筒口正上方 10 cm 处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到
表，如图（乙）所示，则∠AOB 是该光路的 ▲ （选填“入射角”或“反射角”）。此
5
时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_ ▲ _（选填“能”或“不能”）像光一样反射。
（3）用海绵板代替平面镜后听见的声音减弱了，说明海绵板吸收声音的能力__ ▲ _（选填
“强”或“弱”）于玻璃板。
四、解答题（27 小题 6 分，28、29、30 小题各 8 分，31 小题 10 分，共 40 分）
27．(1)画出 AB在平面镜中所成的像 A′B′。
（2）将光路图补充完整
（3）如图，MN 为平面镜, 画出点光源 S 射出的光，经平面镜反射后经过
A点的光路图。（在图上保留作图痕迹）
28.杨梅据有史记载已有 500年以上的栽培历史。其果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口
（1）杨梅果实，它是由_____▲______发育而来。
（2）六月，杨梅园的杨梅结果了，小丽走入自家的杨梅园，看到满树红彤彤的杨梅，闻到
满园的香味，他随手摘了一棵杨梅，感觉软软的，放入嘴巴真是又酸又甜。请你说说小丽在
这个过程中用了 ▲ （请写出至少二种）等感觉器官。小丽在园内久了，觉得
没有刚进园时那么香了，这是因为________________▲________________的缘故。
（3）小丽家今年的杨梅收获颇好，但是杨梅容易腐烂，除了低温保存以外，还能通过
________▲________方法延长杨梅保存时间。
29．某煤矿一遇险矿工被困井下几天后成功获救。图一和图二分别是耳和眼球的结构示意图，
请结合图示分析解答：
6
（1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员 ▲ （填序号）内的听觉感受器，产生神经
冲动，神经冲动沿着位听神经被传递到 ▲ 形成听觉。
（2）矿工被救后望着逐渐远去的救援人员时，其眼球中的结构 ▲ （填字母）的曲
度变小，从而能清晰看清远去的救援人员。
（3）救援人员进入到黑暗的洞内，眼球中 ▲ （填名称）会放大以适应黑暗环境。
30.在做凸透镜成像实验时，小华用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板
上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为 10cm，实验装置如图所示
图 3
（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，目的是
______________▲_________________。
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至 15cm 处，移动光屏，得到的清晰像是
_____________▲_________________（填像的完整性质）。
（3）将光源“F”放在 30cm 处，其大小如图 2 所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调
整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能
是图 3 中的 ▲ 。
（4）如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上 ▲ （选填“能”或“不能”）呈现烛焰
清晰的像。
31．利用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选____▲____(填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。用玻
璃板代替平面镜的优点是_____________▲___________________
(2)在玻璃板前放置棋子 A，将完全相同的棋子 B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板
的前侧观察，直至 B与 A的像完全重合，由此可得结论：_____________▲____________。
(3)B与 A的像完全重合后，分别测出 A和 B到玻璃板的距离，记录在表中，再次改变 A的
位置，重复刚才的步骤并记录。
(4)分析表中数据，可以得到结论：像与物体到平面镜的距离___▲_____；进行多次实验是
为了__________________▲______________________。
序号 1 2 3
A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
7
五、综合分析题（7 分）
32．科学课上同学们开展“制作投影灯”项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和
评价三个环节。提供项目的材料有：开关、电池，电池盒，电线若干、小灯泡(1 个）、
投影片、凸透镜（焦距 f=10cm）、固定材料、热熔胶（用于粘合）、鞋盒、银白色锡
纸、剪刀。（每一组材料都相同）
投影灯评价量表（部分）
评价指标 达 标 待 改 进
指标一 像的大小 像的大小可调 像的大小无法调节
指标二 像的清晰度 像的清晰可调 像的清晰无法调节
(1)投影灯的原理是凸透镜成像，下列物距（u）和像距(v)关系，符合投影灯成像时要求的
是（ ▲）
A．u = 2f v = 2f B．u > 2f f < v <2f
C．f < u < 2f v > 2f D．u < f v > f
(2)在投影灯设计前，A 小组认真研读评价量表，设计结果如图甲。老师观看后说：按此设
计图制作的作品，在指标一评价结果为_____▲________。请你根据图甲和评价量表，对老
师的评价作出解释________________▲_______________________。
投影片 凸透镜
鞋盒
A C E
设计图说明：
灯泡
1．各原件都用热熔胶进行固定。
B D F 2．图上字母表示鞋盒与固定材料连接处。
开关
电池 固定装置
图甲
(3)A 小组根据设计图制作出作品后，拿到暗室进行检测效果。发现所成的像与其他组相比
较暗。由于灯光亮度无法调节，A 小组同学结合图甲及所学知识选择了项目提供的
________▲_____材料进行了方案的改进后，像的亮度提高了。
8七年级科学练习卷
2024.04
选择题（每小题3分，共15小题，45分）
1.下列属于光源的是（ ▲ ）
A．八月十五的月亮 B．道路两旁起警示作用的反光胶带
C．发光的电灯 D．璀璨的钻石
2.中共中央政治局召开会议，提出进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（　▲　）
A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料C．男性的主要生殖器官是输精管 D．胚胎发育的场所在子宫
3．4月，樱花绽放，一簇簇挂满枝头。如图是樱花的结构示意图，图中表示雌蕊的是（　▲　）
序号1 B．序号7 C．序号4 D．序号6
4.乡村美景美不胜收：池塘正中长着千年古柏，水边白鹭悠走，水下鱼儿畅游。游客用手机拍下了这些场景。下列相关“影”的形成原理中正确的是( ▲ )
A．妈妈用手机“摄影”——光的折射 B．水下鱼儿的“鱼影”——光的反射
C．岸边白鹭的“黑影”——光的色散 D．水中古柏的“倒影”——光的直线传播
5．图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列有关叙述正确的是（　▲　）
A．图1所示的细胞属于真核细胞
B．图2所示的生殖方式属于有性生殖
C．该细胞有细胞壁和液泡，属于植物细胞
D．该微生物是一种细菌
6.新生熊猫宝宝胃肠功能非常弱，不能直接食用竹子等食物，熊猫宝宝通过母乳获得营养。熊猫的生殖方式是（　▲　）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
7．如图是将一粒玉米种子纵切后得到的结构图，在切面上滴一滴碘液后会明显变成蓝色的部位是（　▲　）
A．1 B．2 C．3 D．6
8．斐豹峡蝶是我国分布最广的一种蝴蝶（如图），生长发育阶段与家蚕相似。则斐豹峡蝶一生要经历的时期依次是（　▲　）
A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→成虫 D．受精卵→蛹→幼虫→成虫
9．某同学在课外利用如图所示的装置做小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个很小的方形小孔，则他在半透明纸上看到的是（　▲　）
A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像
C．圆形光斑 D．方形光斑
10.盛夏时节，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”。为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是（　▲　）
A.蛙声和蝉鸣都是由它们身体的某部分振动产生的
B.我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
C.听到蛙声和蝉鸣声，这种听觉的形成部位是在耳蜗
D.紧闭门窗是通过防止声音的产生来控制噪声
11.将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球（如图），关于此实验下列说法错误的 ( ▲ )
A．小球的作用是将微小的振动放大，便于观察
B．此实验为了探究声音的传播需要介质
C．实验中发现小球被多次弹开，说明声音是由物体的振动产生
D．若将此实验放到月球上做，只会观察到小球被多次弹开而听不到声音
12．公园里开满了色彩鲜艳的郁金香，小明将一块绿色的玻璃片对准一株绿叶红花的郁金香，则小明透过玻璃片看到叶和花的颜色分别是 （　▲　）
A．绿色，红色 B．无色，黑色 C．绿色，黑色 D．黑色，绿色
13.手机培养了许多“低头族"，长期看手机会损伤对光敏感的细胞，使视力下降；而长期用蓝牙耳机则会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。上述两类细胞分别位于（ ▲ ）
A．外耳道、虹膜 B．鼓膜、瞳孔 C．视网膜、耳蜗 D．耳蜗、巩膜
14.王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了”。下列能解释王老师视力障碍的模型和所需配戴眼镜的镜片分别是图中的（ ▲ ）
A． 乙和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．甲和丙
15.如图为某数码相机的成像原理。镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏。拍照时将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像。下列说法正确的是（ ▲ ）
A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物 B．为扩大拍摄范围应将镜头远离景物
C．影像传感器上成的是正立的实像 D．影像传感器的位置在镜头二倍焦距以外
二、填空题（每空2分，共32分)
16.小华的身高为1.4米，他站在竖直放置的平面镜前2米处，则他在镜中的像是 ▲ （填“实像”或“虚像”）；若他向平面镜走近0.5米后，则现在像到他的距离为__▲___米，这一过程中像的大小将 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）。
17．一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带如图所示。　 ▲ 　是紫光，如果将温度计放在　 ▲ 　外侧，一段时间后示数会明显上升。（均选填“A”或“B”）
18.如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射。则折射角度数为　 ▲　，玻璃在　 ▲ 　（选填“MM′的左边”、“MM′的右边”、“NN′的上边”或“NN′的下边”）。
19.“科学就在身边”，请解释下列生活现象。
（1）每年4月份，周边城区到处都是成片的油菜花，油菜花主要靠___▲______传粉的。（填“风力”或“昆虫”）
（2）这个季节大批的枇杷上市，一个枇杷中往往有很多粒种子，说明其花的一个子房内有多个_____▲________ 。
（3）铁 皮石斛生态基地通过组织培养方法进行育种苗 ，组 织培养在生殖类型上属于 ▲ （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
20.软籽石榴由于口感好，深受消费者喜爱。某农户种植有硬籽石榴，他购入软籽石榴的枝条， 嫁接在硬籽石榴树上，快速生产软籽石榴，抢占市场。请回答下列问题。
（1）图示嫁接时应当使接穗与砧木的_____▲______紧密结合，确保接穗成活。
嫁接繁育的优点是 ▲ 、_______▲_____________
（2）嫁接完成后，接穗上结的是 ▲ 石榴。
21.我国科研人员已经突破了制造高端芯片的5纳米光刻技术。光刻机以紫外光为信息载体，通过凸透镜将画在模板上的电路图投影到微小的半导体材料——硅晶板上，利用曝光反应进行缩刻，原理如图所示。
（1）缩刻成像，其原理与 ▲ (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相同。
（2）要使硅晶板上刻画的电路图更小（凸透镜位置不能改变），应怎样操作？ ▲ 。
三、实验探究题(每空2分，共36分）
22.小金和同桌小徐为了探究“光的反射规律”，进行了如图实验：
(1)小金按图甲所示的装置进行实验，纸板上显示出了入射光 EO 和反射光 OF 的径迹，小徐想光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：_____▲________ ；
（2）当在图甲上出现反射光 OF 后，小金以 ON 为轴旋转该纸板。如图乙，观察纸板上能否出现反射光，他的设计意图是为了探究_____________▲___________________ ；
(3)小金让光沿 FO 方向入射，发现反射光沿 OE 方向射出，说明在反射现象中,光路是________▲___________ ；
（4）小徐测出一组入射角和反射角的大小后，得出反射角等于入射角的结论。于是准备整理器材，但小金告诉小徐，实验还未结束，你认为小徐还要怎么做？_________▲__________
23.为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验：
[实验材料]某品种小麦种子，培养皿，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
[实验过程]①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内；②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6个温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水；③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如表：
组别 A B C D E F
温度(°C) 10 15 20 25 30 35
发芽率(%) 48 74 82 94 86 75
（1）根据表中数据，可得出的初步实验结论是　 ▲ 　 。
（2）如图是小麦种子萌发成幼苗过程重中干重的变化曲线。OB段干重减少是因为小麦种子在萌发过程中，消耗掉了储存在小麦种子结构中　 ▲ 　里的营养物质。
（3）每天检查并适时喷水，说明种子萌发还需要__________▲_________。
24.面对新冠肺炎我们需要常洗手，洗手可以减少手沾染病原菌的数量。为了验证这一结论，甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基，甲、乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉蘸取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。
第一步：与乙握手后，甲清洗手，再用大拇指在1号培养基上按三下，盖上盖子。第二步：与乙再握手后，甲不洗手，直接用大拇指在2号培养基上按三下，盖上盖子。
第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28°C条件下培养24小时，并观察。
根据上述实验，回答下列问题：
（1）酵母菌与细菌在细胞结构上的主要不同点是　 ▲ 　。
（2）培养24小时后，如果在　 ▲ 　号培养皿内的培养基上酵母菌数量（菌落数）较多，则结论得以验证。
（3）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处是　 ▲ 　。
25．小科与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图所示的实验装置来研究影子高度与光源到物体距离的关系。
实验中，把手电筒由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其它因素不变，分别测量黑板擦的影子在墙面上的高度，记录数据如下表：
手电筒到黑板擦距离L/cm 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子高度H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
（1）分析数据发现：若保持其它因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之 ▲ 。
（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影
子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图像(如右图）。
由图可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35 cm 时，影子的高度
H大致是 ▲ cm。
（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图像的变化趋势发现，
影子变小得越来越 ▲ （填“快”或“慢”）；由此推测当手
电筒距黑板擦足够远时，影子的大小将 ▲ 。
26.为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 ▲ 传播的。
（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的 ▲ （选填“入射角”或“反射角”）。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_ ▲ _（选填“能”或“不能”）像光一样反射。
（3）用海绵板代替平面镜后听见的声音减弱了，说明海绵板吸收声音的能力__ ▲ _（选填“强”或“弱”）于玻璃板。
解答题（27小题6分，28、29、30小题各8分，31小题10分，共40分）
27．(1)画出AB在平面镜中所成的像A′B′。
（2）将光路图补充完整
如图，MN为平面镜, 画出点光源S射出的光，经平面镜反射后经过
A点的光路图。（在图上保留作图痕迹）
28.杨梅据有史记载已有500年以上的栽培历史。其果形美观，果肉柔软多汁，甜酸适口
（1）杨梅果实，它是由_____▲______发育而来。
（2）六月，杨梅园的杨梅结果了，小丽走入自家的杨梅园，看到满树红彤彤的杨梅，闻到满园的香味，他随手摘了一棵杨梅，感觉软软的，放入嘴巴真是又酸又甜。请你说说小丽在这个过程中用了 　 ▲ 　（请写出至少二种）等感觉器官。小丽在园内久了，觉得没有刚进园时那么香了，这是因为________________▲________________的缘故。
（3）小丽家今年的杨梅收获颇好，但是杨梅容易腐烂，除了低温保存以外，还能通过 　 　________▲________方法延长杨梅保存时间。
29．某煤矿一遇险矿工被困井下几天后成功获救。图一和图二分别是耳和眼球的结构示意图，请结合图示分析解答：
（1）遇险矿工的“求救声”刺激救援队员 ▲ （填序号）内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着位听神经被传递到 ▲ 形成听觉。
（2）矿工被救后望着逐渐远去的救援人员时，其眼球中的结构 ▲ （填字母）的曲度变小，从而能清晰看清远去的救援人员。
（3）救援人员进入到黑暗的洞内，眼球中 ▲ （填名称）会放大以适应黑暗环境。
30.在做凸透镜成像实验时，小华用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示
（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，目的是______________▲_________________。
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到的清晰像是 _____________▲_________________（填像的完整性质）。
将光源“F”放在30cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是图3中的 ▲ 。
（4）如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上 ▲ （选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像。
31．利用如图所示的装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选____▲____(填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。用玻璃板代替平面镜的优点是_____________▲___________________
(2)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_____________▲____________。
(3)B与A的像完全重合后，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中，再次改变A的位置，重复刚才的步骤并记录。
(4)分析表中数据，可以得到结论：像与物体到平面镜的距离___▲_____；进行多次实验是为了__________________▲______________________。
序号 1 2 3
A到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
B到玻璃板的距离/cm 3.00 5.00 8.00
五、综合分析题（7分）
32．科学课上同学们开展“制作投影灯”项目化学习活动，活动包括投影灯设计、制作和评价三个环节。提供项目的材料有：开关、电池，电池盒，电线若干、小灯泡(1个）、投影片、凸透镜（焦距f=10cm）、固定材料、热熔胶（用于粘合）、鞋盒、银白色锡纸、剪刀。（每一组材料都相同）
投影灯评价量表（部分）
评价指标 达 标 待 改 进
指标一 像的大小 像的大小可调 像的大小无法调节
指标二 像的清晰度 像的清晰可调 像的清晰无法调节
(1)投影灯的原理是凸透镜成像，下列物距（u）和像距(v)关系，符合投影灯成像时要求的是（ ▲）
A．u = 2f v = 2f B．u > 2f f < v <2f
C．f < u < 2f v > 2f D．u < f v > f
(2)在投影灯设计前，A小组认真研读评价量表，设计结果如图甲。老师观看后说：按此设计图制作的作品，在指标一评价结果为_____▲________。请你根据图甲和评价量表，对老师的评价作出解释________________▲_______________________。
(3)A小组根据设计图制作出作品后，拿到暗室进行检测效果。发现所成的像与其他组相比较暗。由于灯光亮度无法调节，A小组同学结合图甲及所学知识选择了项目提供的________▲_____材料进行了方案的改进后，像的亮度提高了。七年级科学练习卷参考答案
选择题
1、C 2 、D 3、B 4、A 5、A
6、B 7、A 8、B 9、B 10、A
11、B 12、C 13、 C 14、C 15、B
填空题
虚像 3 不变 17、B A 18、40° MM′的右边
（1）昆虫 （2)胚珠 （3）无性生殖
（1）形成层 （2）繁殖速度快 能保持亲本的优良形状
（1）照相机 （2）将模板远离凸透镜，同时江硅晶板靠近凸透镜
实验探究题
（1）用笔描出入射光线和反射光线的路径
入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内
可逆
改变入射角的度数，多做几次实验
（1）在一定温度范围内，小麦种子的发芽率随温度的升高先增大后减小，25℃时发芽率最大
胚乳 （3）一定的水分
（1）酵母菌有成形的细胞核，细菌没有（2）2
酵母菌太小，无法直接用肉眼观察，培养后酵母菌数量（菌落）增多，可以直接观察
（1）减小 （2）15.5 （3）慢 （4）不变
（1）空气（2）入射角 （3）能 （4）强
解答题
图略
（1）子房 （2）鼻、舌、皮肤、眼睛（任意写出两个就可以） 嗅觉中枢适应
（3）真空保存
29、（1）6 大脑 （2）F （3）瞳孔
30、（1）使像成在光屏中央 （2）倒立、放大、实像
（3）D （4）能
31、（1）较薄 便于确定像的位置 （2）像和物体的大小相等
（3）相等 避免实验的偶然性，并寻找普遍规律
五、综合分析题
（1）C (2)待改进 各原件固定，所以像的大小无法调节
（3）银白色锡纸（1分）七年级科学练习卷参考答案
一、选择题
1、C 2 、D 3、B 4、A 5、A
6、B 7、A 8、B 9、B 10、A
11、B 12、C 13、 C 14、C 15、B
二、填空题
16、虚像 3 不变 17、B A 18、40° MM′的右边
19、（1）昆虫 （2)胚珠 （3）无性生殖
20、（1）形成层 （2）繁殖速度快 能保持亲本的优良形状
21、（1）照相机 （2）将模板远离凸透镜，同时江硅晶板靠近凸透镜
三、实验探究题
22、（1）用笔描出入射光线和反射光线的路径
（2）入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内
（3）可逆
（4）改变入射角的度数，多做几次实验
23、（1）在一定温度范围内，小麦种子的发芽率随温度的升高先增大后减小，25℃时发芽
率最大
（2）胚乳 （3）一定的水分
24、（1）酵母菌有成形的细胞核，细菌没有（2）2
（3）酵母菌太小，无法直接用肉眼观察，培养后酵母菌数量（菌落）增多，可以直接观察
25、（1）减小 （2）15.5 （3）慢 （4）不变
26、（1）空气（2）入射角 （3）能 （4）强
四、解答题
27、图略
28、（1）子房 （2）鼻、舌、皮肤、眼睛（任意写出两个就可以） 嗅觉中枢适应
（3）真空保存
29、（1）6 大脑 （2）F （3）瞳孔
30、（1）使像成在光屏中央 （2）倒立、放大、实像
（3）D （4）能
31、（1）较薄 便于确定像的位置 （2）像和物体的大小相等
（3）相等 避免实验的偶然性，并寻找普遍规律
五、综合分析题
（1）C (2)待改进 各原件固定，所以像的大小无法调节
（3）银白色锡纸（1分）

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