资源简介

(共21张PPT)
music
音乐之旅开始啦！
人民音乐出版社六年级下册第三单元第一课时
音乐之声
电影取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。玛丽亚因她活泼的性格不适合修道院生活，修道院长决定让玛丽亚去特拉普上校家做家庭教师，
最后玛丽亚不仅赢得了孩子们的友好，并让孩子们在歌声中得到了快乐。
初次聆听
聆听歌曲，玛丽亚老师和孩子们的演唱带给你怎样的感受？
欢快的、活泼的、轻松的、愉快的......
再次聆听
聆听歌曲，说一说该音乐主要用了那几个音符作为音乐创作的主线？
音
阶
2
4
1=C
C大调音阶训练
2
4
1=C
C大调音阶训练
聆听歌曲
玛丽亚用的什么方法帮助孩子们认识音阶的呢？这首歌曲带给你怎样的感受？
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
玛丽亚老师用生活中最常见的用语来启发孩子们对每个音符的记忆，可谓妙趣横生。
学唱歌曲
用怎样的声音状态、力度来表现可爱的小母鹿呢？
用弹跳的声音、较弱的力度表现小鹿的活泼可爱？
学唱歌曲
暖暖的阳光照在我们身上，那么我们该用怎样的声音来演唱呢？
连贯、舒展的声音
学唱歌曲
唱到了自己，你会用怎样的情绪来表达
开心地、高兴地
学唱歌曲
想一想，这两句有什么特点呢？演唱时需要什么？
节奏相同，注意长音部分的时值
学唱歌曲
仔细看看，这两句的节奏有什么特点？旋律有什么特点？
节奏相同，旋律中都出现“#”记号
升记号
升记号
学唱歌曲
降记号
注意聆听音高，这一句出现了降记号，想想我们的力度是怎样的？
重音记号
渐强
学唱歌曲
唱一唱这一部分，注意变音记号的准确演唱以及句尾力度的变化。
拓展编创
你能根据 《do re mi 》的歌词，自己编创歌词吗？
music
下节课再见！

展开更多......

收起↑