【核心素养目标】4.2依法履行义务 课件(共24张PPT)

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【核心素养目标】4.2依法履行义务 课件(共24张PPT)

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第四课 公民义务
4.2 依法履行义务
1.政治认同:认同宪法规定我国公民享有的基本义务;体会基本义务的重要性。
2.道德修养:增强义务意识,自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。
3.法治观念:树立正确的法治观念,正确对待公民义务,增强履行义务的能力。
4.责任意识:增强社会责任感,坚持权利义务相统一,勇于承担自己的责任。提升公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。
核心素养目标
教学重点:权利义务相统一;法定义务须履行。
教学难点:权利和义务的关系。
权利 义务
奶奶
爸爸
3、奶奶履行抚养教育爸爸的义务,有什么作用
享有爸爸对她赡养扶助的权利
享有 奶奶对他抚养教育的权利
履行抚养教育爸爸的义务
履行赡养扶助奶奶的义务
1、爸爸这一权利的实现需要奶奶付出怎样的努力
需要奶奶履行抚养教育未成年子女的义务。
权利的实现需要义务的履行
2 、爸爸这一权利的实现,有什么作用
调动了他自觉履行赡养扶助奶奶的义务,自觉承担起对家庭、对社会的责任
促进了爸爸的健康成长,为她年老时享有赡养扶助的权利创造了更好的条件。
义务的履行促进权利的实现
权利的实现
义务的履行
促进
需要
激发主人翁意识,调动积极性和主动性,自觉承担责任。
促进国家发展和社会进步,为权利实现提供和创造更好的条件。
相互
依存
相互
促进
公民履行依法纳税的义务
国家财政收入稳定
国家运行安全有序
公民享有受教育、物质帮助等权利
促进
需要
公民的权利和义务是相统一的,二者相互依存、相互促进。
没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
—[德] 马克思
1、公民权利与义务的关系是怎样的?
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
说一说:你知道你可以享有哪些权利,需要所承担的义务吗?
受教育权
劳动权
言论自由权
人身自由权
生命健康权
……
受教育义务
劳动义务
保护国家秘密
保护野生动物
遵守公共秩序
……
“我”所享受的权利
“我”应承担的义务
一、权利和义务相统一
第三十三条 
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)公民既是合法权利的享受者,也是法定义务的承担者。
一、权利和义务相统一
1、权利和义务的关系?
1、公民权利与义务的关系是怎样的?
①关系统一:公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
②主统一:公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。
③内容统一:公民的某些权利同时也是义务。(劳动和受教育)
笔记 权利和义务的关系
课堂上,总是有同学小声说话、做小动作、打闹,扰乱了课堂秩序,以至于我们无法集中精神听课。
个别同学的行为,侵犯了其他同学的什么权利?
学生如何正确处理受教育的权利和自觉履行义务?
受教育权
情景探究
通过材料结合生活实际,学生不履行受教育义务的表现有哪些?
问题一:
问题二:
问题三:
(三)权利与义务是统一的,二者不可分割。学生既是享受权利,也是必须尽接受义务、勤奋学习义务的统一体。学生在要求享受优质教育的同时,自己必须尽受教育者的义务:如遵守法律法规、学生守则,勤奋学习、积极进取,为学校做一些力所能及的事情:如做好清洁值日,爱护学校公共财物,接受并尊重老师的教育。
(二)①不遵守学校的规章制度,比如考试纪律、校园秩序等;
②不尊重老师或他人,言语不文明,欺负弱小,不接受批评;
③不参加学校组织的各项活动,例如体育活动,社会实践活动;
④不爱护公共财物,校园环境,公共场所乱扔垃圾;
⑤不爱国,不学习社会主义核心价值观,不遵守法律法规,不尊重国旗国歌;
⑥不尊重传统文化,不关心社会大事,不参与公益活动,不肯为社会做贡献。
问题二:通过材料结合自身实际,学生不履行受教育义务的表现有哪些?
问题三:学生如何正确处理受教育的权利和自觉履行义务?
2、如何正确对待权利和义务?P53①②
①任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
权利
义务
合 作 交 流 小颖和妈妈到一家百货商店购物,在试背一款书包时,不小心将车钥匙落在包里 她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心 存感激的小颖,转而感觉心情不悦,但还是照办了。当晚,小颖就此事在校园论 坛上发帖,引发热议。
第三百一十四条
拾得遗失物,应当 返还权利人。拾得 人应当及时通知权 利人领取,或者送 交公安等有关部门。
第三百一十七条
权利人领取遗失物 时 ,应当向拾得人
或者有关部门支付
保管遗失物等支出
的必要费用。无权 请求保管遗失物等 支出的费用。
小玫:拾金不味是传统美德,失主可以自愿支付报酬,但拾到者不应主动索要。 石头:归还失物,索要合理报酬,无可厚非。 问题思考:请发表你的观点并说明理由。 应该归还失主,不能索要报酬。①从道德的角度看,拾金不昧是中华民 族的传统美德,作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德; ②从法律的角度看,捡到失物归还失主是法定义务,作为公民应该自觉 履行。
情境探究
①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。
②自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。
3、为什么必须履行法定义务?
补充:道德义务不具有强制性,更多是靠人们内心自愿遵守,不遵守会受到道德谴责,道德义务对法律义务起补充作用。
笔记区
探究:公民履行法定义务的要求
第七条 餐饮服务经营者应当采取下列措施,防止食品浪费:
(二)主动对消费者进行防止食品浪费提示提醒,在醒目位置张贴或者摆放反食品浪费标识,或者由服务人员提示说明,引导消费者按需适量点餐;
思考:我们该如何履行法律规定的义务呢?
我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
我国法律禁止公民做出的行为:
……
故意杀人
对他人实施抢劫
投毒
故意伤害他人
②法律禁止做的坚决不做!
法定义务须履行
①法律要求做的 !
②法律禁止做的 !
坚决不做
必须去做
努力
尽量
X
X
(1)依据法律规定,我们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做。
(2)我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做。
4.公民应如何依法履行法定义务?
思考:你知道我们生活中有哪些违反法定义务的行为?
探究与分享
未依法纳税
依法服兵役
保护野生动物
遗弃孩子
校园欺凌
违反法定义务的行为表现:
不赡养父母
泄露国家机密
据服兵役
(1) 公民实施了法律所禁止的行为。
(2) 没有实施法律要求做的行为。
6.什么是违反法定义务的行为?
课堂笔记
民事责任:停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚:警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
刑罚处罚:
①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
(1)违反民事法律,应当依法承担民事责任;
(2)违反行政法律,应当依法承担行政责任;
(3)违反刑事法律应依法承担刑事责任。
5、违反义务应该承担什么责任?
材料二:小成的爸爸开车去银行办理业务,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停在路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
承担
行政责任
材料三:金某是寿山石商人,其朋友丁某将自己的一块价值50余万元的寿山石交给他代为保管。一天,金某与丁某发生纠纷,金某赌气带走了保险柜内代丁某保管的寿山石。丁某在多次向金某索要未果的情况下,以侵占罪为由到人民法院对金某提起诉讼。人民法院审理认为,被告人金某的行为构成侵占罪,依照刑法规定,判处其三年有期徒刑。
承担
刑事责任
材料一:周女士已80岁,无法独立生活,但子女拒不履行赡养义务。老人将两个子女告上法庭。经过调解,兄妹俩最终达成协议,轮流赡养照顾老人。
承担
民事责任
小试牛刀






权利义务相统一
法定义务须履行
权利和义务的关系是怎样的?
如何坚持权利和义务相统一?
自觉履行法定义务的原因?
要求:
①违反民事法律,承担民事责任
②违反行政法律,承担行政责任
③违反刑事法律,承担刑事责任
违反义务须担责
法律要求做的必须去做
法律禁止做的坚决不做
课堂小结

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