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《11.4 机械能及其转化》学案 1课时
课型：新授课 序号：17
一、学习目标
1、通过列举事例并分析，能正确认识和区分机械能。
2、通过实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间
相互转化的简单现象。（重点、难点）
学习过程
预习导学：阅读课本,了解什么是机械能以及机械能之间可以相互转化；找出机械能守恒的条件。
合作学习
【学习任务一】：机械能及其转化
学习要求：能用实例说明动能和势能之间可以相互转化
阅读课本前三段的内容,回答下列问题:
1.滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能。
2.回答下列问题:
小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的_______能转化为_______能,然后再由________能转化为_______能,当小球运动到________位置时,动能最大。
3.阅读课本,完成下列填空。
_________________统称机械能。机械能守恒的条件是____________________________。
限时训练1：电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中( )
A.动能减小,重力势能增大,总机械能不变
B.动能增大,重力势能减小,总机械能不变
C.动能不变,重力势能减小,总机械能不变
D.动能不变,重力势能增加,总机械能增大
学习小结：
【学习任务二】：机械能守恒的条件
学习要求：知道机械能守恒
阅读课本的想想做做的实验,回答下列问题:
1.铁锁的动能和势能是怎样转化的
2.铁锁回不到原来的位置,为什么
在此实验中,机械能的总量守恒吗 如果不守恒,它有什么变化
限时训练2：下列哪种情况下机械能没有变化（ ）
A、跳伞运动员匀速下落 B、在同一高度匀速飞行的飞机
C、从车站开出在平直铁道上行驶的列车 D、汽车匀速驶上一的斜坡
学习小结：
三、学习总结（用你喜欢的形式总结本节课所学的知识，写在下面空白处。提倡用思维导图或框架图，时间3分钟）
四、学后检测
1.荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小娟同学荡秋千时， 在从一侧的最高点荡到另一侧的最高点这一过程中，小娟的（ ）
A．重力势能一直减小 B．动能一直增大
C．动能先减小后增大 D．重力势能先减小后增大
2.(2021·威海)一架飞机在高空中水平匀速飞行，向灾区投放救灾物资。该飞机在此过程中
A．动能不变 B．动能减小
C．重力势能不变 D．重力势能增大
3.(2021·安徽)立定跳远时的动作分解如图所示，在此过程中运动员(　　)
A．上升时，动能减小，势能减小
B．上升时，动能增大，势能增大
C．下落时，势能增大，动能减小
D．下落时，势能减小，动能增大
4.一个物体在平衡力的作用下（ ）
A.它的动能一定不变 B.它的重力势能一定不变
C.它的弹性势能一定不变 D.无法确定
五、学后反思

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