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2.3 声的利用 导学案
班级 姓名
【学习目标】 1、通过阅读课本和资料收集说出生活中利用声的现象
2、通过辨别实际事例中声的应用，体会声能传递信息，也能传递能量。
3、通过收集资料，交流分享声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系
【学习重难点】 知道声能传递信息，也能传递能量；能辨别实际事例属于哪方面的应用。
【课前预习】
预习课文，完成下列内容。
1、声波可以传递 ，蝙蝠通过 的方法可以确定目标的位置和距离；利用 ，人们可以探知海洋的深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息；医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“ ”.
2、声波可以传递 ，声波可以用来清洗 等精细的机械，外科医生可以利用 振动除去人体内的结石。
【课中探究】
互学探究一： 声与信息
阅读教材“声与信息”的内容，完成下列问题：
1、把下列例子按要求分类
A．人类的交谈声；
B．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
C．隆隆的雷声；
D．大象、海豚这些动物的交谈声；
E．人们利用声呐捕鱼；
F．中医诊病的“望、闻、问、切”中的“闻”是通过听来了解病人病情的；
G．地震前出现的一些次声波；
H.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离；
I.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫
我们能听到的声音携带的信息：_____________________
我们听不到的一些声音携带的信息：_________________
2、蝙蝠飞行时发出________，这些 碰到墙壁或昆虫时会 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做 。倒车雷达利用回声定位的原理工作。科学家利用这个原理发明了____________，该系统可以探测鱼群，探知海深。
3、中医通过“望、闻、问、切”四个途径，其中_______就是利用声能传递_________诊病的．
4、利用声传递信息，还可以用来探测海底深度，锅炉的裂缝等．
5、利用声来传递信息的还有：________________________________________________．
互学探究二： 声与能量
1.将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前,会发现火焰摇曳,这是什么原因
答:说明声波能传递 .
超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，外科医生利用 除去人体内的结石。
【随堂练习】
1．生活中处处有物理。下列描述正确的是（　　）
A．用“B超”检查身体利用声音传递能量
B．声纹锁依据音调来辨别主人的声音
C．汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位
D．防噪耳塞在传播过程中减弱噪声
2．下列关于超声波和超声波的利用的说法，不正确的是（　　）
A．人耳可以听到振幅较大的超声波
B．超声波的传播也需要介质
C．可以利用超声波的反射探测海洋深度
D．可以利用B型超声仪检查身体
3．有一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波。若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物，下列叙述正确的是（　　）
A．超声波的传播不需要介质
B．超声波只能传递能量，不能传递信息
C．盲人能听到超声波
D．超声波的传播速度也会受到温度影响
2.3 声的利用 课后作业
班级： 姓名：
【基础巩固】
1.下列事例中不是利用超声波的是(　　)
A.发出声波探测大钢板内有无裂痕 B.用听诊器检查病人心肺的工作情况
C.发出声波检查胎儿在母体内的发育情况 D.发出声波切削坚硬的金刚石
2.利用“B超”可以帮助医生确定人体内脏器的情况,这是因为(　　)
A.“B超”声波的频率很大 B.“B超”声波的能量很大
C.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息
D.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病
3.以下利用超声波的反射来获取信息的是(　　)
A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
4.以下事例中,不能说明声波传递能量的是(　　)
A.利用超声波在液体中产生激烈的振动,用来清洗钟表、眼镜等
B.外科医生利用超声波击碎人体内的结石
C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾”
D.根据隆隆的雷声,我们可以判断出大雨将至
5.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明(　　)
A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声,声波能传递能量
C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波
6．下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ）
A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超”
C．渔船探测鱼群的位置 D．利用超声波除去人体内的结石
7．如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上有障碍物，导盲杖会接收到反射信号并发出提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列叙述正确的是（　　）
A．超声波不是由物体振动产生的 B．超声波的传播不需要介质
C．超声波的频率比提示音的频率高 D．导盲杖利用了声音可以传递能量
8．如图所示是某款智能音箱，其智能语音控制系统可通过网络让用户以语音对话的交互方式点播歌曲、了解天气等，也可以对智能家居设备进行控制，比如打开窗帘、设置空调温度等。以下说法中错误的是（　　）
A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息
B．音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音
C．当接收“大点儿声”的指令后，纸盘振动加快
D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色
9．声音与我们生活紧密相连，下面属于声音传递能量的是（　　）
A．汽车尾部的倒车雷达利用超声波测距 B．孕妇去妇产医院利用超声波检查身体
C．老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递正能量D．歌手对着玻璃杯发出“啊”的声音，玻璃杯被震碎
10．以下例子中，属于利用声传递能量的是（　　）
A．利用超声波来清洗钟表等精密的机械
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代气象学者利用“听风声”预测天气变化
D．用超声波探测金属部件是否存在裂纹
【能力提升】
11、如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会_________，乒乓球由静止变为运动,说明它________ (选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在__________.右边被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在___________中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声___________(选填“能够”或“不能够”)传递能量.
12. 如图所示是探究声现象时常用的装置．
（1）图中所示实验现象说明___________________________．
（2）乒乓球在实验中起什么作用_______________________
13.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s后接收到回波信号, 海洋中该处的深度为___________m(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s),这种方法_______(填“能”或“不能”)用来测量月亮到地球之间的距离,因为 _______________。

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