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3.2 熔化和凝固 导学案1
班级 姓名 ______
【学习目标】
通过阅读课本，了解物质状态及变化，能说出物质存在的三种形态和物态变化的定义；
通过结合冰的熔化过程，分析晶体熔化过程，能辨析熔化含义、条件和特点；
通过比较海波和石蜡的温度--时间图像，了解晶体和非晶体的区别，能根据图像/条件辨析晶体/非晶体。
【学习重难点】
固体熔化时温度变化和吸放热的规律；
用图像表示固体的熔化过程；
任务一:物态变化
1._____、_____、_____是物质常见的三种状态。
2．随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化，物质各种状态间的变化叫___。
任务二：熔化和凝固
物质由固态变成液态的现象叫 ，由液态变成固态的现象叫 。
二、固体熔化时的规律
提出问题：不同物质在熔化过程中温度是怎样变化的？
假设与猜想：
设计实验：（1）实验器材有 ；
（2）实验中注意： 温度计要完全浸入被测物体中。 实验时让物体受热均匀要不断搅拌。注意酒精灯要用外焰加热
（3）实验装置的安装顺序是
分析与论证：其中的一个组测得的实验数据如下：
根据上表，作出海波和石蜡的温度--时间图像：
课中练习（一）：
1、根据海波熔化的图像回答
熔化前是 段——海波的状态是 ，随着加热时间的增加，海波 热（填“吸”或“放”），温度 ；
熔化过程是 段——海波的状态是 ，随着加热时间的增加，海波 热（填“吸”或“放”），温度 ；
熔化后是 段——海波的状态是 ，随着加热时间的增加，海波 热（填“吸”或“放”），温度 ；
根据石蜡熔化现象回答：随着加热时间的增加，石蜡由 态慢慢地变软、变稠、变稀为液态，整个过程一直在 热，温度一直在 。
若海波和石蜡在熔化过程中去掉酒精灯，停止吸热，熔化还是否会继续？
课后练习
1．把0℃的水和－5℃的一块冰混合后，放在一个与外界隔热的容器里，那么过一段时间后，可能的状态是（　　）
①冰；②水；③冰水混合物
A．①或② B．②或③ C．①或③ D．①②或③
2．在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　）
A．都是为了受热均匀
B．都是为了控制温度
C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度
D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀
3.在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．选用的海波颗粒要大一些
B．温度计的玻璃泡全部放在海波中，不接触试管底和壁
C．使用初温较低的水来延长海波熔化的时间
D．通过海波温度变化的情况判断海波是否熔化
4.在我国“祝融号” 火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。
5.生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属经过 ______ （填物态变化名称）再冷却后得到的。下面表格中的几种金属，难以与其他金属形成合金的是 ______ 。
金属 铁 铜 银 金 钨 铝
熔点t熔/℃ 1525 1083 962 1064 3410 660
沸点t沸/℃ 2750 2596 2212 2707 5627 2327
3.2 熔化和凝固1 课后作业
基础题
1.下列各物质中，全部都是晶体的一组是（ ）
A.石英、玻璃、金属 B.冰、食盐、金属
C.松香、水晶、金属 D.海波、金刚石、沥青
2.北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽。。。”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的( )
A、熔化 B．凝固 C．液化 D．凝华
3.下列物态变化中，属于熔化的是（ ）
A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了
C．湖水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气”
4.坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( )
A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升
C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变
5.萘的熔点是80℃，则80℃的萘（ ）
A、一定是固态 B、一定是液态 C、一定是固液共存的状态 D、以上都有可能
6.水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则（ ）
A、冰一定会熔化，但不会全变成水 B、冰一定不会熔化
C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化
7.某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是（ ）
A．晶体 B．非晶体 C．不能确定
8.利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律，在0~35min内对物质加热，得到如图乙所示的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　）
A．该物质在15~20min内没有吸收热量
B．该物质在熔化过程中温度不变，内能不变
C．该物质熔点为80℃，熔化过程持续了大约15min
D．除图甲中器材外，还需要用到的测量器材有天平和停表
9.如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（　　）
A．蜡烛应碾碎后放入试管中
B．温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部
C．“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀
D．蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体
拔高题
10.（10分） 如图甲所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置.实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程.
（1）.试管内物质在熔化过程中,某时刻温度如图乙所示,读数方法正确的是__________(选填“”、“”或“”),示数为__________℃,某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙),则可知该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”).
（2）.在该物质熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,该物质将停止熔化.将试管放回烧杯后,该物质又继续熔化.说明固体熔化时需要__________(选填“吸收”或“放出”)热量.
（3）.根据描绘的图线,该物质在第5时处于__________态,该物质的熔点为__________℃,仔细观察图象发现,该物质熔化前(段)升温比熔化后(段)升温__________(选填“快”或“慢”).
（4）.图象中段是__________过程.
11.如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置．
（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____．
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为___℃．
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示．由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度____，该物质是___（选填“晶体”或“非晶体”）．
（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在____（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强．
我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机c919在上海浦东机场成功起飞．飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金零件，3D打印技术之就是在高能激光的作用下．钛合金粉末会_____（选填“吸收”或“放出”）热量，______（填物态变化名称）成液态，然后成型．
海波和石蜡熔化时的温度有何不同？
总结反思：
通过本节课的学习，______________（掌握、部分掌握、有待强化）
我的收获：_______________________________________________________________________
我的反思：_______________________________________________________________________

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