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(共27张PPT)
第四章 多种多样的动物
第二节 腔肠动物和扁形动物
学习目标
1.通过观察水螅和涡虫的结构图，描述水螅和涡虫的形态特征及 与其相适应的运动生活习性。
2.运用归纳、概括的思维方法，归纳概括腔肠动物和扁形动物的主 要特征，并能够应用对比的方法，总结两种动物的区别。
3.举例说出腔肠动物和扁形动物与人类的关系。
4.形成生物进化的观念，增强爱护自然的意识，养成良好的生活习 惯。
情景导入
在风和日丽的天气里，如果我们到清澈、缓缓流淌的小河边，用放大镜仔细观察，可能会看到一种微小的动物，它是谁呢？
它有着什么样的结构特征呢？
在水中是怎样生活的呢？
水螅
自主学习
认真阅读课本77页，找出并标示以下问题的答案，完成导学案（4分钟）
1.水螅的生活环境？
2. 水螅的体色、体型、体长？
3. 水螅的身体对称性和体壁组成？
4. 水螅的身体结构？
腔肠动物
水螅生活在（ ）中，通常固着在（ ）上
合作探究
腔肠动物——水螅的生活环境
淡水
水草
体色：
体型：
体长：
浅褐色
呈（ ），
顶端有多条细长的（ ）
合作探究
腔肠动物——水螅的形态特征
圆筒状
触手
约1cm
对称方式：
辐射对称
腔肠动物——水螅的形态特征
合作探究
辐射对称
1.只有上下之分，没有前后左右之分
2.可以感知各个方向的刺激，便于从各个方向捕获猎物，进行防御。
生物体结构和功能相适应
水螅的纵切面
合作探究
腔肠动物——水螅的结构
有口，无肛门
食物残渣从哪里排出体外的呢？
知识拓展
其他的腔肠动物
珊瑚虫
海蜇
珊瑚
知识拓展
其他的腔肠动物
海 葵
水母
腔肠动物的主要特征
生活在__________；
身体呈_____________；
体壁由______个胚层构成；
有______
无_______。
水里
辐射对称
两
口
肛门
总结归纳
腔肠动物与人类的关系
联系实际
海蜇可加工成营养较高的海产品。
联系实际
腔肠动物与人类的关系
珊瑚虫大量繁殖形成珊瑚礁和珊瑚岛，珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一。
近年来，由于人们无节制地挖礁烧制石灰，凿礁制作工艺品等，使得海南岛的珊瑚礁遭到严重破坏，导致许多海洋生物失去了庇护所。
抵制珊瑚制品，保护珊瑚礁
扁形动物
自主导学
1. 涡虫的体色、体形和体长？
2. 涡虫的对称方式？
3. 涡虫的身体结构？
4. 涡虫的运动能力为什么比水螅强？
认真阅读课本80页，标示下列问题的答案，并完成导学案：（4分钟）
体色：
体型：
体长：
灰褐色
背面呈（ ）
腹面颜色（ ）
探索新知
扁形动物——涡虫的形态特征
较浅
背腹扁平
只有10-15mm，
身体柔软，（ ）
对称方式：
左右对称
扁形动物——涡虫的结构
探索新知
涡虫横切面示意图
肌肉层
扁形动物——涡虫的内部结构
探索新知
内胚层
外胚层
中胚层
增强运动能力
体壁有三个胚层
探索新知
其他的扁形动物
猪肉绦虫
血吸虫
身体__________；
呈_____________；
有______个胚层构成；
背腹扁平
左右对称
三
归纳总结
扁形动物的主要特征
知识拓展
扁形动物与人类的关系
猪肉绦虫
成虫长期寄生在人的（ ）里，直接吸 收人小肠中已（ ）好的养料，使人营 养不良，从而影响人体健康。
小肠
消化
如何预防猪肉绦虫病呢？
幼虫寄生在猪肉的肌肉层里，这样的猪肉就是“ 米猪肉”。
知识拓展
血吸虫
1. 成虫寄生在人体内， 幼虫寄生在钉螺里。
2. 症状：引起发热、
贫血、腹泄、肝脾肿胀、腹水等症状。
3. 预防血吸虫病的措施主要是消灭它的传染媒介（ ）
钉螺
扁形动物与人类的关系
腔肠动物和扁形动物的比较
归纳对比
小试牛刀
1.水螅的身体由（ ）构成
A.内胚层和外胚层 B.内胚层和中胚层
C.中胚层和外胚层 D.内胚层、中胚层和外胚层
2.涡虫的那个胚层形成了身体的肌肉层？
A.外胚层 B.中胚层 C.内胚层 D.侧胚层
3.传染血吸虫的媒介（ ）
A.锥实螺 B.钉螺 C.猪 D.田螺
课堂小结
腔肠动物
形态特征：
结构：
生活环境：
常见的腔肠动物：
腔肠动物的主要特征：
与人类的关系：
课堂小结
扁形动物
形态特征：
结构：
常见的扁形动物:
扁形动物的主要特征：
与人类的关系：

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