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2024年五年级道德与法治学科学习能力测评(一)
(满星: 50★ 时间: 30分钟)
温馨提示:
1.请在各题目指定区域内答题，答题不要超过密封线。
2.书写工整，笔迹清楚，保持卷面整洁，不折叠、不破损。
一、选择题:每小题2★，共14★。请将唯-正确答案前的字母填在横线上。
1.以下方式中，不能增进与家人间的相互了解与理解的是
A.与家人聊一聊自己的朋友B. 与家人说一说自己的班级
C.自己的烦恼自己承担，没必要打扰父母
2.小学生与父母产生矛盾时，下列态度与做法值得肯定的有_
①沉默以对，但心中不服 ②顶撞父母，坚持己见不退让
③不与父母争吵，找机会沟通 ④反思自己言行，换位思考,再商量。
⑤想想父母平时对自己的关爱，不拿吵闹来伤害父母
A.②④⑤ B.③④⑤ C.①③④
3.下面的家风，需要我们传承和弘扬的有
①出门不用和父母打招呼 ②当天的事情当天做，不能拖拉
③不说谎，做人诚实 ④生活中讲究坐有坐相，站有站姿
A.①②③ B.①③④ C.②③④
4.下面行为不属于参与公共生活的是
A.我和妈妈在商场买书包B. 小雪在家里写作业C. 妈妈网购了一件连衣裙
5.游客在公共场所大声喧哗、吸烟酗酒，对这种行为的评价正确的是_
A.这是每个公民的权利 B.这是社会生活中的正常现象
C.这是为了个人利益，不顾公共利益，扰乱了公共场所秩序
6.老师要以“文明有礼”为主题选择一幅漫画，下面漫画可以入选的是
7.下列做法中值得肯定的是
A.一位路人将一把废纸扔向环卫工人，被风吹得到处都是
B.社区领导在居民微信群中要求贫困户到居委会领取捐赠衣服
C.家具店张老板将不少废纸板无偿送给拾荒老人
二、判断题:每小题2★，共12★。对的请打“∨”，错的请打“X”。
8.家人们各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。( )
9.家里的事由父母做主，我的家庭责任是搞好学习。( )
10.只有圣贤、名人的话才可以成为家训。( )
11.每个人都有两个生活空间，它们是私人生活空间和公共生活空间。( )
12.建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。( )
13.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。( )
三、综合题: 2小题，共24★。
14.传承好家风传递好风尚(共6★)
“天下之本在家。”习近平总书记指出，家风好，就能家道兴盛和顺美满，家风差，难免殃及子孙贻害社会。
(1)你家有哪些优秀家风 至少列举2条(2★)
(2)这些家风对你的成长有什么作用 (4★)
15.涵养公共文明共建美好家园(共18★)
实验学校五(1)班开展”文明生活，你我同行”主题实践活动，邀请您参与。
[公共秩序我知道]
(1)情境演绎。图中小朋友可以躺在上面吗 为什么 (3★)
(2)收集公共标志。在括号里写出公共标志的名称(3★)
[公共秩序我遵守]周末小明去人民公园玩，路上他看见很多人一看到公交车到站，门刚打开就一拥而入。来到公园,他看到一个女子在草坪上和她的宠物狗玩，宠物狗还在草坪上大便。
(3)生活中，你还见到过哪些不遵守公共秩序的行为 列举1例。(2★)
(4)为建立良好的公共秩序，身为小学生的我们应该怎么做 (4★)
[和谐生活共建设]共建美好公共生活，需要国家、社会、个人的共同努力。
同学们在社区开展实践活动中，发现了社区公共生活中存在的一些小问题。(6★ )
社区有许多独居老人，他们很孤单。 办法或建议: 小区里有人从楼 上往下扔垃圾。 办法或建议:
2024年五年级科学学科学习能力测评(一)
(满星: 50★ 时间: 30 分钟)
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、选择题: (18★)
1.小明在足球场.上看同学踢足球,突然足球朝他飞来,他快速伸出手接住足球。这是由人体的
( )来指挥他做出的反应。
A.脑 B.手 C.眼晴
2.炒菜的油锅着火了，灭火的最好方法是( )。
A.关掉炉火 B.往油锅里加水 C.用锅盖盖紧油锅.
3.遇到火灾有浓烟时，正确的逃生方法是( )。
A.乘坐电梯下楼 B.从窗户跳出C. 用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离
4.牛郎织女是我国传统的神话故事，其中牛郎星位于( )。
A.大熊座 B.天琴座 C.天鹰座
5.“釜底抽薪”这个成语能体现( )灭火的原理。
A.隔绝氧气 B.移走可燃物 C.降温到可燃物的燃点以下
6.如图所示烧杯中分别放有位置高低不同的两支燃烧着的蜡烛，将二氧化碳沿着杯壁倒入烧杯中，我们会发现( )
A.位置高的蜡烛先熄灭
B.位置低的蜡烛先熄灭
C.两支蜡烛同时熄灭
7.下列叙述中，( )是正确的。
A.用水灭火,可降低可燃物的着火点
B.燃烧跟空气、氧气无关
C.给酒精灯盖.上灯帽后，会熄灭,是因为隔绝了空气。.
8.潜水员在水下呼吸的气体有一类是由氢气、氦气和( ) 按一定比例混合而成的混合气体。
A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气
9.春季北斗七星的斗柄指向( )
A.东方 B.南方 C.西方
二、判断: (6★)
1.如果想要营养均衡，我们要养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。( )
2.青少年要养成体育锻炼、科学饮食、均衡营养、讲究卫生、珍惜健康的好习惯。( )
3.空气中只含有氧气、二氧化碳和水蒸气。( )
4.全天空中,被人们分为88个星座,每-颗恒星都属于某一特定星座,只有北极星不属于某个星座。()
5.银河不是一条河，它是一个庞大的恒星星系。( )
6.盖上灯帽后，酒精灯会熄灭，是因减低了可燃物的燃点。()
三、科学探究: (20★)
1.蜡烛燃烧实验。
(1)放在桌面上的蜡烛能够被点燃，是因为空气中
的 _可以支持其燃烧。
(2)如图:做空气成分实验时，蜡烛熄灭后，水槽中倒扣的广口瓶中的水面会_____，高度约占水杯高度的 ，蜡烛燃烧消耗的气体是_ ，这时广口瓶中的剩余的气体主要是 。
(3)在进行蜡烛燃烧实验时,單在蜡烛火焰上方的干冷烧杯会出现 。
然后，将烧杯中的气体，倒入澄清石灰水中，会看到澄清石灰水_ 。这说明蜡烛燃烧时有_ 和_ 产生。
2.燃烧需要具备哪些条件
实验器材:酒精灯，火柴、坩埚钳、砖块、木条、纸条。
实验步骤:
(1)使用坩埚钳夹住砖块,放在酒精灯火焰上加热，观察到砖块 (填“会”或“不会”)燃烧。
(2)两只手各拿一个夹子，分别夹住木条和纸条，同时放到酒精灯火焰上,观察到纸条和木条
(填“会”或“不会”)燃烧。
(3)点燃酒精灯，用灯帽盖住火焰，观察到酒精灯会_ 。
实验结论:燃烧必须同时具备三个条件: 、 _和 。
四、科学与生活: (6★)
1.遇到火灾怎样逃生

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