资源简介

(共18张PPT)
部编人教版三年级下册《道德与法治》
大家的“朋友”
第一课时
一、导入新课——猜谜语：
同学们，今天我给大家带来了一个小游戏，猜谜语，请大家猜猜。
（3） 绿衣汉，街头站，光吃纸，不吃饭。
（1） 有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，载人送客不疲倦，他的工作特别忙。
（2） 谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打，夜夜照亮到天明。
活动一：公共设施我知道
活动一：公共设施我知道
2.师：是的，你们答对了，这个谜底就是公共汽车、路灯、垃圾桶。
公共汽车和路灯默默地为我们大家服务，就像我们的好朋友一样，生活中还有很多默默为我们服务的好朋友。这节课我们学习第八课《大家的“朋友”》。（板书课题）
一、导入新课——猜谜语：
师：走出家门，去找我们的朋友吧！我们来到公交站台、马路、广场、公园等地方。
师：走出家门，去找我们的朋友吧！我们来到公交站台、马路、广场、公园等地方。
教学新知：理解公共设施概念
我们把这些地方称为“公共场所”。在公共场所我们见过公共汽车、路灯等设施。像这种设立在公共场所供大家使用的设施，我们称之为“公共设施”（板书：公共设施）
活动一：公共设施我知道
在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解他们吗？说一说公共设施的作用。
活动一：公共设施我知道
装放垃圾，美化环境
活动一：公共设施我知道
漆黑的夜晚我为人们照亮回家的路。
活动一：公共设施我知道
为人们提供休憩。
这些“朋友”的作用可真大呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。
小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车， 但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊， 实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。
二、小故事：小叮当的旅行遭遇
小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话……
二、小故事：小叮当的旅行遭遇
小叮当还会遇到哪些不方便？谁能把故事接着讲下去？
没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛吧，可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀，把你们的设计方案写下来或画下来。
三、新型公共设施设计大赛
谢谢
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