资源简介 (共18张PPT)人教版数学六年级下册第四单元《比例》第二课时比例的基本性质知识回顾1. 什么叫做比例?表示两个比相等的式子叫做比例。2. 如何判断两个比能否组成比例?判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是否相等。3. 判断下面的两个比能否组成比例。所以:因为:知识回顾︰2 和 ︰3︰2= ÷2= × =︰3= ÷3= × =能组成比例 ︰2 = ︰33. 中间的两项叫比例的( )。2. 两端的两项叫做比例的( );新知探究自学第41页内容,完成下面的填空。1. 组成比例的四个数叫做比例的( );外项内项项︰ = ︰新知探究内项外项232.41.6=6040外项外项内项内项新知探究指出下面比例的外项和内项。∶=6 ∶40.6 ∶0.2∶=小练笔一==内项积:外项积:计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积,说一说你有什么发现。新知探究︰ = ︰23×3=12× =1外项积内项积=内项积:外项积:是不是所有比例中两个外项的积都等于两个内项的积呢?请用事实说话。新知探究0.6 ∶0.2∶==内项积:外项积:0.6× =0.150.2× =0.154.5×0.6=2.72.7×1=2.7外项积内项积=2.41.6=6040新知探究在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。×3=×2︰ = ︰232.4×40=1.6×60比例:等积式:小练笔二应用比例的基本性质,判断下面的两组比能不能组成比例,把能组成的比例写出来。0.2∶2.5 和 4∶50所以:能组成比例0.2∶2.5 = 4∶50所以:不能组成比例。因为:0.2×50=102.5×4=101.2∶ 和 ∶5因为:1.2×5=6× =0.6知识总结(2)一个比例的两个内项分别是3和8,则两个外项可能是( )和( )。(1)在a:7=9:b中,( )和( )是内项,( )和( )是外项,a×b=( )。课堂达标1、填空:7a63469b课堂达标1、填空:(3)在一个比例里,两个外项互为倒数,那么两个内项的积是( ),如果一个外项是0.25,另一个外项是( )。11(4)一个比例里,两个外项的积是最小的合数,一个内项是0.2,另一个内项是( )。20课堂达标2、猜猜我是谁:9136312661363空21821空2空6空1.83、应用比例的基本性质判断下面各组中的两个比能否组成比例。课堂达标3.5:2.1和10:612:14和1.4:1.24、根据24×3=8×9这个等积式,你能写出多少个不同的比例?试一试。课堂达标24:8=9:324:9=8:33:8=9:243:9=8:248:24=3:98:3=24:99:24=3:89:3=24:8以24和3为外项:以8和9为外项:谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览