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云南省昆明市五华区2023-2024学年五年级上学期1月期末科学试题
一、选择题
1．（2024·五华）下列光源中，人造光源是（　　）。
A．太阳 B．闪电
C．夜问的萤火虫 D．开启的电灯
【答案】D
【知识点】光源
【解析】【分析】自然界自身能发光的物体属于天然光源；人为因素使其发光的物体属于人造光源。太阳、闪电、夜间的萤火虫属于天然光源；开启的电灯属于人造光源。
2．（2024·五华）木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的（　　）特性
A．会反射 B．会折射 C．沿直线传插 D．会色散
【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的直线传播特点，不透明、不通光的物体阻挡了光的直线传播。
3．（2024·五华）在完全黑暗的房间里，把一个苹果放在桌子上，我们发现（　　）。
A．能看到清晰的苹果 B．能看到苹果的影子
C．不能看到苹果 D．部分同学能看到苹果
【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。在一个完全黑暗的房间里，没有光线直接或者通过反射进入眼中，用肉眼看不到任何物体。所以在一个完全黑暗的房间里，用肉眼是无法看见桌子上的苹果。
4．（2024·五华）人生长发育最旺盛的时期是（　　）。
A．婴儿时期 B．青少年时期 C．中年时期 D．幼儿时期
【答案】B
【知识点】人的一生
【解析】【分析】青春期是人体生长发育的第二个高峰期。身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响。因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
5．（2024·五华）当遇到事情心情不好时，下列调节情绪的措施中合理的是（　　）。
①有意识地转移自己的注意力；②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场；③找一个适当的理由来安慰自己；④做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。当遇到事情，心情不好时，可以有意识地转移自己的注意力，向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场，找一个适当的理由来安慰自己，做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等。
6．（2024·五华）光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（　　）。
A．沿直线传播 B．沿曲线传播
C．沿折线传播 D．向四面八方传播
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光透过空气射入水中会发生光的折射现象，折射后的光线仍然是沿直线传播。
7．（2024·五华）关于反射光，以下说法错误的是（　　）。
A．任何物体都能反射光
B．不同物体表面的反射光的能力不同
C．我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛
D．黑色物体不能反射光
【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】 A：任何物体都能反射光，正确；
B：不同物体表面的反射光的能力不同，正确；
C：我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛，正确；
D：黑色物体不能反射光，错误；任何物体都能反射光。
8．（2024·五华）下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（　　）。
A．放大镜 B．医生用的额镜
C．近视眼镜 D．三棱镜
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜和医生用的额镜都是光的反射原理的应用，放大镜是凸透镜的应用，近视眼镜是凹透镜的应用。放大镜和近视眼镜是利用对光的折射原理制成的。三棱镜是利用光的折射分解白光的。
9．（2024·五华）以下不属于昆明地区主要地形的是（　　）。
A．高山 B．海洋 C．湖泊 D．盆地
【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】地形包括高原、山地、盆地、丘陵、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。昆明地区主要地形是山地、湖泊、盆地，没有海洋。
10．（2024·五华）根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为三大类，其中不包括（　　）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．花岗岩
【答案】D
【知识点】地壳的组成
【解析】【分析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家根据岩石的形成成因，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。花岗岩属于岩浆岩。
11．（2024·五华）下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是（　　）。
A．短跑50米 B．心跳 75次
C．做一遍眼保健操 D．风吹起一片树叶
【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】一分钟是60秒，正常成人的心跳每分钟60次～100次。短跑50米需要10秒左右；做一遍眼保健操需要5分钟左右；人在平静状态下心跳每分钟在60～100次之间；风吹起一片树叶需要1秒左右。
12．（2024·五华）风的作用会改变地形地貌，大风将岩石破碎后形成的和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物则留在原处形成（　　）。
A．沙漠 B．沙滩 C．戈壁滩 D．平原
【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】风是制造沙漠的主要作用，大风将沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物留在原处，成为荒凉的戈壁。那些被吹跑的沙粒在遇到阻拦或风力减弱时，沉积下来形成许多相连的沙丘，形成广布的沙漠。
13．（2024·五华）珠江发源于云南曲靖，在入海口形成了珠江三角洲平原，珠江三角洲平原的形成原因是（　　）。
A．侵蚀作用 B．风化作用 C．沉积作川 D．海水作用
【答案】C
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。珠江在入海处冲积成的三角洲，由珠江水带来的泥沙堆积而成。
14．（2024·五华）石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形了今天的石林风景区。石林侵蚀的主要原因不包括（　　）。
A．流水作用 B．风作用 C．植物作用 D．人类作用
【答案】D
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】塑造地表形态的外力作用包括流水、风、冰川、生物作用等。石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形成了今天千姿百态、奇形怪状的石林风景区。侵蚀作用包括流水溶蚀、侵蚀作用；也包括风力侵蚀作用，对地形发生着持续不断的侵蚀、搬运、堆积作用；植物的侵蚀作用。石林地貌的形成过程不包括人类活动的作用。
15．（2024·五华）人类最早使用的时间单位是（　　）。
A．天 B．时 C．分 D．年
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在远古时代，人类用天上的太阳来计时的，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位是天。年出现的时间较晚，时、分等时间概念是比较精确计时工具摆钟发明后产生的。
16．（2024·五华）如图，这是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，水钟里浮标的位置会逐渐（　　）。
A．上升 B．下降 C．不变 D．旋转
【答案】A
【知识点】水钟
【解析】【分析】古代人一般用太阳钟或者水钟测量时间，太阳钟是利用太阳的位置或光影计时，水钟是用水来测量时间。如图所示，图中是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，上面泄水容器中的水滴落到下面受水容器中，受水容器的水位会不断上升，浮标的位置会升高。
17．（2024·五华）用水测量时间，首先要解决的问题是（　　）
A．水流速度 B．水质 C．容器大小 D．容器颜色
【答案】A
【知识点】水钟
【解析】【分析】水位的高低会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。用水测量时间，首先要解决的问题是水流速度，会影响计时的准确。
18．（2024·五华）小明在研究摆时，让摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比（　　）。
A．一样多 B．前10秒多 C．最后10秒多 D．无法判断
【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。故小方在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比摆动次数一样多。
19．（2024·五华）学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，则小明应该（　　）。
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度
C．调整摆幅的大小 D．重新做一个
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长，摆摆动越慢；摆线越短，摆摆动越快。学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，需要调慢摆的速度，则小明应该调整摆绳的长度，把摆绳调长一些。
20．（2024·五华）挂在教室里的时钟不准，为了把它调整过来，下列校时方法最为精准的是（　　）。
A．看太阳 B．自己估算
C．看手机上的时间 D．现察影子
【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，人类测量时间的工具越来越先进，越来越精确。挂在教室里的时钟不准，可以看手机上的时间把它调整过来，最为精准。
21．（2022五上·开化期末）下列情形中，不需要精准计时的是（　　）。
A．快递员派件 B．运动员百米赛跑
C．航天器的发射 D．高铁到站
【答案】A
【知识点】计时工具
【解析】【分析】快递员派件可以不用精确的时间，运动员百米赛跑、航天器的发射、高铁到站都需要精确的时间，运动员赛跑成绩的精确与否可能决定运动员是否破世界纪录，航天器的发射时间不准确可能会导致航天器发射失败，高铁到站不准时可能会出现调度事故，导致出现安全事故。
22．（2022五上·定州期中）下列不属于世界卫生组织提出的健康标准是（　　)。
A．没有疾病 B．有良好的心理状态
C．有良好的社会适应能力 D．饭量大
【答案】D
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】根据世界卫生组织对健康的定义，健康的标准是身体健康，心理健康，有良好的社会适应能力。饭量大不属于世界卫生组织提出的健康标准。
23．（2024·五华）如图是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（　　）。
A．骨骼 B．关节 C．肌肉 D．韧带
【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】骨与骨之间连接的地方称为关节，如肩关节、肘关节、髋关节、指（趾）关节等，人体不同关节有不同的作用。以此分析图片可知，门窗上的合页和关节的结构及功能相似。
24．（2024·五华）推动血液在血管中流动的动力是（　　）。
A．肺的呼吸 B．心脏的跳动 C．胃的蠕动 D．肌肉的收缩
【答案】B
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时，心脏把血液压入动脉流向全身；舒张时，血液从静脉流回心脏。所以推动血液在血管中流动的是心脏的跳动。
25．（2024·五华）为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（　　）。
A．每天放学吃点“路边摊”食品 B．熬夜看电视或看书
C．控制体重，每天只吃1个苹果 D．坚持每天锻炼身体
【答案】D
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 A：每天放学吃点“路边摊”食品，错误；“路边摊”食品大都属于三无食品，食品质量没有保障，不利于身体健康；
B：熬夜看电视或看书，错误；熬夜看电视或看书，睡眠时间不足，大脑和身体得不到充分休息，不利于身体健康；
C：控制体重，每天只吃1个苹果，错误；没有足够的营养支撑身体，不利于身体健康；
D：坚持每天锻炼身体，正确。
二、综合题
26．（2024·五华）周末，小华邀请小伙伴们到课外活动中心参加科技体活动，他们探讨了很多有趣的科学问题。
（1）光在传播过程中遇到阻碍时，下列物体中，光无法穿过它继续传播的是（　　）
A．墙壁 B．冰块 C．清水 D．玻璃杯
（2）小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光
分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了（　　）。
A．直线传播 B．反射 C．折射
（3）小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜色的是（　　）。
A．空气 B．空气中的尘埃
C．空气中的小水珠 D．太阳
（4）在愉快的体验中，天黑了。大家转移到室内继续探究，辅导员打开了电灯。大家顿时感觉有点刺眼，但是过一会儿就觉得正常了，这是因为（ 　 　），此时屋内情形都被看得清清楚楚了，主要是因为（ 　 　）。
A.电灯的灯光照进了眼睛
B.灯光照在物体上，物体反射光进入了他的眼睛
C.眼睛适应了光亮的环境
D.在灯光的照射下，物体变大了
（5）小伙伴们还与辅导员探讨了去年11月8日在月全食生时的“红月亮”现象。下列描述错误的是（　　）。
A．我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源
B．月食的形成是因为光沿直线传播
C．发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间
D．发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同条直线上。
【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C；B
（5）A
【知识点】光的传播；光的折射；光的反射
【解析】【分析】（1）光能穿过透光的物体继续传播，不透光的物体会阻挡光的直线传播，光的传播方向会发生改变。冰块、清水、玻璃杯都是透明的，光能穿过它们继续传播；墙壁是不透光的，光在传播过程中遇到墙壁时，光无法穿过它继续传播。
（2）当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生光的折射现象，光的传播方向会发生偏折。小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了光的折射现象。
（3）彩虹是空气中的小水滴起到了三棱镜作用，太阳光发生了色散现象，太阳被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，就形成是彩虹。其中充当三棱镜角色的是空气中的小水珠。空气中的尘埃是不透光的；太阳是光源，发出的太阳光是白光。
（4）进入到黑暗的室内，突然打开电灯，灯光通明，人们会顿时感觉有点刺眼，但是过了一会儿就觉得正常了，这是因为眼睛对环境具有适应性，光亮的环境改变眼睛需要一个适应的过程。此时屋内的情形都被看得清清楚楚了，主要是因为灯光照在物体上，物体反射光进入了人的眼睛，产生了视觉。
（5） A：我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源，错误；月亮不是光源；
B：月食的形成是因为光沿直线传播，正确；
C：发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间，正确；
D：发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同条直线上，正确。
27．（2024·五华）据史料记载，道光十三年七月二十三日(1833年9月6日)已时，云南嵩明杨林8级地震。计十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，镇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
（1）关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是（　　）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
（2）地震主要发生在（　　）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
（3）遇到地震时，正确的自救方法是（　　）。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间：③在平房里，快速撤离到空旷地带④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
（4）地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（　　）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
（5）下列地形的形成与地震无关的是（　　）。
A． B．
C． D．
【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）A
（5）D
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】（1）由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以绝大部分地震发生在地壳内。所以嵩明地震的成因正确额观点是：地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震；地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震，水流对地壳的冲击，不会引发地震。
（2）由于地壳在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以地震主要发生在地壳。
（3）地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。当地震发生时首先要保持冷静，在户外要跑到空旷的地方，从地震发生到房屋倒塌前，在平房里，快速撤离到空旷地带，在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间，不盲目大声呼喊，保存体力。不能在窗户口呼救，也不能坐电梯下楼，会威胁到自己的生命安全。
（4）地壳运动构造着地球的地表形态。火山和地震属于内力地质作用，它们对地表形态的塑造有着很大的力量，表现十分剧烈。
（5）地震使地面出现了裂缝、塌陷，使路面铁轨扭曲变形，造成的大楼坍塌。但是海蚀拱桥属于海浪侵蚀作用的结果。
28．（2024·五华）脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经组成了神经系统。
（1）请将下图中脑各部分的名称补充完整。
（2）上图中控制人体的运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等的是一，具有协调运动和维持身体平衡作用的是　 　。(均填序号)
（3）下列行为中，有利于脑的健康的是（　　）。
A．充足睡眠 B．长时间思考问题
C．压抑心情 D．高强度体育锻炼
（4）下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是（　　）。
A．大脑 B．神经 C．脊髓 D．脑干
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是（　　）。
A．眼睛 B．心脏 C．脑 D．手指
【答案】（1）
（2）①；③
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】神经系统
【解析】【分析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分等组成。如图所示，①大脑体积最大，分为左右两半球；③小脑位于脑干背侧，大脑的后下方；②脑干位于大脑的下方和小脑的前方。
（2）大脑将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（3）上课铃声响起，耳朵受到铃声刺激后产生信号，信号沿着传入神经传到大脑，大脑做出回教室的指令，指令通过传出神经传递给脚，脚做出回到教室的反应，④②①③⑤符合题意。
（4）分布于全身，起传递信息作用的是神经。神经分布于人的全身，神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。再将脑、脊髓发出的指令传递给身体相应部分，使其做出相应的反应。
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是脑。大脑是人体的“司令部”，支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。
29．（2024·五华）如下图所示是制作单摆的摆锤，摆绳和铁架台，“摆摆动的快慢与什么因素有关呢 ”请你根据所学知识回答下列同题。
（1）“摆摆动的快慢与什么因素有关呢 ”，右图处于科学探究的（　　）阶段。
A．提出问题 B．作出猜测 C．搜集证据
（2）小明想要用2个铁架台研究“摆的摆动快慢与摆绳长度有什么关系 ”时，需要选择的摆绳和摆锤分别是：第一组　 　第二组　 　(填上图中序号，写出1种答案即可)
（3） 如图，摆锤从a位置开始摆动，以下能记作一次摆动的是（　　）。
A．a→b B．a→b→c C．a→b→c→b→a
（4）根据下表实验数据，想让小明的摆30秒摆动30次，需要怎么调整 这样调整的理由是什么
调整方法：　 　
理由是：　 　
【答案】（1）B
（2）①③⑤⑥；①②⑤⑦
（3）C
（4）调整摆长；摆的摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆动越快。
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】（1）科学探究过程中包括七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。读图可知，同学们正在探讨“摆摆动的快慢与什么因素有关？”，该阶段处于科学探究的作出猜测阶段。
（2）根据对比试验的基本要求，变量只能有一个，其他条件必须完全相同，因此，小明想要用图中2个铁架台研究“摆摆动快慢与摆绳长度有什么关系？”时，需要选择的摆绳摆绳长度不同，而摆锤必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度15厘米的③，摆锤20克的⑤和⑥。研究“摆摆动快慢与摆锤质量有什么关系？”时，需要选择的摆锤质量不同，而摆绳长度必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度30厘米的②，摆锤20克的⑤和摆锤10克的⑦。
（3）单摆摆动一次是指从始点开始，摆动一个来回，重新回到初始位置的过程，如图所示，摆锤从a位置开始，经过a→b→c→b→a的运动记作一次摆动。
（4）摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。因此，想让摆绳20厘米的摆30秒摆动30次，需要增长摆绳；若想让摆绳30厘米的摆30秒摆动30次，需要缩短摆绳。
1 / 1云南省昆明市五华区2023-2024学年五年级上学期1月期末科学试题
一、选择题
1．（2024·五华）下列光源中，人造光源是（　　）。
A．太阳 B．闪电
C．夜问的萤火虫 D．开启的电灯
2．（2024·五华）木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的（　　）特性
A．会反射 B．会折射 C．沿直线传插 D．会色散
3．（2024·五华）在完全黑暗的房间里，把一个苹果放在桌子上，我们发现（　　）。
A．能看到清晰的苹果 B．能看到苹果的影子
C．不能看到苹果 D．部分同学能看到苹果
4．（2024·五华）人生长发育最旺盛的时期是（　　）。
A．婴儿时期 B．青少年时期 C．中年时期 D．幼儿时期
5．（2024·五华）当遇到事情心情不好时，下列调节情绪的措施中合理的是（　　）。
①有意识地转移自己的注意力；②向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场；③找一个适当的理由来安慰自己；④做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
6．（2024·五华）光在空气中是沿直线传播的，那么在水中会（　　）。
A．沿直线传播 B．沿曲线传播
C．沿折线传播 D．向四面八方传播
7．（2024·五华）关于反射光，以下说法错误的是（　　）。
A．任何物体都能反射光
B．不同物体表面的反射光的能力不同
C．我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛
D．黑色物体不能反射光
8．（2024·五华）下列物体与潜望镜利用的原理相同的是（　　）。
A．放大镜 B．医生用的额镜
C．近视眼镜 D．三棱镜
9．（2024·五华）以下不属于昆明地区主要地形的是（　　）。
A．高山 B．海洋 C．湖泊 D．盆地
10．（2024·五华）根据岩石的性质和形成过程，可以将岩石分为三大类，其中不包括（　　）。
A．岩浆岩 B．沉积岩 C．变质岩 D．花岗岩
11．（2024·五华）下列活动中流逝的时间最接近一分钟的是（　　）。
A．短跑50米 B．心跳 75次
C．做一遍眼保健操 D．风吹起一片树叶
12．（2024·五华）风的作用会改变地形地貌，大风将岩石破碎后形成的和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物则留在原处形成（　　）。
A．沙漠 B．沙滩 C．戈壁滩 D．平原
13．（2024·五华）珠江发源于云南曲靖，在入海口形成了珠江三角洲平原，珠江三角洲平原的形成原因是（　　）。
A．侵蚀作用 B．风化作用 C．沉积作川 D．海水作用
14．（2024·五华）石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形了今天的石林风景区。石林侵蚀的主要原因不包括（　　）。
A．流水作用 B．风作用 C．植物作用 D．人类作用
15．（2024·五华）人类最早使用的时间单位是（　　）。
A．天 B．时 C．分 D．年
16．（2024·五华）如图，这是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，水钟里浮标的位置会逐渐（　　）。
A．上升 B．下降 C．不变 D．旋转
17．（2024·五华）用水测量时间，首先要解决的问题是（　　）
A．水流速度 B．水质 C．容器大小 D．容器颜色
18．（2024·五华）小明在研究摆时，让摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比（　　）。
A．一样多 B．前10秒多 C．最后10秒多 D．无法判断
19．（2024·五华）学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，则小明应该（　　）。
A．改变摆锤的重量 B．调整摆绳的长度
C．调整摆幅的大小 D．重新做一个
20．（2024·五华）挂在教室里的时钟不准，为了把它调整过来，下列校时方法最为精准的是（　　）。
A．看太阳 B．自己估算
C．看手机上的时间 D．现察影子
21．（2022五上·开化期末）下列情形中，不需要精准计时的是（　　）。
A．快递员派件 B．运动员百米赛跑
C．航天器的发射 D．高铁到站
22．（2022五上·定州期中）下列不属于世界卫生组织提出的健康标准是（　　)。
A．没有疾病 B．有良好的心理状态
C．有良好的社会适应能力 D．饭量大
23．（2024·五华）如图是一个合页，常用于门框上。它的作用相当于身体中的（　　）。
A．骨骼 B．关节 C．肌肉 D．韧带
24．（2024·五华）推动血液在血管中流动的动力是（　　）。
A．肺的呼吸 B．心脏的跳动 C．胃的蠕动 D．肌肉的收缩
25．（2024·五华）为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（　　）。
A．每天放学吃点“路边摊”食品 B．熬夜看电视或看书
C．控制体重，每天只吃1个苹果 D．坚持每天锻炼身体
二、综合题
26．（2024·五华）周末，小华邀请小伙伴们到课外活动中心参加科技体活动，他们探讨了很多有趣的科学问题。
（1）光在传播过程中遇到阻碍时，下列物体中，光无法穿过它继续传播的是（　　）
A．墙壁 B．冰块 C．清水 D．玻璃杯
（2）小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光
分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了（　　）。
A．直线传播 B．反射 C．折射
（3）小伙伴说，夏天雨过天晴的天空偶尔会出现美丽的虹，这种现象与三棱镜实验相类似，其中充当三棱镜色的是（　　）。
A．空气 B．空气中的尘埃
C．空气中的小水珠 D．太阳
（4）在愉快的体验中，天黑了。大家转移到室内继续探究，辅导员打开了电灯。大家顿时感觉有点刺眼，但是过一会儿就觉得正常了，这是因为（ 　 　），此时屋内情形都被看得清清楚楚了，主要是因为（ 　 　）。
A.电灯的灯光照进了眼睛
B.灯光照在物体上，物体反射光进入了他的眼睛
C.眼睛适应了光亮的环境
D.在灯光的照射下，物体变大了
（5）小伙伴们还与辅导员探讨了去年11月8日在月全食生时的“红月亮”现象。下列描述错误的是（　　）。
A．我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源
B．月食的形成是因为光沿直线传播
C．发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间
D．发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同条直线上。
27．（2024·五华）据史料记载，道光十三年七月二十三日(1833年9月6日)已时，云南嵩明杨林8级地震。计十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，镇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
（1）关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是（　　）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
（2）地震主要发生在（　　）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
（3）遇到地震时，正确的自救方法是（　　）。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间：③在平房里，快速撤离到空旷地带④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
（4）地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（　　）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
（5）下列地形的形成与地震无关的是（　　）。
A． B．
C． D．
28．（2024·五华）脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经组成了神经系统。
（1）请将下图中脑各部分的名称补充完整。
（2）上图中控制人体的运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等的是一，具有协调运动和维持身体平衡作用的是　 　。(均填序号)
（3）下列行为中，有利于脑的健康的是（　　）。
A．充足睡眠 B．长时间思考问题
C．压抑心情 D．高强度体育锻炼
（4）下列选项中，分布于全身，起传递信息作用的是（　　）。
A．大脑 B．神经 C．脊髓 D．脑干
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是（　　）。
A．眼睛 B．心脏 C．脑 D．手指
29．（2024·五华）如下图所示是制作单摆的摆锤，摆绳和铁架台，“摆摆动的快慢与什么因素有关呢 ”请你根据所学知识回答下列同题。
（1）“摆摆动的快慢与什么因素有关呢 ”，右图处于科学探究的（　　）阶段。
A．提出问题 B．作出猜测 C．搜集证据
（2）小明想要用2个铁架台研究“摆的摆动快慢与摆绳长度有什么关系 ”时，需要选择的摆绳和摆锤分别是：第一组　 　第二组　 　(填上图中序号，写出1种答案即可)
（3） 如图，摆锤从a位置开始摆动，以下能记作一次摆动的是（　　）。
A．a→b B．a→b→c C．a→b→c→b→a
（4）根据下表实验数据，想让小明的摆30秒摆动30次，需要怎么调整 这样调整的理由是什么
调整方法：　 　
理由是：　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】光源
【解析】【分析】自然界自身能发光的物体属于天然光源；人为因素使其发光的物体属于人造光源。太阳、闪电、夜间的萤火虫属于天然光源；开启的电灯属于人造光源。
2．【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，木匠师傅在工作过程中，经常会用一只眼睛去“瞄”手中的木料是否“直”，这是应用了光的直线传播特点，不透明、不通光的物体阻挡了光的直线传播。
3．【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】我们能看到物体，必须有光进入我们的眼睛。光遇到周围的物体再反射到人的眼睛里，人才看到了这个物体。在一个完全黑暗的房间里，没有光线直接或者通过反射进入眼中，用肉眼看不到任何物体。所以在一个完全黑暗的房间里，用肉眼是无法看见桌子上的苹果。
4．【答案】B
【知识点】人的一生
【解析】【分析】青春期是人体生长发育的第二个高峰期。身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。青少年时期是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响。因此，养成良好的生活方式和习惯非常重要。
5．【答案】D
【知识点】情绪管理
【解析】【分析】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。当遇到事情，心情不好时，可以有意识地转移自己的注意力，向亲人或朋友倾诉甚至大哭一场，找一个适当的理由来安慰自己，做些自己喜欢的事情，如听音乐、练书法等。
6．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。光透过空气射入水中会发生光的折射现象，折射后的光线仍然是沿直线传播。
7．【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】 A：任何物体都能反射光，正确；
B：不同物体表面的反射光的能力不同，正确；
C：我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛，正确；
D：黑色物体不能反射光，错误；任何物体都能反射光。
8．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。潜望镜和医生用的额镜都是光的反射原理的应用，放大镜是凸透镜的应用，近视眼镜是凹透镜的应用。放大镜和近视眼镜是利用对光的折射原理制成的。三棱镜是利用光的折射分解白光的。
9．【答案】B
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】地形包括高原、山地、盆地、丘陵、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。昆明地区主要地形是山地、湖泊、盆地，没有海洋。
10．【答案】D
【知识点】地壳的组成
【解析】【分析】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。地质学家根据岩石的形成成因，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。花岗岩属于岩浆岩。
11．【答案】B
【知识点】距离与时间
【解析】【分析】一分钟是60秒，正常成人的心跳每分钟60次～100次。短跑50米需要10秒左右；做一遍眼保健操需要5分钟左右；人在平静状态下心跳每分钟在60～100次之间；风吹起一片树叶需要1秒左右。
12．【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】风是制造沙漠的主要作用，大风将沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物留在原处，成为荒凉的戈壁。那些被吹跑的沙粒在遇到阻拦或风力减弱时，沉积下来形成许多相连的沙丘，形成广布的沙漠。
13．【答案】C
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。侵蚀在不断地改变地表形态，如河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形，叫作三角洲。珠江在入海处冲积成的三角洲，由珠江水带来的泥沙堆积而成。
14．【答案】D
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】塑造地表形态的外力作用包括流水、风、冰川、生物作用等。石林风景区属于喀斯特地貌，在漫长的侵蚀作用下形成了今天千姿百态、奇形怪状的石林风景区。侵蚀作用包括流水溶蚀、侵蚀作用；也包括风力侵蚀作用，对地形发生着持续不断的侵蚀、搬运、堆积作用；植物的侵蚀作用。石林地貌的形成过程不包括人类活动的作用。
15．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】在远古时代，人类用天上的太阳来计时的，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位是天。年出现的时间较晚，时、分等时间概念是比较精确计时工具摆钟发明后产生的。
16．【答案】A
【知识点】水钟
【解析】【分析】古代人一般用太阳钟或者水钟测量时间，太阳钟是利用太阳的位置或光影计时，水钟是用水来测量时间。如图所示，图中是我国古代的受水型水钟，随着时间的流逝，上面泄水容器中的水滴落到下面受水容器中，受水容器的水位会不断上升，浮标的位置会升高。
17．【答案】A
【知识点】水钟
【解析】【分析】水位的高低会影响水滴的速度，开始时水位高，压力大，水滴得快。随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。用水测量时间，首先要解决的问题是水流速度，会影响计时的准确。
18．【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的，这就是速度是一样的，这是单摆的等时性。故小方在研究单摆时，让单摆自由摆动40秒，前10秒和最后10秒摆动次数相比摆动次数一样多。
19．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长，摆摆动越慢；摆线越短，摆摆动越快。学习了摆后，老师要求同学做一个每分钟摆动30次的摆。小明做的摆每分钟摆动35次，需要调慢摆的速度，则小明应该调整摆绳的长度，把摆绳调长一些。
20．【答案】C
【知识点】计时工具
【解析】【分析】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，人类测量时间的工具越来越先进，越来越精确。挂在教室里的时钟不准，可以看手机上的时间把它调整过来，最为精准。
21．【答案】A
【知识点】计时工具
【解析】【分析】快递员派件可以不用精确的时间，运动员百米赛跑、航天器的发射、高铁到站都需要精确的时间，运动员赛跑成绩的精确与否可能决定运动员是否破世界纪录，航天器的发射时间不准确可能会导致航天器发射失败，高铁到站不准时可能会出现调度事故，导致出现安全事故。
22．【答案】D
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】根据世界卫生组织对健康的定义，健康的标准是身体健康，心理健康，有良好的社会适应能力。饭量大不属于世界卫生组织提出的健康标准。
23．【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【分析】骨与骨之间连接的地方称为关节，如肩关节、肘关节、髋关节、指（趾）关节等，人体不同关节有不同的作用。以此分析图片可知，门窗上的合页和关节的结构及功能相似。
24．【答案】B
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】心脏的大小与自己握紧的拳头相似，心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时，心脏把血液压入动脉流向全身；舒张时，血液从静脉流回心脏。所以推动血液在血管中流动的是心脏的跳动。
25．【答案】D
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】 A：每天放学吃点“路边摊”食品，错误；“路边摊”食品大都属于三无食品，食品质量没有保障，不利于身体健康；
B：熬夜看电视或看书，错误；熬夜看电视或看书，睡眠时间不足，大脑和身体得不到充分休息，不利于身体健康；
C：控制体重，每天只吃1个苹果，错误；没有足够的营养支撑身体，不利于身体健康；
D：坚持每天锻炼身体，正确。
26．【答案】（1）A
（2）C
（3）C
（4）C；B
（5）A
【知识点】光的传播；光的折射；光的反射
【解析】【分析】（1）光能穿过透光的物体继续传播，不透光的物体会阻挡光的直线传播，光的传播方向会发生改变。冰块、清水、玻璃杯都是透明的，光能穿过它们继续传播；墙壁是不透光的，光在传播过程中遇到墙壁时，光无法穿过它继续传播。
（2）当光从一种物质斜射进入另一种物质时，会发生光的折射现象，光的传播方向会发生偏折。小华拿出三棱镜和小伙伴们一起研究。他将三棱镜放在阳光下，发现它可以将阳光分解成红、橙、黄等各种颜色的光。这是光发生了光的折射现象。
（3）彩虹是空气中的小水滴起到了三棱镜作用，太阳光发生了色散现象，太阳被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，就形成是彩虹。其中充当三棱镜角色的是空气中的小水珠。空气中的尘埃是不透光的；太阳是光源，发出的太阳光是白光。
（4）进入到黑暗的室内，突然打开电灯，灯光通明，人们会顿时感觉有点刺眼，但是过了一会儿就觉得正常了，这是因为眼睛对环境具有适应性，光亮的环境改变眼睛需要一个适应的过程。此时屋内的情形都被看得清清楚楚了，主要是因为灯光照在物体上，物体反射光进入了人的眼睛，产生了视觉。
（5） A：我们能看到“红月亮”是因为月亮是光源，错误；月亮不是光源；
B：月食的形成是因为光沿直线传播，正确；
C：发生月食的时候，地球运行到了太阳和月球之间，正确；
D：发生月食的时候，太阳、地球、月球三者几乎在同条直线上，正确。
27．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）A
（5）D
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】（1）由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以绝大部分地震发生在地壳内。所以嵩明地震的成因正确额观点是：地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震；地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震，水流对地壳的冲击，不会引发地震。
（2）由于地壳在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震，所以地震主要发生在地壳。
（3）地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。当地震发生时首先要保持冷静，在户外要跑到空旷的地方，从地震发生到房屋倒塌前，在平房里，快速撤离到空旷地带，在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间，不盲目大声呼喊，保存体力。不能在窗户口呼救，也不能坐电梯下楼，会威胁到自己的生命安全。
（4）地壳运动构造着地球的地表形态。火山和地震属于内力地质作用，它们对地表形态的塑造有着很大的力量，表现十分剧烈。
（5）地震使地面出现了裂缝、塌陷，使路面铁轨扭曲变形，造成的大楼坍塌。但是海蚀拱桥属于海浪侵蚀作用的结果。
28．【答案】（1）
（2）①；③
（3）A
（4）B
（5）C
【知识点】神经系统
【解析】【分析】（1）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分等组成。如图所示，①大脑体积最大，分为左右两半球；③小脑位于脑干背侧，大脑的后下方；②脑干位于大脑的下方和小脑的前方。
（2）大脑将感觉器官收集到的信息如视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，温觉，痛觉等通过神经传去大脑并加以整合，获得意识，并将有用信息以记忆方式储存，产生情绪情感等。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
（3）上课铃声响起，耳朵受到铃声刺激后产生信号，信号沿着传入神经传到大脑，大脑做出回教室的指令，指令通过传出神经传递给脚，脚做出回到教室的反应，④②①③⑤符合题意。
（4）分布于全身，起传递信息作用的是神经。神经分布于人的全身，神经是“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑。再将脑、脊髓发出的指令传递给身体相应部分，使其做出相应的反应。
（5）人在手指突然被某个尖锐的物体扎到时会迅速把手缩回来。指挥人体做出这个反应的是脑。大脑是人体的“司令部”，支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。
29．【答案】（1）B
（2）①③⑤⑥；①②⑤⑦
（3）C
（4）调整摆长；摆的摆动快慢与摆绳长度有关，摆绳越短，摆动越快。
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点
【解析】【分析】（1）科学探究过程中包括七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。读图可知，同学们正在探讨“摆摆动的快慢与什么因素有关？”，该阶段处于科学探究的作出猜测阶段。
（2）根据对比试验的基本要求，变量只能有一个，其他条件必须完全相同，因此，小明想要用图中2个铁架台研究“摆摆动快慢与摆绳长度有什么关系？”时，需要选择的摆绳摆绳长度不同，而摆锤必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度15厘米的③，摆锤20克的⑤和⑥。研究“摆摆动快慢与摆锤质量有什么关系？”时，需要选择的摆锤质量不同，而摆绳长度必须一样，因此可以选择摆绳长度30厘米的①和摆绳长度30厘米的②，摆锤20克的⑤和摆锤10克的⑦。
（3）单摆摆动一次是指从始点开始，摆动一个来回，重新回到初始位置的过程，如图所示，摆锤从a位置开始，经过a→b→c→b→a的运动记作一次摆动。
（4）摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。因此，想让摆绳20厘米的摆30秒摆动30次，需要增长摆绳；若想让摆绳30厘米的摆30秒摆动30次，需要缩短摆绳。
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