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(共29张PPT)
华为创立于1987年，是全球领先的信息与通信基础设施和智能终端提供商。目前华为约有19.4万员工，业务遍及170多个国家和地区，服务30多亿人口。
华为工作4-5年的员工，年薪起码30万以上，年终奖会增长，股票每年增加配给。华为最低级的主管年收入都在150万左右，二级主管年收入500-1200万，一级主管1500万左右
8.2 我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
自主学习：
1.怎样在共建中尽责（要求）？
2.怎样在担当中成长（要求）？
3.承担责任有什么意义？
一、在共建中尽责
探究活动
新冠病毒面前，中国的安全依靠的是哪些人的努力？
总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
1.如何在共建中尽责？（要求）
1.如何在共建中尽责？（要求）
漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？
活动二：班徽展示
班会课上，班主任要求大家对每个小组设计的班徽进行评比，这是“翱翔组”设计的班徽及寓意
大大的圆表示我们是一个团结的集体。
蓝色是海洋的颜色，代表我们在知识的海洋遨游。
彩虹代表五种精神：团结-拼搏-坚强-真诚-文明，并寓意我们气势如虹。
拳头代表我们班永远第一，拳头四周红色的光芒，代表我们永远热情，齐心协力，创造辉煌。
②在集体中,我们共同确定愿景和目标。
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
活动三：班长竞选
班徽评比结束后，便开始班长竞选，同学们心中早有人选。
甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
你希望四人中谁当选班长？
（2）你认为当选班长的重要标准是什么？
有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等
√
1、怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？
探究活动
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 P78
民主制定规则
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；
不是打消规则，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
主动参与集体建设
积极参加集体活动
自觉维护集体荣誉
自治精神的表现
④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。P79-1
1.如何在共建中尽责？（要求）
集体成员共同意愿
“自治 ”精神
自觉遵守
探究活动
这个最牛班级给我们建设美好集体带来什么启示？
“佛山南海石门中学最牛班级全部进入985/211高校”的帖子在朋友圈刷屏了。石门中学2018届306班的44名同学，全部被重点大学录取。一个班42人分数超过中山大学录取分数线，最终得以全班同学都进入985/211高校，其中北京大学和清华大学共6人，全班最低分也被暨南大学录取。
作为最牛班级的班主任覃光红说：整个高中三年，班级里的学习氛围一直非常浓厚，班级中的同学比学赶帮超，在相互学习，相互帮助中快速成长。
为什么这么牛？？！！！
一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
⑤共同创造良好的集体氛围。P79
课堂笔记
具体要求：
②共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。P77
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。P78
④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。P79
⑤共同创造良好的集体氛围。 P79
1.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）
总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77
在共建中尽责
①共同确定愿景和目标；
②自主建设、自我管理；
③共同商定集体的规则与制度内容；
④发扬“自治”精神；
⑤共同创造良好的集体氛围。
课堂笔记
良好的人际关系
健康的舆论氛围
1.如何在共建中尽责？（要求）P77-79
第二目 在担当中成长
一次班会中，小丽呼吁大家都要积极为班级做贡献，积极参加集体活动，小赵说：我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。
场景六
提示：集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个
人去分担，每个人都是集体的主人。
思考：你认为小赵说的对吗？我们应该怎样做？
探究与分享
在一次足球比赛中，小丽积极报名，尽管她很努力地练习，但还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把她换下来，但又怕小丽难过。没想到小丽知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了班级能取得更好的成绩，我没有任何意见。”
思考：小丽的做法给我们带来哪些启示？
场景七
提示：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
探究与分享
球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，小丽的班级还是输了… ”赛后，有一些言论“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真'菜'”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”
思考：你认为小丽的班级输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
这给我们什么启示？
提示：虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为队员已经尽了最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
场景八
探究与分享
小丽在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，她主动向老师承认了错误，并做了赔偿。
思考：请你评价一下小丽同学的行为？
场景九
提示：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。
探究与分享
小丽的班主任通过集体活动告诉大家“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我, We=我们)。
思考：你从其中获得了什么启示
场景十
提示：在集体生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人；要学会关爱他人，互相帮助；要学会参与，学会担当。
探究与分享
如何在担当中成长？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
知识归纳
（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
（5）在集体生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人；要学会关爱他人，互相帮助；要学会参与，学会担当。
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。
场景十一
在新学期刚开始，小丽就竞选了班长，当班长后她对班里的工作认真负责，老师不在的时候会管理班级纪律，学校有活动的时候会自觉带头参加，并且鼓励同学一起参加活动，在学习上她认为自己是班长不能够落后，经过一个学期的刻苦学习，成绩也有了很大的进步。
思考：你认为小丽主动承担班长的责任获得了哪些成长，总结出我们为什么要主动承担责任。
探究与分享
在集体生活中为什么要积极承担责任？
（4）勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而获得更多发展的机会。
知识归纳
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
（2）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
（3）承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
在共建中尽责
在担当中成长
我与集体共成长
1、自主建设、自我管理
2、共同确定愿景和目标
3、共同商定集体规则与制度内容
4、遵守规则，发扬“自治”精神
5、共同创造良好集体氛围
1、每个人贡献智慧和力量
2、每个人各尽所能，发挥所长
3、维护集体荣誉
4、承担责任，体现在实际行动中
5、接纳、理解、关爱他人，学会参与，学会担当
总结
1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该(　　)
A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行
B
3.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是(　　)
A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
D
4.民主制定规则和自觉遵守规则是相辅相成的关系。下列关于二者的表述正确的是（ ）
①民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿
②自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序
③在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治”精神
④民主制定规则和自觉遵守规则只需要存在于美好集体中
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
5.小方所在的班级要推选代表参加演讲比赛，同学们一致推选口才不错的小方参加，可小方怕影响自己的学习，不想参加演讲比赛。我们应该告诉小方（ ）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量
②对于一个中学生来说，为班集体争光是最重要的事情
③我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智
④不推诿、不逃避、不找借口，让自己真正成为集体的主人
A．②④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
C

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