【一轮复习】第1单元细胞的分子组成和细胞的结构第4课时 用显微镜观察多种多样的细胞课件(共31张PPT)

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【一轮复习】第1单元细胞的分子组成和细胞的结构第4课时 用显微镜观察多种多样的细胞课件(共31张PPT)

资源简介

(共31张PPT)
第1单元
细胞的分子组成和细胞的结构
第4课时 用显微镜观察多种多样的细胞
内容索引
核心体系
学习目标
活动方案
检测反馈
学 习 目 标
1. 理解光学显微镜的成像特点,掌握显微镜的使用方法。2. 使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。3. 学会制作临时装片的方法。
核 心 体 系
活 动 方 案
用显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,具体组合如下:
A. 目镜10×,物镜10×
B. 目镜10×,物镜20×
C. 目镜10×,物镜4×
D. 目镜10×,物镜40×
活动一 根据显微镜的使用原理,解决实际操作过程中的问题
观察结果如图甲所示(细胞大小不完全符合比例)。图乙和图丙是在不同的物镜下观察到的几何图形。请回答下列问题。
甲        乙    丙
(1) 请从上述目镜与物镜的组合中找出与图甲中图像③④对应的选项:③________,④________。
D
C
(2) 图甲中视野最暗的图像是哪个(写序号)?视野太暗应如何调节?
【答案】 ③。使用凹面镜调高亮度或换用大光圈。
(3) 选择组合A:目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的________倍,这个放大倍数的实质是放大_____________(填“长度或宽度”“面积”或“体积”)。若组合A视野中细胞为160个,则换上D组合后,视野中细胞是多少个?
100
长度或宽度
【答案】 10个
(4) 若要将图乙视野中的物像转为图丙,正确的操作顺序是什么(写序号)
①转动转换器
②向左下方移动装片
③调节光圈
④调节细准焦螺旋
⑤向右上方移动装片
⑥调节粗准焦螺旋
【答案】 ⑤①③④。
(1) 某学生在显微镜下观察花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分的细胞看得清晰,另一部分的细胞较模糊,这是什么原因?若发现视野上方较暗下方较亮,应如何调节?
【答案】 花生子叶切片厚薄不均。应调节反光镜。
(2) 若在使用显微镜时,低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动。转换高倍镜后,异物仍可观察到。则此异物很可能在哪里?
【答案】 目镜上。
活动二 分析使用显微镜过程中一些现象产生的原因
(3) 用显微镜观察标本时,一位同学在观察叶肉细胞时发现视野中有一中间亮的黑边圆圈,此黑边圆圈是什么,产生这样的黑边圆圈的主要原因是什么?
【答案】 气泡。盖盖玻片时操作不规范(或在载玻片上滴加的水过少)。
(4) 使用显微镜观察,发现因材料过于透明而无法观察时,应如何操作?
【答案】 应用平面镜将视野适当调暗或者换用小光圈。
(1) 大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们(  )
A. 是单个或单层细胞
B. 都带有特殊的颜色
C. 是无色透明的
D. 是活的细胞
【答案】 A
活动三 描述制作临时装片的过程和方法
(2) 在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时,能否观察到细胞壁、细胞核和核糖体呢?
【答案】 能观察到酵母菌的细胞壁、细胞核和大肠杆菌的细胞壁,其他都不能观察到。
(3) 藓类植物的叶片大,在高倍显微镜下容易找到,能否直接使用高倍镜观察?为什么?
【答案】 不能,用显微镜观察标本时,必须用低倍镜先找到目标,将其移至视野中央,再换高倍镜。
(4) 制作口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,能否在载玻片上滴加1~2滴清水,然后再盖上盖玻片?为什么?
【答案】 不能,口腔上皮细胞是动物细胞,滴加清水会使细胞吸水涨破,应滴加生理盐水,维持细胞的形态。
检 测 反 馈
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1 使用显微镜观察是生物学研究的重要方法。下列有关叙述正确的是(  )
A. 观察叶绿体时,需撕取黑藻小叶稍带叶肉细胞的下表皮制成装片
B. 用高倍镜观察鱼的红细胞时,需在载玻片上先滴加适量生理盐水
C. 质壁分离实验时,可观察到视野中的细胞同步发生质壁分离
D. 有丝分裂实验时,可观察到长方形细胞大多处于分裂间期
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【答案】 B
【解析】 观察叶绿体既可以使用黑藻小叶,也可以使用菠菜叶等。黑藻叶小且薄,通常为单层细胞,可取整个小叶直接制片观察;菠菜作为材料时,一般撕取稍带有叶肉细胞的下表皮制成装片后再观察,A错误。使用显微镜观察各种各样的细胞时,制作临时装片使用的试剂稍有不同。如果对象是植物细胞,滴加清水即可,因其有细胞壁保护而避免涨破;但观察对象是动物细胞时,则需要使用相应的等渗溶液以维持细胞的正常形态,B正确。进行质壁分离实验时,会观察到一个视野中的细胞,有的发生了质壁分离,有的可能没有发生质壁分离;即使都发生了质壁分离,质壁分离的程度也大都是不相同的。这主要是因为不同的细胞具有不同的细胞液浓度,外界溶液渗入细胞也有先后,C错误。有丝分裂实验观察的部位是分生区,分生区的细胞呈正方形,细胞排列紧密,有的细胞正在分裂。而长方形细胞属于伸长区、成熟区。如果观察部位正确,则视野中大部分的细胞应处于细胞分裂间期,原因是在一个细胞周期中间期所占的时间较长,D错误。
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2 某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是(  )
甲      乙
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①若使用相同的光圈,则甲比乙亮 ②在甲中观察到的细胞,在乙中均可被观察到 ③若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移 ④若在甲中看到的影像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的影像 ⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋,并调整光圈
A. ①②③④⑤ B. ①②③
C. ①②④⑤ D. ①⑤
【答案】 D
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3 下列有关生物学实验过程的叙述,错误的是(  )
A. 提高显微镜光源的亮度,有利于观察黑藻细胞质的流动
B. 检测还原糖实验中,适当提高水浴温度,可加快反应过程
C. 色素分离实验中,在滤纸条底部用铅笔画线,重复2~3次
D. 漂洗后的根尖置于载玻片上,滴一滴甲紫染液染色3~5 min
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【答案】 C
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【解析】 黑藻细胞质中有呈绿色的叶绿体,其可作为观察细胞质流动的参照物,且需要在高倍镜下观察,换用高倍镜后视野将变暗,提高显微镜光源的亮度,有利于观察黑藻细胞质的流动,A正确;适当提高水浴温度可以加快斐林试剂与还原糖的反应,B正确;色素分离时滤纸条上铅笔画一条细线,待滤液干燥后,再画2~3次,C错误;根尖置于载玻片上染色,可节约试剂,同时载玻片较容易清洗,D正确。
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4 用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如下图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是(  )
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甲          乙
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A. b 条件下比c条件下看到的细胞数多
B. a 条件下视野的亮度比d条件下大
C. a 条件下可能观察不到细胞
D. 由d条件转变为c条件下观察时,应先将装片向左下方移动
【答案】 C
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5 下列有关生物学实验操作的叙述,正确的是(  )
A. 取黑藻幼嫩小叶制作临时装片,先用低倍镜观察叶绿体的结构和分布,再用高倍镜观察细胞质的流动
B. 取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片,先用低倍镜观察原生质层的组成,再用高倍镜观察细胞的质壁分离
C. 取大蒜根尖2~3 mm经解离、漂洗和染色后制片,先用低倍镜找到分生区,再用高倍镜观察分裂期细胞内的染色体形态和分布
D. 先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,再在盖玻片边缘滴加1 mL培养液,立即在低倍镜下找到计数室,再换高倍镜进行计数
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【答案】 C
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【解析】 观察叶绿体的结构需要用电子显微镜,观察细胞质流动需要用高倍镜,A错误;观察质壁分离及复原的实验在低倍镜下即可,B错误;先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去,待酵母菌全部沉降到计数室底部,再计数,D错误。
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6如下图所示,图甲中①②③④表示镜头,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。请回答下列问题。
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甲      乙   丙
(1) ①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数________。若使物像放大倍数最大,图甲中的组合一般是____________(填序号)。
(2) 从图乙转为图丙,正确的调节顺序是:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动____________。

②③⑤
细准焦螺旋
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(3) 在10×10的放大倍数下看到64个细胞,而且在视野的直径上排成一行,则转换为10×40的放大倍数后,看到的一行细胞数为________个,若这64个细胞充满视野,则能看到________个细胞。
(4) 在光照明亮的实验室里,用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞,在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁,但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离,为便于判明,此时应(  )
A. 改用凹面反光镜,放大光圈
B. 改用凹面反光镜,缩小光圈
C. 改用平面反光镜,放大光圈
D. 改用平面反光镜,缩小光圈
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D
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(5) 在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向____________移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央。
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左上方
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