资源简介

(共30张PPT)
第八课 法治中国建设
8.1法治国家
统编版高一年级必修三
内容总览
学习目标
01
复习回顾/新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
1.深刻理解法治国家的内涵
2.能够全面分析建设法治国家的意义
3.掌握建设法治国家的具体要求
学学科核心素养
核心素养：
1.科学精神：在探究法治国家的内涵中培养科学精神。
2.政治认同：辩证分析陈春秀案件的处理结果，增强对法治国家的政治认同。
3.法治意识：明确建设法治国家的要求，增强法治意识。
逻辑框架
第三单元
全面依法治国
第七课 治国理政的基本方式
第九课 全面推进依法治国的基本要求
全面推进依法治国总目标与原则
我国法治建设的历程
第八课 法治中国建设
法治国家
法治政府
法治社会
目标
主体
基础
观看视频思考：河北邯郸13岁男孩被害案反映出我国法治国家建设中存在什么问题？我们该如何建设法治国家？推进法治中国建设？
新知导入
观看视频思考：河北邯郸13岁男孩被害案反映出：
我国法治国家建设中存在什么问题？
我们该如何建设法治国家？
推进法治中国建设？
思想政治必修三 政治与法治
第三单元 全面依法治国
第八课 法治中国建设
8.1法治国家
新知讲解
一、法治国家的内涵
1、含义：实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，
国家各项工作依法开展。
2.法治国家的特征（具体表现）
BY YUSHEN
走进生活
案例:网络游戏产品虚假交易诈骗金
2024年3月，某中学学生吴某（16岁）在网上看到一则免费赠送专门针对未成年游戏账号、游戏装备的信息，遂添加其为好友，扫码领取装备。对方告诉吴某账号存在非法领取行为,需联系后台工作人员处理,并按照对方语音提示扫描二维码支付6500。
近年来，随着互联网与电子通信技术的兴起，以电信网络诈骗为的新型网络违法犯罪日益增多，严重侵害人民群众财产权利和人身权利。电信诈骗的黑手逐渐伸向未成年群体..
BY YUSHEN
问题探究，结合材料回答问题
1.《反电信网培诈骗法》出台的根本依据是什么
2.这部法律是不是良法，原因？
3.国家为什么要出台《反电信网络诈骗法》
4.这部法律明确不同国家机构应履行什么职责
《反电信网络诈骗法》(节选)
第一条:为了预防、遏制和惩治电信网格诈输活动，保护公民和组织的合法杖益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定本法。
第五条:反电信网络许骗工作应当依法进行，维护公民和组织的合法权益。
第六条：建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作。地方各级人民组织领导本行政区城内反电信网诈骗工作。公安机关牵头负责反电信网络诈骗工作，金融、电信、网信、市场监管等有关部门依照职责履行监管主体责任，负责本行业领城反电信网络计验工作。人民发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩制电信网络诈骗活动。
一.法治国家的内涵
1.《反电信网培诈骗法》出台的根本依据是什么
2.这部法律是不是良法，原因？
3.国家为什么要出台《反电信网络诈骗法》
4.这部法律明确不同国家机应履行什么职责
（1）坚持宪法法律至上
宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则
（2）坚持良法之治
①良法应内容合理；
②良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一。
（3）尊重和保障公民权利
公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能。
（4）规范国家权力运行
国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。
新知讲解
一、法治国家的内涵
2．法治国家的特征
（1）坚持宪法法律至上——法治的根本原则
表现：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。
原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。
宪法居于母法、根本法、最高法的地位。
新知讲解
2．法治国家的特征
(2)坚持良法之治——法治的前提和基础
①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。
②表现：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；
另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。
③要求：推进科学立法、民主立法、依法立法。
一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民群众的利益
新知讲解
2．法治国家的特征
(3)尊重和保障公民权利——法治的精髓所在
①公民权利：公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。
②原因：保护公民的各项权利是法治的主要功能。在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。
注意： 公民权利≠公民政治权利
公民权利：指作为一个国家的公民所享有的公民资格和公民资格相关的一系列政治、经济、文化和社会等方面权利。
政治权利：是指公民依法享有的参与国家政治生活的权利，主要指选举权和被选举权、政治自由、监督权等
新知讲解
2．法治国家的特征
(4)规范国家权力的运行—对国家权力的制约
①国家权力：包括立法权、行政权、司法权、监督权等，
②要求：国家的各项权力都必须在法律之下运行，需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐（惩戒机制）、不能腐（防范机制）、不想腐（思想引导）的体制机制。
新知讲解
小结：法治国家的内涵
1.法治国家的含义
2.法治国家的特征（重点+考点）
(1)坚持宪法法律至上
(2)坚持良法之治
(3)尊重和保障公民权利
(4)规范国家权力的运行
二、建设法治国家
1、建设法治国家的总要求(P87)
既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
（1）“宪治”：推进宪法实施(P87)
①原因：
依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。
②要求：
A、加强宪法实施和监督，落实宪法解释程序机制、合宪性审查
B、加强备案审查制度和能力建设，依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。
2.建设法治国家的措施
新知讲解
（2）“法制”：建立完备的法律体系。(P88)
①原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。
②要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。
法律
宪法
行政法规
地方性法规
法律层级
法律体系
以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。这一法律体系包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等。
2.建设法治国家的措施
（3）“法治”：完善法律实施机制(P88)
（有法必依，执法必严，违法必究）
①原因：
已经制订的法律需要有效实施
②要求：
A政府部门依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务。
B社会公众自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务。
C司法机关严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义。
遵守法律，即守法
执行法律，即执法
适用法律，即司法
法律监督
法律的实施环节
2.建设法治国家的措施
新知讲解
新知讲解
二、建设法治国家
3.建设法治国家的意义(P88)
（1)对国家机关:
通过建设法治国家，能够有效规范权力运行
(2)对公民:
保障公民合法权益；
(3)对国家:
能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。
小结
1. 总体要求
推进宪法实施（根本法）
建立完备的法律体系（有法可依）
完善法律实施机制（有法必依，执法必严，违法必究）
3. 意 义
能够有效规范权力运行，
保障公民合法权益；
能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安。
2. 具体措施
建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
二、建设法治国家
课堂总结：疑难破
建设法治国家的意义、内涵和措施的联系
课堂练习
易混易错
1．坚持良法之治是法治的首要内容。
2．推进党领导立法、保证执法、带头守法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。
3．保证人民当家作主是法治的主要功能。
4．维护宪法的权威是法治国家的制度前提。
5．政府部门严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾。
6．加强宪法实施和监督，落实基本法解释程序机制，推进合法性审查工作。
课堂练习
易混易错
1．坚持良法之治是法治的首要内容。（宪法法律至上）
2．推进党领导立法、保证执法、带头守法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。推进科学立法、民主立法、依法立法，方可^
3．保证人民当家作主是法治的主要功能。保护公民的各项权利
4．维护宪法的权威是法治国家的制度前提。完备的法律体系
5．政府部门严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾。司法机关
6．加强宪法实施和监督，落实基本法解释程序机制，推进合法性审查工作。
落实宪法解释程序机制
课堂总结
意义
要求
内涵
立法
+
实施
法治
国家
法令行则国治，法令弛则国乱。
板书设计
法治国家
法治国家的内涵
建设法治国家
含义：是依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家
特征：
（1）坚持宪法法律至上
（2）坚持良法之治
（3）尊重和保障公民权利
（4）规范国家权力的运行
总要求： 既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。
措施
（1）推进宪法实施
（2）建立完备的法律体系
（3）完善法律实施机制
意义：（1）有效规范权力运行，保障公民合法权益；
（2）推动实现国家治理现代化，实现长治久安。
作业布置
1.归纳总结怎样建设法治国家？
2. 请你运用本节课知识，为我校建设法治校园或者为本地政府建设法治政府，提几条合理化建议。（二选一）
谢谢
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