资源简介

(共28张PPT)
3.6 浩瀚的宇宙
教科版六年级下册
教学目标
科学观念：
1.宇宙空间分布着大小不同的天体系统；
2.宇宙是运动变化着的、膨胀着的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。
科学思维：
1.意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。
探究实践：
1.制作银河系模型，对模型进行评价和改进；
2.根据模型,提出一些有价值的问题。
态度责任：
1.认识建立模型的重要性；
2.意识到宇宙是运动和变化的,激发探索欲。
《 宇 宙 》单元
3.6 浩瀚的宇宙
教科版六年级下册
聚 焦
探 索
研 讨
目 录
拓 展
课堂小结
课堂练习
在观看夏季星空时，我们可以看到由众多恒星组成的银河。银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。银河系到底是怎样的一个星系 宇宙中还有类似的星系吗 宇宙有多大
聚 焦
探 索
（1）认识银河系
探 索
（1）认识银河系
银河系内大约有2000亿-4000亿恒星组成。
银河系像一个银盘，其直接约为10万光年。
银河系全貌像一个漩涡，有多条悬臂，太阳在猎户座支臂上。
探 索
（1）认识银河系
银河系中的天体围绕着银河系的中心高速公转。
你能描述一下银河系的形状有什么特点吗
探 索
（2）建立银河系模型
小组合作探究
材料：圆纸片。在纸片上画出“核球”和几条“旋臂”。
把一些米粒粘在纸片纸片上，模拟银河系的“恒星”。
探 索
（2）建立银河系模型
小组合作探究
把纸片固定在陀螺上并开始旋转。
观察我们模拟的“银河系”。
探 索
（2）建立银河系模型
关于银河系模型，你能提出什么有意思的问题吗？
探 索
（3）河外星系
河外星系：指在银河系以外，由大量恒星组成的星系。
目前已观测到大约10亿个同银河系类似的星系。它们有麦哲伦星系、仙女星系、猎犬座星系等。它们的直径、形状各不相同，但它们都在高速运动着。
探 索
（3）河外星系
大小麦哲伦星系
大麦哲伦星云离我们约180,000光年，小麦哲伦星云离我们也有210,000光年。属于小且不规则星系。
探 索
（3）河外星系
仙女星系
巨大盘状结构的旋涡星系。外表与银河系相似。仙女座星系正以每秒110公里的速度靠近银河系。
探 索
（3）河外星系
猎犬座星系
也属于漩涡星系。是距离地球较近的旋涡星系。猎犬座星系位于猎犬座北面，距离我们约1400万光年。
探 索
（3）河外星系
科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸，而且已经证据证明，现在宇宙仍在处在膨胀过程中。
两个螺旋形星系相互碰撞
研 讨
（1）用自己的语言描述一下你眼中的银河系。
（2）我们该怎样去描述宇宙的浩瀚呢？
（3）如果有一天我们要跟“外星人”取得联系，你该怎样把自己的通讯地址告诉他们呢？写下我们在宇宙中的位置。
拓 展
充满活力的宇宙
宇宙中时时刻刻都有新的恒星诞生，同时也有恒星老去消亡。
恒星时刻在进行着高速运动。
有些恒星在有节奏的膨胀和收缩。
有的恒星不断向外抛射物质。
拓 展
充满活力的宇宙
蟹状星云爆发于1054年，在中国史书上有记载，后来被证实是超新星爆发。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了：宇宙空间分布着大小不同的天体系统。宇宙是运动变化着的、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。银河系直径约10万光年,由2000~4000亿颗恒星组成,像盘子、漩涡……河外星系、形状各异,有椭圆的、漩涡状的、不规则的……直径由几千光年到几十万光年不等。
课堂练习
1.下列关于银河系的描述正确的是( )。
A.银河系中的天体围绕着银河系的中心高速运转
B.银河系中的天体是静止不动的
C.银河系是宇宙的全部
A
课堂练习
2.下列有关太阳系与宇宙的说法错误的是( )。
A.太阳系属于银河系的一部分
B.宇宙还在不断地膨胀中
C.人们已用天文望远镜观测到宇宙的边缘
C
课堂练习
3.下列天体和天体系统中，具有从属关系，且从大到小依次排列的是( )。
A太阳系一木星一冥王星
B.宇宙一太阳系一银河系
C.太阳系一地月系一月球
C
课堂练习
4. “我们来建一个银河系模型”实验中，粘在黑纸片上的米粒”模拟的是( )。
A恒星 B.行星 C.流星
A
课堂练习
5.各个星系的形状基本上都是椭圆形的。 ( ）
6.光年就是光在太空中一年走过的距离。 ( ）
7.由众多恒星组成的银河就是我们平时所说的字宙。 ( ）
8.哈勃太空望远镜目前可以观测到宇宙的边缘。 ( ）
9.星系的形状都是扁平形状的。 ( ）
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谢 谢 观 看
谢谢
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