资源简介

(共20张PPT)
爷爷的爷爷从哪里来
整本书阅读四年级下册语文（统编版）
趣味导入
The part one
01
全书导读
The part two
02
阅读方法
The part three
03
阅读计划
The part four
04
目录
01
趣味导入
THE PART ONE
爷爷的爷爷寻根源，人类起源话从头。
（打一儿童科普读物）
《爷爷的爷爷从哪里来》
《爷爷的爷爷从哪里来》
游戏导入：我说谜语你来猜
历史长河寻先祖，生物进化话今古。
（打一儿童科普读物）
02
全书导读
THE PART TWO
这本书的主旨在于从科学的角度探索人类的起源，让读者对人类祖先有一个正确的认识。通过深入浅出的方式，它让读者明白了人类的起源、进步与发展，以及人类与自然界之间的关系。
同时，书中通过对人类未来的探讨，提出了人类社会的无限可能和希望。在面对困难时，书中展现的人类祖先在进化过程中的机智、勇敢、智慧与创造，能激励读者取得更大的成功。
探索人类的起源
人类未来的探讨
主旨多元解读
贾兰坡，字郁生，是中国著名的旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家。他出生于河北玉田，毕业于北京汇文中学，后进入中国地质调查所新生代研究室，参加周口店北京人遗址的发掘工作。
贾兰坡是中国科学院资深院士、美国国家科学院外籍院士、第三世界科学院院士。他一生致力于中国的石器考古学研究，对周口店遗址的发掘和研究有特殊的贡献。
贾兰坡
作者简介
考虑到贾兰坡的学术背景和经历，这本书的创作背景与他的考古研究和发现紧密相关。他对古人类学和第四纪地质学的深入研究，以及对周口店北京人遗址的发掘，都为这本书的创作提供了丰富的素材和独特的视角。
学术背景和经历
创作背景
贾兰坡：作为本书的主线人物和作者，贾兰坡不仅是一位卓越的考古学家，更是一个充满好奇心和冒险精神的探索者。他深入研究古人类化石，不断挖掘和揭示人类演化的秘密。他的坚韧不拔和对科学的执着追求，使他成为读者心中的英雄人物。
贾兰坡
经典人物
裴文中、裴淑英：作为贾兰坡的同事和伙伴，裴文中和裴淑英在书中扮演着重要的角色。他们与贾兰坡共同面对考古发掘中的种种困难，共同分享发现的喜悦。他们的存在不仅丰富了故事情节，也展现了科研团队之间的紧密合作和深厚友情。
裴文中、裴淑英
经典人物
A
发现北京人的人头骨：这是书中最为激动人心的情节之一。贾兰坡和他的团队在艰苦的发掘工作中，意外发现了北京人的人头骨。这一发现不仅证明了早期人类在中国的存在，也为人类起源的研究提供了重要的实物证据。读者可以感受到科学家们面对重大发现时的兴奋与激动，以及他们对科学的敬畏和热爱。
经典情节
B
C
A
贾兰坡的探险之旅：为了寻找比“北京人”更早的人类遗迹，贾兰坡踏上了漫长的探险之旅。他下广西、过敦煌、住“牛棚”，经历了种种磨难和考验。这些经历不仅展示了贾兰坡的勇气和决心，也体现了他对考古事业的热爱和执着。读者在跟随贾兰坡的足迹时，可以深刻感受到科学探索的艰辛与不易。
经典情节
B
C
《爷爷的爷爷从哪里来》的封面设计通常简洁大方，突出书名和作者姓名，还包含一些与古人类或考古相关的图案或插图。
该书于2009年由湖北少年儿童出版社出版，2019年11月由江苏凤凰文艺出版社全新出版。
封面
版本
封面与版本
推荐理由
这本书是一本优秀的科普读物，它以生动的语言和丰富的插图，深入浅出地介绍了人类祖先的演化历程。它不仅适合对考古学和人类学感兴趣的读者，也适合广大青少年读者阅读。
此外，这本书通过讲述人类祖先的故事，让读者更加珍惜和尊重生命，认识到人类的进步和发展离不开对过去的探索和理解。
03
阅读方法
THE PART THREE
阅读方法
运用“主题式深度阅读法”方法阅读《爷爷的爷爷从哪里来》
这种方法的核心是围绕书的主题——人类起源与演化，进行深入的探讨和思考。在阅读过程中，不仅要理解书中的知识点和事实，还要深入思考这些知识点背后的意义，以及它们如何与人类的历史、文化和社会发展相关联。
阅读方法
预览与主题提炼：首先浏览书的目录、序言和结论，提炼出书的主题和主要论点。
逐章深度阅读：按照章节顺序，逐章进行深入阅读。注意关注每一章的主题、重要观点、论据和事实，并做好笔记。
主题关联与拓展：在阅读过程中，尝试将书中的内容与已有的知识、现实生活中的现象或其他相关书籍进行关联，加深理解并进行拓展学习。
总结与反思：读完后，对整个阅读过程进行总结，回顾书的主要内容，思考书中提到的观点对自己的启发和影响。
04
阅读计划
THE PART FOUR
《爷爷的爷爷从哪里来》阅读计划
阅读计划
日期 阅读内容 阅读目标
第1天 预览全书，提炼主题 明确阅读目的，了解书的大致内容和主题
第2-4天 阅读第一章至第三章 了解人类起源的早期阶段，思考这一阶段对后续演化的影响
第5天 休息与反思 回顾前三天的阅读内容，思考并提出问题
第6-8天 阅读第四章至第六章 探索人类演化的中期阶段，关注人类智力和文化的发展
第9天 休息与反思 整理笔记，对中期阶段内容进行总结，思考演化过程中的关键点
第10-12天 阅读第七章至第九章 深入了解人类演化的晚期阶段和现代人类的出现，思考人类演化的未来趋势
第13天 休息与反思 复习全书内容，形成完整的人类演化脉络，思考演化对人类社会的意义
第14天 总结与拓展 对整个阅读过程进行总结，查阅相关资料进行拓展学习，写下阅读感想
待 到 闲 来 好 读 书
整本书阅读（统编版）

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