资源简介

(共25张PPT)
8.1 憧憬美好集体
M
政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。
道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。
法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。
健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。
责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。
核心素养目标
教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。
教学难点：美好集体所具有的特点。
1.什么是集体的愿景？p72
2.集体的愿景的作用？p72
3.美好集体有的意义？p73
4. 美好集体的特点(良好氛围的表现）？p73--p76
学习目标
共同的愿景
01
“在清华就读会发现同龄人（当然有那种比你小很多跟你一个年级的）里面真的是英才叠出，你会认识很多很厉害的人，发现很多别人身上的闪光点，会和他们成为朋友。可能有时候会略有些自卑，不过这却会督促着你进步，不断完善自己。
和中国最优秀的一群人生活学习在一起，真的会慢慢被积极地影响着。这真的是在清华收获的非常非常非常宝贵的财富。”
“在学霸的世界里，优秀是一种习惯”。
从清华小姐姐的发言中总结出生活在美好集体的意义？
设想一下，怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
共同的梦想
形成一致的目标和追求
认同正确的价值观
承担共同的使命
向往美好的前景
集体愿景
1.什么是美好集体的愿景？
★同学们的共同愿景是什么？
★你认为班级拟定共同的愿景有什么作用？
团结、向上、奋进……
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级（1）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。
一切的不愉快都会随风飘逝， 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。
七（1）班 班级愿景
①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力（集体）
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取（个体）
2.集体的愿景有什么作用？
同学乙
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
同学甲
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
同学丙
我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了认识和解决问题的方法。
同学丁
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个都不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑了全程。
感受集体的关爱,拥有充实的精神生活、拼搏向上的力量、坚定的生活信念等。
民主平等、相互关心、相互尊重,大家团结一致,能把集体利益放在个人利益之上的集体生活,有助于我们实现共同愿景。
（1）你有过类似的集体生活经历吗 它给你带来了什么
（2）设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景
① 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3、美好集体的意义
共同的愿景
笔记区
02
良好的氛围
情景一：小赵和小李同是701班的学生，小赵是班上的优等生，遵守纪律，成绩优异。而小李是后进生，平时调皮捣蛋，经常违反纪律。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小李进教室。
你如何看待老师的做法？这可能给集体带来哪些影响？
在集体规则的面前，有没有特权和例外？
面对这种现象，如果你是班上的同学，你会怎么做？
探究三：美好集体的特征
①美好集体是民主、公正的。
每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。
每个人都享有公平的发展机会。，没有偏见与排斥。
探究四 美好集体的特点
怎样建设民主、公正的集体？
【贫困生申请助学金需当众“演讲”，这事你怎么看？】
想获得贫困补助，得像竞聘班长一样上台“演讲”，但“演讲”的内容是自己家里有多穷，而且还是当着全班同学的面，最后让同学们打分投票表决。有网友认为，“这很容易伤害学生的自尊心”，如果是你，你乐意吗？
校方的做法是关爱学生的表现吗？
探究三：美好集体的特征
探究四：美好集体的特点
4.美好集体的特点
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①)
怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②）
①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
中国乒乓球经典双打组合
混合双打：许昕/刘诗雯
许昕是左手直拍弧圈结合快攻打法，站位较远；刘诗雯是右手横板快攻结合弧圈打法。两个人一转一快，一左一右，一前一后是最佳的双打组合配置。刘国梁促成许昕、刘诗雯这对混双组合后，他们出道以来所向披靡，几乎收获了所有参加比赛的混双冠军。
通过阅读以上资料，你认为一个美好集体需要具备什么样的特点？
③美好集体是善于合作的。
怎样建设善于合作的集体？
A.在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
B.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
C.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
D.掌握集体生活的合作策略（方法与技能：4点）
探究四 美好集体的特点
跑出了20秒34的好成绩，晋级半决赛。谢震业也成为中国奥运会
历史上第一位进入男子200米半决赛的选手。谢震业坦言，自己 成绩是被短跑队大哥苏炳添“逼”出来的。如果想要和苏炳添一
起站到赛场上，谢震业必须赛出自己的最好水平。谢震业和苏炳
添之间， 既是竞争，也是彼此激励，相互促进。良性竞争给了谢 苏二人直接现实的追求目标，他们成了对方一个友好的追赶者， 被赋予了压力和动力，最大程度地激发了自己的潜能。
2021年8月1日，在东京奥运会上，苏炳添成为中国首位闯 进奥运男子百米决赛的运动员。在半决赛中，苏炳添以32 岁的年龄跑出9秒83的成绩获小组第一，震惊世界。
思考：是什么促进了二人的成功 这体现了美好集体有什么特点
东京奥运会男子200米首轮比赛中，谢震业出现在第六组，最终
探究四：美好集体的特点
20 0米飞进半决赛 今晚19: 50
一起关注为他加油!
集体成员之间和而不同、
相互激励和竞争是集体 发展的动力。
(4)美好集体是充满活力的。
集体成员之间交流互鉴、
合作学习，共同提高。
竞争是以承认和尊重
为前提的。
▲4.美好集体有什么特 征
(1)美好集体是民主的、公正的；
(2)美好集体是充满关怀与友爱的；
(3)美好集体是善于合作的；
(4)美好集体是充满活力的。
共同的愿景
集体愿景的含义和作用
美好集体的作用
良好的氛围
关怀、友爱
善于合作
充满活力
美好集体的特征
憧
憬
美
好
集
体
课堂小结：
3
课堂练习
1.【2021云南】你心目中的美好集体是（ ）
①充满关怀与友爱的
②民主的、公正的
③共同学习、共同生活的精神家园
④重视合作，排斥竞争的集体
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
【答案与解析】B 本题考查美好集体的特征。①②③说法正确；④：错误，美好集体是既重视合作、也重视竞争；故本题选B。
3
课堂练习
2.【2023黑龙江】三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体，坚持集体主义
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
【答案与解析】C 本题考查坚持集体主义。②③④正确；①：学生学习是为了自己学，不是为班级和老师学习，故排除①；故本题选C。
3
课堂练习
3. 【黑龙江】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们（　 ）
A.独自奋斗 互不关心
B.纪律涣散 不思进取
C.注重享乐 盲目攀比
D.友善相待 互相帮助
【答案与解析】B 本题考查对愿景的作用的认识。实现“中国梦”离不开每个人努力奋斗，A说法错误，美好集体认同正确的价值观，C说法太绝对，排除。D说法错误；

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