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(共23张PPT)
6.1 集体生活邀请我
道德与法治
第六课 “我”和“我们”
在
集
体
中
成
长
1.政治认同：感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。
2.道德修养：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
3.责任意识：了解集体、集体的联结度的内涵；知道个人与集体的关系。
核心素养目标
教学重点：感受集体的温暖，知道个人成长离不开集体。
教学难点：感受集体的强大力量，努力让集体更加强大。
自主预习
1、集体的含义
2、如何理解集体带给我们的温暖？
3、个人的力量与集体力量的关系？
4、集体的作用
集体的温暖
说说哪个是集体？
1、什么是集体？（含义）
活动一：知集体
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
特征：组织性、纪律性、稳定性
家庭
军队
国家
少先队
学校
班级
足球队
书法班
小组接龙：
请你列举出你所经历或知道的集体，看哪一组说得又多又快。
请你判断，这是集体吗？
地铁上的乘客
路上的行人
犯罪团伙
超市购物的人群
黑社会性质组织
传销组织
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
我们常见的集体有哪些？
家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队、……
不是集体：大街上的人群、购物人群、公交车上的人群
探究一：集体的含义
一般集体的联结度越高，个体所感知的集体温暖也就越多。
集体的联结度与什么相关呢？我们一起来看“相关链接”。
2、集体联结度
与集体的联结度的相关因素
成员间相互关联的程度，
集体对成员的重要性，
成员间相互交流的频率，
成员对共同目标的共识程度，
成员间的默契程度，
集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
正比
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。
下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。
没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。
生病了，同学们打来问候电话。
过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福
2、感受到集体的温暖
生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等。
（1）这些情景让你感受到什么
（2）请你说一说在集体中感受温暖的片段。
感受到集体的温暖
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
相关链接
给我们哪些启示？
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
1
2
3
3
我们为什么要过集体生活？集体的温暖表现在哪里？
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
相关链接
集体温暖的表现
安全感
归属感
集体
荣誉感
个人在集体中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞。
个人认同自己属于群体中的一员，被他人认可、接受，有价值感，与群体成为整体。
当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，产生自豪之感；
当集体受到批评、惩罚时，产生自责之感。
集体的力量
1、集体力量的来源是什么？
人多一定力量大？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
古语云：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。
关于集体力量的谚语或俗语
1.众人拾柴火焰高。
2.人心齐，泰山移。
3.独行快，众行远。
4.千人同心，则得千人之力；
万人异心， 则无一人之用。
5.一根筷子易折断，一把筷子难折断。
6.能用众力，则无敌于天下矣；
能用众智，则无畏于圣人矣。
7.众人一条心，黄土变成金。
8.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
1+1>2
①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
2.个人力量与集体力量的关系？
集体的力量
现代社会是一个需要个人具有高度合作精神和能力才能生存发展的时代，一个人的单打独斗是无法活出精彩人生的，个人的任何成功都离不开集体的土壤。
“我”+“我们”＝“完美的我”
探究 集体力量的作用
情境一: 七年级的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境三: 升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
情境二: 班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境四: 在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
思考：以上情境说明集体有怎样的力量？
笔记区
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
3.集体力量的作用
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的含义
集体安全感、归属感
集体荣誉感
集体力量的来源
集体力量对个人的影响
集体与个人力量的关系
1．“你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们 （ ）
①集体的力量源于成员的团结协作
②要培养团队意识，发扬团队精神
③要胸怀天下，积极承担社会责任
④只有维护个人利益，集体利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
2．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话的理解最为贴切的是(　　　)
A．团结的集体有力量，会产生强大的合力
B．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
C．只有维护集体利益，个人利益才有保障
D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D
课堂练习

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