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4.1 中国特色社会主义进入新时代
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴
中国特色社会主义新时代
中心议题：
目
录
感受新时代
理解新时代
奋斗新时代
自主学习教材P42-P47,思考以下问题：
阅读与思考
教材是从哪些方面来介绍中国特色社会主义新时代的？
1. 党的十八大以来特别是近年来中国特色社会主义事业取
得的成就。
2. 中国特色社会主义新时代社会主要矛盾发生新变化。
3. 新时代为什么要坚持和发展中国特色社会主义，如何做？
探究与分享：
要求：（1）小组成员共同探究，形成统一意见;
（2）每组派一代表上讲台进行阐释和说明；
（3）可结合教材资料或网上图片进行说明。
01
感受新时代
探究与分享一：
党的十八大以来特别是近年来中国特色社会主义事业取
得的成就。
要求：（1）小组成员共同探究，形成统一意见;
（2）每组派一代表上讲台进行阐释和说明；
（3）可结合教材资料或网上图片进行说明。
02
理解新时代
1.新时代的科学内涵
2. 新时代的重要意义
科学社会主义
2
中华民族
1
意义
世界其他国家和民族
3
探究与分享二：
中国特色社会主义新时代社会主要矛盾发生新变化
要求：（1）小组成员共同探究，形成统一意见;
（2）每组派一代表上讲台进行阐释和说明；
（3）可结合教材知识或资料进行说明。
3.新时代社会主要矛盾
党的八大
党的十一届 六中全会
党的十九大
人民日益增长的美好生活需要
①人民需要的内涵大大扩展：不仅对物质文化生活提出更高需求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
②人民需要的层次大大提升：人民追求更高质量的生活，美好生活需求是多样化、个性化、多变化、多层次的。
发展不平衡不充分
①不平衡：表现在区域差距、城乡差距、收入差距等。
②不充分：表现在发展的质量和效益不够高，供给的水平不够高等。
3.新时代社会主要矛盾
（重要标志）
正确理解“变与不变”
一个转变
两个
没变
三个牢牢
03
奋斗新时代
探究与分享三：
新时代为什么要坚持和发展中国特色社会主义，如何做？
要求：（1）小组成员共同探究，形成统一意见;
（2）每组派一代表上讲台进行阐释和说明；
（3）可结合教材知识或资料进行说明。
4. 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
（1）国家怎么做
（2）个人怎么做
1. 为什么？
2. 如何做？
作为一名高一学生，你有何目标，在新时代如何实现自己的目标？
4. 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
“总书记寄语当代青年”
奔涌吧 后浪！
课堂小结
新时代
成 就
内涵、
意义
主要
矛盾
一以
贯之
选做：
1.请用手机等形式记录“新时代奋斗者”的精彩瞬间，并自拟题目，选取致敬主体，撰写致敬卡。
必做：
2.请完成配套练习题。
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