资源简介

2023一2024学年度第二学期阶段小结练习卷（中）
六年级科学
(满分：100分，时间：40分钟)
题号
四
总分
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐
得分
一、
精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共20分）》
1.空气和水由于流动所具有的能量是(
A.势能
B.动能
C.化学能
2.电磁铁和普通磁铁相比，其优点是（
A.有磁极
B.有磁力
C.可以改变磁极和磁力
毁
3.下列生物中，适合在热带生存的是()。
B
s
狒狒
树袋熊
北极熊
4.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这样做的目的是(
A.便于观察
B.让里面的植物接受光照
C.以上两者都是
5.下列动物具有迁徙行为的是()
。
知
B.
刺猬
斑马
松鼠
得
分
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，：共20分)
1:核能是原子核在聚变或裂变的过程中产生的能量。
2.能量是看不见、摸不着的，所以无法观察到它产生的效果
3.制作电磁铁时，导线必须沿同一方向缠绕在铁钉上。
4.食物链包含一系列物质和能量的传递过程。
5.潮虫住在腐烂的草和树叶里面主要是为了躲避天敌。
(
六年级科学（中）第1页（共2页）苏
得分三、快乐连线（共12分）
将下列动物与其对应的过冬方式用线连起来。
蝙蝠
鼠兔
北极孤
麻雀
·大雁
·帝企鹅
飞向南方
加厚皮毛
加厚羽毛
扎堆取暖
准备充足的干草
冬眠
得分
四、能力提升（共48分）
1.通过读图，请找出右图中的能量转换的过程。
(1)
番茄生长需要接收来自太阳的
能，
把其转换为番茄果实的，
能。人吃
了番茄，把
能储存在身体里。
(2)人蹬车时，将体内的
能转换为
能。
(3)健身器材带动发电机转动，把
容点、
能转换为心
能。
(4)电热水壶把
能转换为
能，
能传递给水把水烧
开，水蒸气的
能又转换为型
能。
2观察右图，回答问题。
(1)每条食物链的起点都是
终点
是
。(选填“植物”或“动物”)
上图中一共有
。条食物链，这些食物
链相互交叉形成了
(2)该图中的生产者是
以植物为食
的消费者是
和
(3)写出一条最长的食物链：
(4)如果在一次自然灾害中，大量的蛇和狐狸死亡了，那么会导致上图食
物网中兰
的数量发生很大的变化，数量的变化情况是」
(5)什么是分解者？如果没有分解者，·世界将会变成什么样？(4分)
六年级科学（中）第2页（共2页）苏

展开更多......

收起↑