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2024年山西省阳泉市多校中考二模
道德与法治试题
第Ⅰ卷选择题（共20分）
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了全国人大常委会关于召开十四届全国人大二次会议的决定。根据决定，十四届全国人大二次会议于2024年3月5日在北京召开。这是全国人大常委会在行使（ ）
A 最高监督权 B. 重大事项决定权
C. 制定法律权 D. 人事任免权
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查全国人大的职权。
B：全国人大常委会关于召开十四届全国人大二次会议的决定，体现了全国人大常委会行使重大事项决定权，故B说法正确；
ACD：都是全国人大的职权，但题文中未体现，故ACD说法错误；
故本题选B。
2. 他和他
他和他，相识在2021年，一位情操高尚、侠肝义胆；一位学识广博、真挚友善；一起工作的三年里，他们一起思考人民的急盼和国家的未来；分开后，他们又彼此挂念、彼此问候、彼此鼓励，虽然不在一起，但他们的心却紧紧地连在一起。从上述故事中你可以领悟到（ ）
A. 千里之行，始于足下 B. 桃李不言，下自成蹊
C. 独行之快，众行致远 D. 人之相交，贵在交心
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对友谊的特质的认识和理解。
D：题文中，他和他是志同道合的朋友，从中我们可以感受到友谊是一种心灵的相遇，人之相交，贵在交心；故D说法正确；
A：千里之行，始于足下，多比喻做事的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累；故A不符合题意；
B：桃李不言，下自成蹊，比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰，故B与题意不符；
C：独行之快，众行致远意思是说如果一个人单独行动，没有负担与羁绊，就可能走得很快；而众人一起行动，则可以互帮互助，共同克服困难，因而会走得更远；故C不符合题意；
故本题选D。
3. 《原声天籁——中国民歌盛典》第二期在CCTV-3、CCTV-15、央视文艺、央视频和央视网播出，加速了文化发展，交流了原汁原味的唱腔唱法，传递了民歌文化，加速了民歌的转型发展。如果给这段报道拟个标题，最恰当的是（ ）
A. 传统文化实现转型，赢回年轻传承者
B. 文化要传承和发展，全靠央视来直播
C. 网络助力文化发展，传统文化换新颜
D. 中国民歌历史悠久，独领风骚数第一
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的积极作用、发展中国特色社会主义文化。
C：分析题文，《原声天籁——中国民歌盛典》加速了文化发展，传递了民歌文化，加速了民歌的转型发展，这说明网络助力文化发展，传统文化换新颜；故C符合题意；
A：题干体现的是网络助推传统文化的传播，但没有体现赢回年轻传承者；故A不符合题意；
B：全靠，观点太绝对化；故B错误；
D：独领风骚数第一，观点太绝对化；故D错误；
故本题选C。
4. 教育部关于2022版课程方案和课程标准进行了系统设计，其中劳动课程的独立设置及其标准，引发了各校的积极响应。结合漫画，谈谈这样的课程实施有利于学生（ ）
A. 规划职业生涯 B. 情绪有效调控
C. 提升道德水准 D. 身心健康发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查劳动的作用。
D：分析题文，教育部将劳动课程的独立设置及其标准，结合所学知识可知，劳动课程实施有利于学生走出课堂，参加社会实践，锻炼自己的身体，也能陶冶情操，从而促进身心健康发展；故D正确；
ABC：都不符合题干的主旨；故ABC不符合题意；
故本题选D。
5. “泪目”小视频
2023年甘肃积石山地震救援现场，消防员用自己的身体挡住二次下滑的泥沙，成功救出多名被困者的小视频在网络上热传，网民看后“泪目”。该视频折射出这些消防员具有的品质是（ ）
A. 懂得欣赏他人，善于发现他人优点
B. 懂得敬畏生命，勇于承担社会责任
C. 学会以礼待人，能够理解宽容他人
D. 学会独立思考，遇事敢于质疑批判
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命、承担责任。
B：分析题文，消防员用自己的身体挡住二次下滑的泥沙，成功救出多名被困者，这说明消防员懂得敬畏生命，勇于承担社会责任；故B正确；
ACD：观点都不符合题干的主旨；故ACD不符合题意；
故本题选B。
6. 在2024年“甲辰龙年”来临之际，老板以各种理由拖欠小华爸爸部分工资。小华爸爸多次去讨要却没有结果，不知道怎么办。对此，同学们展开了如下讨论，其中正确的是（ ）
A. 老板属于侵权行，已经构成了犯罪
B. 忍忍吧！理解和宽容他人是一种美德
C. 向法院起诉，这是应对侵害最正规、最权威的手段
D. 到应急管理局寻求帮助，讨要工资是它的主要职责
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查依法维权的途径。
C：分析题文，小华爸爸多次去催讨被拖欠的工资无果，这时，小华爸爸可以向法院起诉，这是应对侵害最正规、最权威的手段；故C正确；
A：老板属于侵权行为，但没有构成犯罪，是属于财产纠纷，应该是民事违法行为；故A错误；
B：这是缺乏维权意识的体现；故B错误；
D：应该到劳动局寻求帮助，继续讨要工资；故D错误；
故本题选C
7. 2024年3月初.晋中市某校九年级举办了主题板报制作展览。下面是该校九年级（3）班制作的板报：
▲
全国“两会”专区 在会议中人大代表和政协委员紧紧围绕2024年国家民生热点、焦点等问题提出自己的意见和建议、为政府出谋划策…… 制度建设专区 ·人民代表大会制度·共产党领导的多党合作的政治协商制度●民族区域自治制度●基层群众自治制度 权利行使专区
结合上述图表信息，▲处最适合填写的内容是（ ）
A. 发展全过程人民民主 B. 规范程序，加强民主管理
C. 强化监督，杜绝腐败 D. 丰富形式，发展基层民主
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。
A：依据教材知识并分析题干可知，人大代表和政协委员提出自己的意见和建议、为政府出谋划策体现人民民特点和协商民主；制度建设专区属于社会主义民主的制度；权利行使专区体现公民行使民主权利的途径，因而该板报共同的主题是发展全过程人民民主，故A说法符合题意；
B：规范程序，加强民主管理的说法与题干主旨不符，故B说法不符合题意；
C：“杜绝”说法太绝对，故C说法错误；
D：丰富形式，发展基层民主的说法与题干主旨不符，故D说法不符合题意；
故本题选A。
8. 敬仰英雄烈士，不仅是个人道德问题，也是公民应尽义务。《中华人民共和国爱国主义教育法》第四章第37条（二）明确规定：任何人不得歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定（ ）
①维护了英雄烈士的基本政治权利②标志着我国依法治国总目标的实现
③强化法律对道德建设的促进作用④彰显了社会主义核心价值观的要求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会主义核心价值观，德治与法治的关系。
③④：分析题文，《中华人民共和国爱国主义教育法》规定任何人不得歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，这体现了强化法律对道德建设的促进作用，也彰显了社会主义核心价值观的要求；故③④符合题意；
①：基本政治权利是选举与被选举权；题干不能体现；故①不符合题意；
②：我国依法治国总目标还没有实现；故②错误；
故本题选D。
9. 结合下表信息，分析判断我国之所以能取得如此成就的“底气”主要来自于（ ）
极目新闻 ○2月1日,在海拉尔,在研的我国最大水陆两栖飞机AC600M在高寒低温试飞。 ○2月15日,中国首口万米深井钻穿油气盖层,国产金刚石钻头成为万米破岩神器。 ○国产C919大飞机在国外首次亮相,于2月20日至25日参加2024年新加坡航空展。
A. 坚持改革开放 B. 坚持绿色发展
C. 坚持创新驱动 D. 坚持人民至上
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查科技创新。
ABCD：分析题文，材料新闻描述了我国的科技创新成就，这说明我国之所以能取得如此成就的“底气”主要来自于坚持创新驱动；故C符合题意；ABD与题干无关；
故本题选C。
10. 道德与法治李老师近期组织了“放眼世界·观天下”沙龙。下面是某小组搜集的新闻素材：
新闻1：芬兰延长与俄罗斯边境口岸关闭期限，如果开放边境，非法越境很可能卷土重来。
新闻2：伊拉克武装部队总司令发言称，美国主导的国际联盟已成为导致伊不稳定的因素。
新闻3：法国2023年整个夏季因高温导致的直接或间接死亡人数超过5000人。
上述新闻共同说明了（ ）
A. 世界经济发展的不平衡性在不断加剧
B. 和平与发展依然是当今时代的两大主题
C. 面对文化多样性，要做到兼收并蓄，和而不同
D. 世界危机时有发生，构建人类命运共同体需一致行动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查复杂的国际关系。
D：世界正处于大发展大变革大调整时期，世界面临的不稳定性不确定性突出。题文体现了世界危机时有发生，构建人类命运共同体需一致行动，故D说法正确；
ABC：说法正确，但题文中未体现，故ABC不符合题意；
故本题选D。
第Ⅱ卷非选择题（共55分）
二、简答题（本大题有4小题，共27分）
11. 下面是某校某小组在开展主题为“红色太行情，奋斗新山西”的红色文化展演活动中遇到的问题与困惑，请你结合生活实际和所学知识，帮助该小组解决。
【主持人竞选】谁能当选
（1）本次展演活动的主持人要通过竞选来确定，假如你想当选，需要具备哪些方面的素质
【展演前风波】我想退出
（2）演出即将开始，作为本次展演活动的演员小金同学，近期身体发胖，嗓音也变粗.怕上台演出“出丑”，为此而感到烦恼，想退出演出。假如你是该组组长，你会如何说说他
【答案】（1）对红色文化有一定的了解，有较强的语言表达能力，有较强的沟通协商能力等。
（2）小金，你应该坚持集体利益至上，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
【解析】
【分析】考点考查：集体利益与个人利益的关系。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用集体利益与个人利益的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小金同学怕上台演出“出丑”，想退出演出→可链接应该坚持集体利益至上+个人利益与集体利益的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
12. 漫画背后的思考
某校道德与法治老师在一节复习课上，通过多媒体向同学们呈现了如下信息：
成就大盘点
2023年全球10大科技成就中国占5个，5G技术全面覆盖，助力数字经济飞速发展；量子计算机研制成功，开启计算能力新纪元；新能源汽车产业蓬勃发展，引领全球绿色出行；太空探索取得丰硕成果，展现国家科技实力；耐碱基因可使作物增产，助推我们民族伟大复兴！
信息1
根据信息1，结合所学，谈谈信息2给我们哪些启示
【答案】①科技创新已成为综合国力的决定性因素，加强自主创新有利于我国实施创新驱动发展战略，提高我国创新能力，加快建设创新型国家。②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不 来的。提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。加强自主创新有利于企业掌握核心技术，在市场竞争中立于不败之地。③创新驱动是国家命运所系，加强自主创新有利于增强科技对经济社会发展的支撑能力，促进经济高质量发展。④创新是改革开放的生命，加强自主创新有利于弘扬改革创新的时代精神，释放更多创新活力，让人民群众分享改革发展成果。
【解析】
【分析】考点考查： 创新重要性、企业创新
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用创新重要性、企业创新的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2023年全球10大科技成就中国占5个，5G技术全面覆盖，助力数字经济飞速发展；被人的屋檐再大，都不如自己有把伞→可联系现阶段我国需要创新的原因、企业是社会创新的重要力量。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 再看山西
一位摄影爱好者刘某，再次来到了山西，据上次已近20个年头了。他在回忆录中这样写到：20年前的山西国家湿地总体情况为数量锐减，湿地面积由3.17%减少到2.33%左右；质量下降明显，有40%的天然湿地已经遭到或正在面临被开垦和改造的威胁，湿地生态环境功能严重退化。如今的山西湿地数量剧增，质量大幅提升，出现许多景观湖，山泉奔涌，碧波荡漾，自然景观环境优美，人文景观历史悠久。与周边水体共同形成了独特的水生态系统，成为人们观景的好去处、精神的滋养园，也成为鸟类的栖息地。
阅读上述材料并结合所学，思考山西20年湿地生态发生变化的原因。
【答案】①我国坚持节约资源和保护环境的基本国策；②坚持绿色发展理念，走绿色发展道路；③坚持人与自然和谐共生的理念；④坚持可持续发展的道路；⑤我国不断完善环保法律法规，高度重视生态环境保护；⑥加强环保宣传教育，提高公民的环保意识。
【解析】
【分析】考点考查： 生态文明建设
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用生态文明建设的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：山西湿地数量剧增，质量大幅提升，出现许多景观湖，山泉奔涌，碧波荡漾，自然景观环境优美，人文景观历史悠久→节约资源和保护环境的基本国策；走绿色发展道路；人与自然和谐共生的理念；可持续发展的道路。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 为了达成丰富学生实践体验，促进知行合一的课标要求。某班在讲到“违法与犯罪”的相关内容时，向同学们呈现了一则真实的情景案例：
楼道里的故事
王先生是A小区6栋11层02室业主。储先生系同栋同层03室的业主。03室业主储先生在其入户门上安装了可视门铃摄像头，该摄像头具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。02室入户门与03室入户门相隔距离60厘米左右，摄像头监控范围包括02室人员进出入户门前的走道区域。02室业主王先生认为，该摄像头会监控其个人出入，影响其生活，遂要求储先生拆除可视门铃摄像头，而储先生不同意，认为“安装摄像头是自己的个人私事，与王先生无关”。其他邻居听到后劝王先生说：退一步海阔天空，忍一忍，没必要争吵，影响邻里关系。为此，王先生感到非常的困惑。
根据上述材料并结合所学，回答下列问题。
（1）假如你是他们的邻居，针对储先生的行为，你会说些什么
（2）上述案例对于我们参与社会生活有哪些启示
【答案】（1）做法错误。①王先生进出住宅信息属于个人隐私，应受法律保护。②储先生安装可视门铃摄像头的初衷虽系出于保护自身安全，并无意窥探他人隐私，但可视门铃摄像头所具有的录像和存储视频的功能已影响了王某某私生活的安宁，使其缺乏安全感；③行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以储先生应该拆除。
（2）尊重他人，换位思考；法律禁止做的坚决不做；依法维权。
【解析】
【分析】考点考查：隐私权、遵守规则、依法维权、尊重他人
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治观念、道德修养、健全人格
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：安装摄像头是自己的个人私事，与王先生无关。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：王先生进出住宅信息属于个人隐私，应受法律保护。
论据②：储先生安装可视门铃摄像头的初衷虽系出于保护自身安全，并无意窥探他人隐私，但可视门铃摄像头所具有的录像和存储视频的功能已影响了王某某私生活的安宁，使其缺乏安全感。
论据③：行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：储先生私自安装摄像头，影响邻居的正常生活→可链接尊重他人，换位思考；法律禁止做的坚决不做；依法维权等。
第三步：整合信息，组织答案
三、分析说明题（共10分）
15. 情暖回家路
2024年2月4日，湖南岳阳汽车东站，由于冻雨影响，数百名旅客滞留。于是，当地交通局在市政府的统一部署与安排下特地抽调大巴车，将滞留旅客转运到奥体中心临时安置，还为他们免费安排了热水、餐食，让大家在风雪和冻雨之中有了“避难所”。随后工作人员和大量志愿者冒着风雪，忍着冰水，超时加班连续凿冰，彻夜未眠，在他们的辛勤努力下封闭的道路被打开，当天晚上，体育馆里滞留的400名旅客都已经全部被护送返乡，安全地回家过年，与家人团聚。
此情此景受到全国人民的点赞，许多网友看后被感动的流泪。阅读上述材料并结合所学，说说面对此情此景你会点赞吗 为什么
【答案】会点赞；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；政府的宗旨是为人民服务；我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切；生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人；无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；等等。
【解析】
【分析】考点考查：发展思想、政府的宗旨、敬畏生命、承担责任、关爱他人。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府、公民， 需要运用发展思想、政府的宗旨、敬畏生命、承担责任、关爱他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：当地交通局在市政府的统一部署与安排下将滞留旅客转运到奥体中心临时安置，为他们免费安排了热水、餐食→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想+政府的宗旨是为人民服务。
关键词②：工作人员和大量志愿者冒着风雪，忍着冰水，超时加班连续凿冰→可链接敬畏生命的原因、做法+如何做一个负责任的人+关爱他人的意义。
第三步：整合信息，组织答案。
四、实践探究题（共18分）
16. 构建和美社区我出力
——为社区建设出谋划策
为丰富学科实践，加强课内课外联结，鼓励学生在社会实践中开拓自己的视野，学以致用，知行合一。为此，山西某校开展了以“构建和美社区我出力”为主题的项目化学习活动。春季开学之初，该项目化学习已经启动，具体任务及要求如下：
任务:入社区,开展广泛而深入的调研,在此基础上制定一份切实可行的、可操作的发展方案。 要求:全年级以班级为单位,倡导小组合作,强调动手实践,历时3周,3月下旬进行交流展示评估,前三名方案推送给城东社区“居委会”。
下面是该校九年级（6）班在项目化学习中遇到的问题与困惑，请你一起来解决吧！
【准备阶段：聚焦任务，组建小组】该怎样组建
究竟怎样组建小组，班长将征求意见发在了班级群里。同学们展开了热议：有的说自由组合；有的说随便组合，无所谓；有的说班主任老师定吧；有的说抓阄决定等等。此时，作为此次项目负责人的班长有些不知所措。
（1）见此情景，小华将组建原则和因素通过微信私发给了班长。你认为小华会写一些什么呢
【探究阶段：合作探究，深度学习】用事实说话
具体实施开始：调查走访、实地考察，搜集整理了下列图文资料，且展开了深度探究。
调查1:
调查2：该社区辖区内有多位剪纸艺人，有古庙、古建筑群，有红色基地；有特色小吃；有民歌传承人；有淳朴的民俗文化等等。尽管政府和社会都在关注，但发展不太景气，文化建设依然是该社区建设的一大短板。
（2）根据调查1，运用相关知识谈谈你的感悟。
（3）根据调查2，结合生活实际，为该社区文化建设走出困境，弥补发展短板，设计一个简要的解决方案。
【展示阶段：综合评估，总结收获】成果共分享
三周后，进入展评环节，各班级展开了激烈的争论，都想将自己的方案推荐给城东社区居委会。最后在校委会的主持下召开听证会，听取了各方意见，决定成立由学生、教师、各处室负责人、社区居委会负责人以及社区居民代表共同组成的评审委员会来进行评比。
（4）你觉得这样评估有必要吗 为什么
【答案】（1）以下是一些小华可能会发给班长的组建原则和因素：目标明确：小组的组建应围绕共同的目标或任务，确保小组能够高效协作完成任务。 优势互补：考虑成员的不同能力、特长和性格特点，使小组能够充分发挥每个人的优势。 沟通顺畅：选择能够良好沟通、相互理解的成员，以避免矛盾和误解。 团队意识：注重成员的团队合作精神，确保小组有凝聚力。 均衡性：保持小组内成员能力、性格等方面的相对均衡，避免过于悬殊的差异。兴趣相关性：尽量让对任务有兴趣的成员组合在一起，提高积极性和参与度。避免冲突：考虑成员之间可能存在的潜在冲突因素，尽量避免将可能产生冲突的成员组合在一起。
（2）①坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民对美好生活的需要；②促进居民之间的联系和互动、营造和谐团结的社区氛围，增加居民的幸福感、获得感和安全感；③增强居民的宪法意识，提高居民的法治意识，营造良好的法治文化环境。
（3）①保护与传承：建立档案：对剪纸艺人、古庙、古建筑群等进行详细记录和整理；培养传承人：开展培训，鼓励年轻人学习传统技艺和文化。
②宣传推广：利用新媒体：通过网络平台展示社区特色文化；举办活动：定期举办民俗文化节、剪纸展览等活动。
③开发利用：发展特色旅游：整合资源，打造文化旅游线路。开发文创产品：结合剪纸、特色小吃等开发相关文创产品。
④加强合作：与相关机构合作：与文化部门、学校等合作，共同推动文化建设；引入社会资本：吸引社会资金投入，促进文化产业发展。
⑤完善基础设施：改善文化场所：修缮古庙等文化场所； 提升服务水平：加强社区文化服务设施建设。
（4）这样评估是非常有必要的。
首先，通过听证会听取各方意见，可以确保决策的公正性和全面性，避免片面性和主观判断。
其次，成立由多方面代表组成的评审委员会，能够综合考虑不同群体的需求和利益，使评估结果更加客观、合理。
此外，这样的评估方式也体现了民主和参与的精神，让更多人有机会参与到社区文化建设的决策中来，增强了社区的凝聚力和认同感。同时，也有利于提高方案的质量和可行性，更好地推动社区文化建设的发展。
【解析】
【分析】考点考查：集体的合作、发展思想、增强宪法意识、传统文化、社会主义民主、参与民主生活。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。
【小问1详解】
本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用发展思想、增强宪法意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：居民15分钟生活服务圈→可链接以人民为中心的发展思想；
关键词②：共享客厅→可链接增加居民的幸福感、获得感和安全感；
关键词③：宪入人心，法润社区→可链接增强居民的宪法意识，提高居民的法治意识；
第三步：整合信息，组织答案
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：发展不太景气，文化建设依然是该社区建设的一大短板→可链接保护与传承+宣传推广+开发利用+加强合作+完善基础设施等；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用社会主义民主、参与民主生活的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：召开听证会，听取了各方意见→可链接有必要+确保决策的公正性和全面性，避免片面性和主观判断、使评估结果更加客观、合理、增强了社区的凝聚力和认同感、推动社区文化建设的发展。
第三步：整合信息，组织答案。2024年山西省阳泉市多校中考二模
道德与法治试题
第Ⅰ卷选择题（共20分）
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑）
1. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了全国人大常委会关于召开十四届全国人大二次会议的决定。根据决定，十四届全国人大二次会议于2024年3月5日在北京召开。这是全国人大常委会在行使（ ）
A. 最高监督权 B. 重大事项决定权
C. 制定法律权 D. 人事任免权
2. 他和他
他和他，相识在2021年，一位情操高尚、侠肝义胆；一位学识广博、真挚友善；一起工作的三年里，他们一起思考人民的急盼和国家的未来；分开后，他们又彼此挂念、彼此问候、彼此鼓励，虽然不在一起，但他们的心却紧紧地连在一起。从上述故事中你可以领悟到（ ）
A. 千里之行，始于足下 B. 桃李不言，下自成蹊
C. 独行之快，众行致远 D. 人之相交，贵在交心
3. 《原声天籁——中国民歌盛典》第二期在CCTV-3、CCTV-15、央视文艺、央视频和央视网播出，加速了文化发展，交流了原汁原味的唱腔唱法，传递了民歌文化，加速了民歌的转型发展。如果给这段报道拟个标题，最恰当的是（ ）
A. 传统文化实现转型，赢回年轻传承者
B. 文化要传承和发展，全靠央视来直播
C. 网络助力文化发展，传统文化换新颜
D. 中国民歌历史悠久，独领风骚数第一
4. 教育部关于2022版课程方案和课程标准进行了系统设计，其中劳动课程的独立设置及其标准，引发了各校的积极响应。结合漫画，谈谈这样的课程实施有利于学生（ ）
A. 规划职业生涯 B. 情绪有效调控
C. 提升道德水准 D. 身心健康发展
5. “泪目”小视频
2023年甘肃积石山地震救援现场，消防员用自己的身体挡住二次下滑的泥沙，成功救出多名被困者的小视频在网络上热传，网民看后“泪目”。该视频折射出这些消防员具有的品质是（ ）
A 懂得欣赏他人，善于发现他人优点
B. 懂得敬畏生命，勇于承担社会责任
C. 学会以礼待人，能够理解宽容他人
D. 学会独立思考，遇事敢于质疑批判
6. 在2024年“甲辰龙年”来临之际，老板以各种理由拖欠小华爸爸部分工资。小华爸爸多次去讨要却没有结果，不知道怎么办。对此，同学们展开了如下讨论，其中正确的是（ ）
A. 老板属于侵权行为，已经构成了犯罪
B. 忍忍吧！理解和宽容他人是一种美德
C. 向法院起诉，这是应对侵害最正规、最权威的手段
D. 到应急管理局寻求帮助，讨要工资是它的主要职责
7. 2024年3月初.晋中市某校九年级举办了主题板报制作展览。下面是该校九年级（3）班制作的板报：
▲
全国“两会”专区 在会议中人大代表和政协委员紧紧围绕2024年国家民生热点、焦点等问题提出自己的意见和建议、为政府出谋划策…… 制度建设专区 ·人民代表大会制度·共产党领导的多党合作的政治协商制度●民族区域自治制度●基层群众自治制度 权利行使专区
结合上述图表信息，▲处最适合填写的内容是（ ）
A. 发展全过程人民民主 B. 规范程序，加强民主管理
C. 强化监督，杜绝腐败 D. 丰富形式，发展基层民主
8. 敬仰英雄烈士，不仅是个人道德问题，也是公民应尽义务。《中华人民共和国爱国主义教育法》第四章第37条（二）明确规定：任何人不得歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。这一规定（ ）
①维护了英雄烈士的基本政治权利②标志着我国依法治国总目标的实现
③强化法律对道德建设的促进作用④彰显了社会主义核心价值观的要求
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 结合下表信息，分析判断我国之所以能取得如此成就的“底气”主要来自于（ ）
极目新闻 ○2月1日,在海拉尔,在研的我国最大水陆两栖飞机AC600M在高寒低温试飞。 ○2月15日,中国首口万米深井钻穿油气盖层,国产金刚石钻头成为万米破岩神器。 ○国产C919大飞机在国外首次亮相,于2月20日至25日参加2024年新加坡航空展。
A. 坚持改革开放 B. 坚持绿色发展
C. 坚持创新驱动 D. 坚持人民至上
10. 道德与法治李老师近期组织了“放眼世界·观天下”沙龙。下面是某小组搜集的新闻素材：
新闻1：芬兰延长与俄罗斯边境口岸关闭期限，如果开放边境，非法越境很可能卷土重来。
新闻2：伊拉克武装部队总司令发言称，美国主导的国际联盟已成为导致伊不稳定的因素。
新闻3：法国2023年整个夏季因高温导致的直接或间接死亡人数超过5000人。
上述新闻共同说明了（ ）
A. 世界经济发展的不平衡性在不断加剧
B. 和平与发展依然是当今时代的两大主题
C. 面对文化多样性，要做到兼收并蓄，和而不同
D. 世界危机时有发生，构建人类命运共同体需一致行动
第Ⅱ卷非选择题（共55分）
二、简答题（本大题有4小题，共27分）
11. 下面是某校某小组在开展主题为“红色太行情，奋斗新山西”的红色文化展演活动中遇到的问题与困惑，请你结合生活实际和所学知识，帮助该小组解决。
【主持人竞选】谁能当选
（1）本次展演活动主持人要通过竞选来确定，假如你想当选，需要具备哪些方面的素质
【展演前风波】我想退出
（2）演出即将开始，作为本次展演活动的演员小金同学，近期身体发胖，嗓音也变粗.怕上台演出“出丑”，为此而感到烦恼，想退出演出。假如你是该组组长，你会如何说说他
12. 漫画背后的思考
某校道德与法治老师在一节复习课上，通过多媒体向同学们呈现了如下信息：
成就大盘点
2023年全球10大科技成就中国占5个，5G技术全面覆盖，助力数字经济飞速发展；量子计算机研制成功，开启计算能力新纪元；新能源汽车产业蓬勃发展，引领全球绿色出行；太空探索取得丰硕成果，展现国家科技实力；耐碱基因可使作物增产，助推我们民族伟大复兴！
信息1
根据信息1，结合所学，谈谈信息2给我们哪些启示
13. 再看山西
一位摄影爱好者刘某，再次来到了山西，据上次已近20个年头了。他在回忆录中这样写到：20年前的山西国家湿地总体情况为数量锐减，湿地面积由3.17%减少到2.33%左右；质量下降明显，有40%的天然湿地已经遭到或正在面临被开垦和改造的威胁，湿地生态环境功能严重退化。如今的山西湿地数量剧增，质量大幅提升，出现许多景观湖，山泉奔涌，碧波荡漾，自然景观环境优美，人文景观历史悠久。与周边水体共同形成了独特的水生态系统，成为人们观景的好去处、精神的滋养园，也成为鸟类的栖息地。
阅读上述材料并结合所学，思考山西20年湿地生态发生变化的原因。
14. 为了达成丰富学生实践体验，促进知行合一的课标要求。某班在讲到“违法与犯罪”的相关内容时，向同学们呈现了一则真实的情景案例：
楼道里的故事
王先生是A小区6栋11层02室业主。储先生系同栋同层03室的业主。03室业主储先生在其入户门上安装了可视门铃摄像头，该摄像头具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。02室入户门与03室入户门相隔距离60厘米左右，摄像头监控范围包括02室人员进出入户门前的走道区域。02室业主王先生认为，该摄像头会监控其个人出入，影响其生活，遂要求储先生拆除可视门铃摄像头，而储先生不同意，认为“安装摄像头是自己的个人私事，与王先生无关”。其他邻居听到后劝王先生说：退一步海阔天空，忍一忍，没必要争吵，影响邻里关系。为此，王先生感到非常的困惑。
根据上述材料并结合所学，回答下列问题。
（1）假如你是他们的邻居，针对储先生的行为，你会说些什么
（2）上述案例对于我们参与社会生活有哪些启示
三、分析说明题（共10分）
15. 情暖回家路
2024年2月4日，湖南岳阳汽车东站，由于冻雨影响，数百名旅客滞留。于是，当地交通局在市政府的统一部署与安排下特地抽调大巴车，将滞留旅客转运到奥体中心临时安置，还为他们免费安排了热水、餐食，让大家在风雪和冻雨之中有了“避难所”。随后工作人员和大量志愿者冒着风雪，忍着冰水，超时加班连续凿冰，彻夜未眠，在他们的辛勤努力下封闭的道路被打开，当天晚上，体育馆里滞留的400名旅客都已经全部被护送返乡，安全地回家过年，与家人团聚。
此情此景受到全国人民的点赞，许多网友看后被感动的流泪。阅读上述材料并结合所学，说说面对此情此景你会点赞吗 为什么
四、实践探究题（共18分）
16 构建和美社区我出力
——为社区建设出谋划策
为丰富学科实践，加强课内课外联结，鼓励学生在社会实践中开拓自己的视野，学以致用，知行合一。为此，山西某校开展了以“构建和美社区我出力”为主题的项目化学习活动。春季开学之初，该项目化学习已经启动，具体任务及要求如下：
任务:入社区,开展广泛而深入的调研,在此基础上制定一份切实可行的、可操作的发展方案。 要求:全年级以班级为单位,倡导小组合作,强调动手实践,历时3周,3月下旬进行交流展示评估,前三名方案推送给城东社区“居委会”。
下面是该校九年级（6）班在项目化学习中遇到的问题与困惑，请你一起来解决吧！
【准备阶段：聚焦任务，组建小组】该怎样组建
究竟怎样组建小组，班长将征求意见发在了班级群里。同学们展开了热议：有的说自由组合；有的说随便组合，无所谓；有的说班主任老师定吧；有的说抓阄决定等等。此时，作为此次项目负责人的班长有些不知所措。
（1）见此情景，小华将组建原则和因素通过微信私发给了班长。你认为小华会写一些什么呢
【探究阶段：合作探究，深度学习】用事实说话
具体实施开始：调查走访、实地考察，搜集整理了下列图文资料，且展开了深度探究。
调查1:
调查2：该社区辖区内有多位剪纸艺人，有古庙、古建筑群，有红色基地；有特色小吃；有民歌传承人；有淳朴的民俗文化等等。尽管政府和社会都在关注，但发展不太景气，文化建设依然是该社区建设的一大短板。
（2）根据调查1，运用相关知识谈谈你的感悟。
（3）根据调查2，结合生活实际，为该社区文化建设走出困境，弥补发展短板，设计一个简要解决方案。
【展示阶段：综合评估，总结收获】成果共分享
三周后，进入展评环节，各班级展开了激烈的争论，都想将自己的方案推荐给城东社区居委会。最后在校委会的主持下召开听证会，听取了各方意见，决定成立由学生、教师、各处室负责人、社区居委会负责人以及社区居民代表共同组成的评审委员会来进行评比。
（4）你觉得这样评估有必要吗 为什么

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