资源简介

第一节 农业生产与地理环境
【教学内容分析及教学准备】
（1）教学内容分析
教学内容 农业生产与地理环境 授课教师 日期
课标内容 分析农业区位因素举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响
（2）重点与难点：
影响农业区位的因素
（3）教学准备： 课件
学习内容
【学生自主学习】
一、影响农业区位的因素
1、概念：农业是人类利用 的生长和繁殖来获得产品的物质生产活动。
2、特点：（1） ；（2）
3、影响农业区位的因素
（1）自然条件： 、 、 、土壤。
（2）社会经济条件： 、 、 、劳动力、土地价格、资金、管理等。
（3）技术条件：机械、冷藏、 、 。
4.农业区位因素的发展变化
（1）古代： 对农业区位的影响最为重要。
（2）现代：随着社会的进步， 和 对农业区位的影响越来越突出。
二、农业的地域类型
1．概念：指在一定地域内形成的较 、 、 农业生产类型。
2．热带迁移农业
（1）概念：是一种 和 均不固定的原始的农业地域类型。
（2）分布：南美洲 流域、非洲
（3）生产过程：
——播种——收获—— ——另选新地块，重复此过程。
（4）影响：破坏 和 资源。
3. 水稻种植业
（1）自身特征：需要投入大量 ，精耕细作的集约农业。
（2）分布：亚洲 、 、温带季风区的 和丘陵地区。
（3）区位因素：
气候：全年或夏季 。
地形：主要分布在 、 地区。
劳动力：人口稠密、劳动力 。
市场：人口多，粮食需求量 。
（4）生产特点：
需投入大量 ，属于劳动力密集型农业。
经营方式：以农户家庭经营为主，生产规模 。
水平低， 较低。
4.混合农业
（1）概念：是种植业和 相互结合、兼而有之的综合性农业。
（2）分布： 、北美洲、南非、 、 。
珠江三角洲的 是形式新颖的混合农业。
（3）澳大利亚墨累——达令盆地小麦—牧羊混合经营的优点：
农场内土地交替利用或休耕，可保持 ，形成良性的农业生态系统；
农民可有效地利用时间安排农业生产活动。
可根据政府的农产品 和 ，决定种植与放牧的规模，经济收入稳定。
三、农业生产对地理环境的影响
1.有利影响：合理强度下，促进土地等资源的 利用。
2.不利影响：不合理的农业生产，可能引起 、 、土壤污染、土壤盐渍化、土壤板结、生物多样性破坏等问题。
导入：
一、影响农业区位的因素
【小组合作探究1】
1、读教材P57，回答：农业生产有什么特点？影响农业区位的因素都有哪些？
2、分析影响下列现象的主要因素分别是 ：
新疆的哈密瓜甜又香。（ ）
横断山区的立体农业。（ ）
大城市的郊区一般都有农副产品基地。（ ）
江南丘陵适宜种植茶树。（ ）
冬季，南方四川等省区的蔬菜供应到东北三省。（ ）
我国大部分省区实行了农村税费改革。（ ）
3、判断下列农业生产活动中人类分别利用改造了哪些自然因素？
( http: / / www.21cnjy.com )
4、不同历史阶段，影响农业区位的主导因素是否相同？若不同，则呈现怎样的变化？
5、教材P59活动：寿光蔬菜生产基地建设有哪些区位优势？
农业的地域类型
农业地域类型的定义
【小组合作探究2】
读教材图3—1—5“世界农业地域类型的分布”，世界农业地域类型有哪些？各自的分布范围大体在哪里？
【小组合作探究3】读教材图3—1—6“巴西北部雅诺马马人的农耕方式”，分析热带迁移农业的特点和对当地自然环境的影响。
★水稻种植业
【小组合作探究4】
1.读教材图3—1—8“世界水稻种植业的分布”，找出世界水稻种植业主要分布区。
2.结合水稻的特点和世界水稻种植主要分布地区，讨论并归纳出亚洲水稻种植业的区位优势：
区位因素 区位优势
自然因素 气候
地形
社会经济因素 劳动力
市场
生产习惯食物偏好
3.结合教材内容和下面框图填出亚洲水稻种植业的特点：
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com"
★混合农业
混合农业的定义和主要分布地区
【小组合作探究5】
1.阅读教材，结合图3—1—13和表3—1—1分析澳大利亚混合农业主要优点
2.分析澳大利亚东南部发展混合农业的限制性条件是什么？如何解决？
★商品谷物农业
商品谷物农业的定义及主要分布地区
【小组合作探究6】
读教材图3—1—14“美国本土农业专业化地区分布”，讨论：
美国本土专业化农业区中主要包含的农业地域类型。
分析“小麦区”的形成和发展条件，以及发展商品谷物的好处。
【师生合作互动】
归纳主要农业地域类型的典型分布地区、区位因素、特点、主要问题、发展措施
地域类型 热带迁移农业 水稻种植业 混合农业
分布地区
区位因素
特 点
主要问题
发展措施
三、农业生产对地理环境的影响
【小组合作探究7】
分析以下不合理的农业生产分别对地理环境有什么影响？
热带地区原始森林的滥砍乱伐
干旱地区过度放牧
干旱、半干旱地区采取大水漫灌等不合理的灌溉方式
大量施用化肥
广泛使用杀虫农药
【总结提升】
学习农业生产活动与地理环境的相互关系，根本目的是了解如何更好地调控农业活动，保护地理环境，实现农业活动的可持续发展，树立协调发展的观念。

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