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绝密★启用前
第五单元 生物的特征
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（每空2分，满分20分）
1．池塘里（或森林里、田野里）的生物和非生物是 ， 。
2．生物和非生物具有不同的 。像植物、动物这样的生物一般有需要 ，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有 等特征。
3．松鼠的“家”在高高的 里，树洞为它提供了 。
4．蚕对温度很 ，养殖期间注意 ，最好控制在 之间。
二、认真思考，正确判断。（每小题1分，满分10分）
5．蚕宝宝吃的桑叶要切成碎片或条状。( )
6．蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。( )
7．养蚕的盒子要放置在封闭、潮湿阴暗处。( )
8．所有的水鸟都选择把巢修筑在水上。( )
9．啄木鸟是树木的医生，它不会凿树洞做窝。( )
10．蚂蚁一般会在树上筑巢。( )
11．钟乳石会“长高”，会长出小钟乳石，因此它是生物。( )
12．小狗见到陌生人就会大叫，说明生物对外界刺激有反应。( )
13．生物与非生物的本质区别是有无生命。( )
14．植物对刺激不能做出反应。 ( )
三、反复比较，谨慎选择。（每小题2分，满分20分）
15．下列养蚕的方法说法正确的是（ ）。
A．用什么叶子喂蚕都可以
B．养蚕要注意适宜的温度，一般在20－25摄氏度之间
C．蚕宝宝吃的很少，一天喂一次就可以
16．关于蚕蛾说法错误的是（ ）。
A．蚕蛾的形状像蝴蝶 B．全身披着白色鳞毛 C．翅膀很发达，可以飞的很高
17．下列动物不属于昆虫的是（ ）。
A．蚂蚁 B．蜈蚣 C．蝗虫
18．（ ）是建造水面浮巢的高手。
A．青蛙 B．野鸡 C．水雉
19．我们观察动物的“家”时，正确的做法是（ ）。
A．我们可以上网搜集资料知道更多动物的“家”的知识
B．我们可以挖开蚂蚁的窝进行观察
C．为了更好地观察喜鹊的窝，我们要爬到高高的树上
20．下列说法正确的是（ ）。
A．鸟都生活在树上。
B．每一种小动物的“家”都各不相同。
C．鸟只会用草和树枝来筑巢。
21．下列属于非生物的是（ ）。
A．蝴蝶 B．玫瑰花 C．花盆。
22．下列表述属于生物共同特点的是（ ）。
A．需要营养 B．能活动运动 C．能生长繁殖
23．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象所体现的生物特征是（ ）。
A．能进行呼吸 B．能变异 C．能生长
24．下列属于生物的是（ ）。
A．恐龙蛋 B．蚯蚓 C．芭比娃娃
四、注意思考，正确回答。（满分15分）
25．生物和非生物有什么区别？
26．说一说，三种常见的小动物的“家”。
27．说一说养蚕对温度有什么要求？
五、综合实践题。（满分20分）
28．将动物的名称填写在相应的方框内。
蚯蚓 喜鹊 松鼠 兔子
29．为了美观，园内通讯设备设计成植物形态，栩栩如生。你能从哪些方面帮助管理员辨别植物与通讯设备？填一填。
是否能繁殖后代 对外界刺激能否做出反应
植物 （生物） 能
通讯设备（非生物） 不能
参考答案
1． 相互作用 相互依存
详解：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
2． 特点 营养 反应
详解：生物和非生物具有不同的特点，生物就是有生命的物体，生物共同的特征有：能长大、会死亡、需要营养、能繁殖后代、要呼吸、对刺激有反应。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
3． 树洞 庇护所
详解：动物们常会在栖息地寻找合适的地方来营造巢穴，例如山洞、树洞等；或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。松鼠的“家”在高高的树洞里，树洞为它提供了庇护所。
4． 敏感 控温 20－25摄氏度
详解：蚕对温度很敏感，养殖期间注意控温，最好控制在20－25摄氏度之间。养蚕的过程中注意观察蚕的变化，记录小蚕孵出时的日期和温度计上的温度。
5．√
详解：养蚕的桑叶要新鲜、干净，洗过的桑叶要吸干水分晾干。不用的桑叶要放冷藏室保存。蚕宝宝吃的桑叶要切成碎片或条状，所以题干中说法是正确的。
6．√
详解：蚕茧是椭圆形，长约20毫米，是白色的，一般来说蚕茧就是蚕吐的丝，是由一根丝组成的，丝头只有一个，蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。
7．×
详解：养蚕的盒子要放置在通风、干燥的地方。养蚕时不建议使用封闭盒子，应该选择通风良好、温湿度适宜的蚕舍进行养殖，因为蚕的生长需要空气，所以题干中的说法是错误的。
8．×
详解：并非所有的水鸟都选择把巢修筑在水上。例如鹈鹕可能在树上或灌木丛中筑巢，而鸬鹚则可能在水边的树上、岩缝中或岛屿上筑巢。也有一些水鸟，如鸭子，会选择在陆地上筑巢，比如草丛或树洞中。
9．×
详解：啄木鸟是树木的医生，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中凿洞为巢而著称。题目观点错误。
10．×
详解：动物都有自己的家。根据对蚂蚁的认识，蚂蚁一般把巢筑在地下，不在大树上，所以题干中的说法是错误的。
11．×
详解：生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。根据钟乳石的了解，水的溶蚀作用导致钟乳石的形成，钟乳石是山洞里的石灰水滴落形成的，钟乳石的主要成分是碳酸钙。钟乳石是非生物。
12．√
详解：像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。小狗见到陌生人就会大叫，说明生物对外界刺激有反应的说法是正确的。
13．√
详解：我们根据物体是否有生命把它们分为生物和非生物两大类。生物与非生物的本质区别是有无生命，所以题干中说法是正确的。
14．×
详解：生物能对外界刺激作出反应是生物的共同特征，植物对外界的刺激也能做出反应，例如植物的根受地心引力的作用根向下生长，植物受阳光的影响具有向光性，还有些植物受外界的刺激也能做出反应，如含羞草等。
15．B
详解：A．养蚕时，喂的是桑叶，并不是什么叶子都可以，错误；
B．养蚕要注意适宜的温度，一般在20－25摄氏度之间，正确；
C．蚕的孵化期，蚕宝宝需要较频繁地喂食，通常每天喂食4-6次，错误；
所以B符合题意。
16．C
详解：A．蚕蛾的形状像蝴蝶，正确；
B．全身披着白色鳞毛，正确；
C．由于两对翅较小，已失去飞翔能力，错误；
所以C符合题意。
17．B
详解：昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，身体外有外骨骼等。蚂蚁、蝗虫符合昆虫特征，属于昆虫；蜈蚣是节肢动物中的多足纲，不属于昆虫。
18．C
详解：每一种动物都有自己的生活习性，不同生活习性的动物生活的环境也不同。表现在筑巢、繁殖等多个方面。水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。
19．A
详解：A．我们可以上网搜集资料知道更多动物的“家”的知识，正确；
B．我们不可以挖开蚂蚁的窝进行观察，不可以破坏动物的家，错误；
C．为了更好地观察喜鹊的窝，不可以爬到高高的树上，这样很危险，错误；
所以A符合题意。
20．B
详解：有些鸟类生活在地面，如鸵鸟；有些生活在水中，如鸭子、天鹅和企鹅，A错误；
不同的动物根据其生活习性、环境需求和生存策略，会选择不同的地方作为它们的栖息地或“家”，B正确；
除了草和树枝，鸟类还可能使用泥巴、羽毛、苔藓、树叶、植物纤维等各种材料来筑巢。有些鸟类甚至不筑巢，而是直接利用现有的洞穴或其他结构作为巢穴，C错误。
21．C
详解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。蝴蝶、玫瑰花具有生物的特征，属于生物。花盆属于非生物。
22．B
详解：像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。能活动运动不属于生物共同特征。
23．C
详解：生物能生长和繁殖，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，这些现象体现了生物能生长的特征。选项C符合题意。
24．B
详解：生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。蚯蚓具有生物的特征，属于生物；恐龙蛋、芭比娃娃不具有生物的特征，不属于生物。
25．生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
详解：有生命的物体，属于生物，没有生命的物体，属于非生物。小草是有生命的，属于生物，石头是没有生命的，属于非生物。生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。
26．喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野打洞，蚯蚓在泥土里安家，蚂蚁一般会在地下（或潮湿温暖的土壤里）筑巢。动物都有自己的家。
详解：动物都有自己的家。喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野打洞，蚯蚓在泥土里安家，蚂蚁一般会在地下（或潮湿温暖的土壤里）筑巢。水里是青蛙的家，大海是鱼儿的家，树上是小鸟的家，树洞是熊的家，草丛是蛇的家，森林是老虎的家。
27．蚕对温度很敏感，养殖期间注意控温，最好控制在20－25℃之间。要给蚕提供适宜的光照，不可长时间放在阴暗处，多接受散光照才行。
详解：要想养蚕，必须要有足够的耐心、细心和恒心，要精心的照料蚕宝宝，还要细心的观察，坚持不懈的做观察记录。蚕对温度很敏感，养殖期间注意控温，最好控制在20－25℃之间。要给蚕提供适宜的光照，不可长时间放在阴暗处，多接受散光照才行。
28．
详解：动物都有自己的家。喜鹊将巢筑在高高的树枝上，可以避免遭受一些动物的攻击，保证其安全生存。松鼠的“家”在高高的树洞里，树洞为它提供了庇护所。兔子把家安在靠近地面的树洞里，洞口的草草可以遮挡它的家，不要让敌人发现，蚯蚓在泥土里安家。
29． 是否能生长 是否能呼吸 能 能 能 不能 不能 不能
详解：区分生物与非生物，主要是看物体是否具有生物能生长、繁殖、呼吸、对外界刺激作出反应的特征。植物能生长、能繁殖后代、能呼吸、能对刺激作出反应。通讯设备是非生物，不能生长、繁殖、呼吸，不能对外界刺激作出反应。

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