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六年级上册语文第一单元测试卷
姓名：_________班级：_________学号：_________
一、积累与运用
1. 加点字的注音全对的一组是(　　)
A. 蒙(ménɡ)古硕大(shuò)苍穹(qiónɡ)
B. 琼(qiónɡ)浆孕育(yùn)渲(xuān)染
C. 勾勒(lēi)摇曳(yè)妩媚(wǔ)
D. 鄂(è)温克参差(cī)馥(fù)郁
2. 下列词语书写没有错误的一项是(　　)
A. 浑浊回味高歌一曲B. 恍然愁怨平淡无畏
C. 宅院迷朦顾影自怜D. 洒脱文思心弛神往
3. 下列各组词语中，加点字意思完全相同的一项是(　　)
A. 顾影自怜三顾茅庐奋不顾身
B. 意味深长夜深人静深表同情
C. 摇摇欲坠含苞欲放翠色欲流
D. 漫不经心漫山遍野长夜漫漫
4. “还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这句话是从(　　)角度来写丁香花的。
A. 视觉 B. 触觉 C. 嗅觉 D. 味觉
5. 下列句子中，画“”的词语使用不恰当的一项是(　　)
A. 他那么出色，我和他一比，真是孤芳自赏。
B. 整个地球可以想象为一块硕大无朋的磁石。
C. 正值暮春，草原一碧千里，翠色欲流。
D. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞。
6. 下列句子中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是(　　)
例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
A. 寂静的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B. 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
C. 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
D. 幽幽柔柔的蓝，好像在闪烁，在蔓延，在无尽地诉说……
7. 选出不是比喻句的一项是(　　)。
A. 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B. 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C. 地中海被称为西方文明的摇篮。
D. 燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
8. 下列句子中分号使用不正确的一项是(　　)
A. 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B. 我诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
C. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
D. 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
9. 下列哪首诗不是描写月色的(　　)
A. 《过故人庄》【唐】孟浩然
B. 《宿建德江》【唐】孟浩然
C. 《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾
D. 《山居秋暝》【唐】王维
10. 横线上应填句子是(　　)
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，_______________，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员江阔的大地下了一场及时雨。
A. 春雷召唤着千千万万个小雨点儿
B. 千千万万个小雨点儿迎着春雷召唤
C. 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着
D. 千千万万个小雨点把春雷召唤着
11. 联系语境，看拼音写词语。
丁香树传来阵阵yōu yǎ（）的甜香，树旁有一位穿着美丽yī shang（）的姑娘正fú àn（）写着什么，外面传来的mǎ　tí（）声，她丝毫没有听到。
12. 根据所学的知识填空。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给_____________绣上了_______________。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》中“_______________，_______________”生动地描绘了乡村月夜下，人们谈论丰收的景象。
（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，“_______________，_______________”把天气由雨到晴的迅速转变描绘得境界大开，令人神清气爽。
二、阅读与欣赏。
（一）阅读《取款通知单》，完成习题。
取款通知单
13. 这张通知单的收款人是（）
A. 李霞 B. 校长 C. 一名新生 D. 校长办负责人
14. 从这张通知单中可以得到的信息是（）
A. 这是学生的学费。 B. 这是学生给母校水灾的捐款。
C. 这是校长给贫困学生的扶助金。 D. 这是校长给学校水灾的捐款。
15. 取款人于2021年6月5日带有效证件去银行取款，柜员告诉他不能取款，你知道这是为什么吗？请结合“取款通知单”说明原因。
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（二）阅读《太空垃圾——人类自设的隐患》，完成习题。
人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅__________________，而且还__________________，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质，__________________。
太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩和部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片，宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。
据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％至5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。
科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。
面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。
16. 根据本文的说明条理，将下列三个短语分别写在第一段文字的横线上。（填序号）_______________
A．给地球增加一层污染源B．时刻威胁着人类的生命安全C．影响航天事业的发展
17. 文中有不少资料说明了“在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。”以下不属于太空垃圾的是（）
A. 火箭发动机在空间爆炸产生的残骸B. 各种卫星的保护罩和部件
C. 核动力卫星及其产生的放射性碎片D. 宇航员直接扔到太空里的生活垃圾
18. “科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。”这句话中“可能”一词能不能去掉？为什么？
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19. 有人认为，“太空垃圾危害大，人类应该停止太空探索的行为，不去污染外太空”，对此观点你怎么看？说说你的理由。
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（三）阅读《奔跑父亲》，完成习题。
奔跑的父亲
那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋。
父亲看到通知时，已近9月中旬。而之前，戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，别说越野赛，就连百米比赛都没有参加过。那天，父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什么？体育老师进行了详细的讲解后，将信将疑地问：“你要参加越野赛？”父亲点头，说：“是的。”语气坚定毋庸置疑。
那天放学，父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他：“家里有急事？”父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去。回到家，母亲惊异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由：“有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”那年秋季开学，我去城里上初中，穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。
自此，父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室，跑着去厕所。早晨，天不亮父亲就起来，去寂静的路上奔跑；晚上，外面漆黑一团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……
正式比赛那天，父亲像一颗蓄势待发的子弹，朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点，然后两腿瘫软，几乎晕倒，可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
唯一让父亲遗憾的是，球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船，我把鞋带寄得紧紧的，走了一圈又一圈，脚下像生了花一般，轻松舒适，有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历，父亲笑而不答。
父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了，有浓郁的甜，也有酸涩的痛，我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。
20. 比赛结束，父亲几乎晕倒，为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”？（）
A. 因为戴深度近视眼镜的父亲，走路说话都是一副斯斯文文的样子，现在终于可以参加越野赛了。
B. 因为父亲比赛获得了第一名，他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。
C. 因为父亲实现了参加越野赛的心愿，心情非常激动。
D. 因为父亲参加越野赛锻炼了自己，成为了孩子学习的榜样。
21. 文章结尾处说到“如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。”下面句子中，体现不出“无尽的爱”的是哪一句？（）
A. “有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”
B. 我对一双新鞋的强烈渴望，成了父亲心头解不开的结。
C. 乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛。
D. 球鞋是成人尺码，可他还是在比赛的第二天就送到了城里。
22. “父亲放下通知，就去找体育老师询问越野赛的行程有多长？训练时应该注意什么？”父亲放下通知时的内心活动是怎么样的？下面说法不恰当的一项是（）
A. 我连百米比赛都没有参加过，参加越野赛能行吗？
B. 越野赛的行程有多长？我能吃得消吗？比赛能获得名次吗？
C. 体育老师能否当我的教练，指导我训练一段时间。
D. 参加越野赛平时训练时应该注意什么？
23. “晚上，外面漆黑一团，看不清路况，他就在窗台上点一盏灯，把院子当作操场……”这句话中省略号省略了什么？下面说法正确的一项是（）
A. 在操场上练习越野跑。 B. 跑着去田里。
C. 跑着去厕所。 D. 在院子里来回练习越野跑。
24. “回到家，母亲惊异地拿来毛巾，父亲一边擦汗一边解释缘由”想象一下，此时此刻母亲看到父亲的样子。
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25. “父亲奔跑的故事，是后来母亲讲给我听的。”想象一下，母亲是怎么告诉“我”关于父亲奔跑故事的？根据文本提供的信息，写几句对话。
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三、作文
26.
小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然、与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；成功时的分享、跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……生活中美好的事物与情感无处不存在，请以“_________，真好”为题写一篇习作。
要求：
①条理清楚，内容具体，感情真实；
②语句通顺同，书写规范、整洁，正确使标点符号；
③400字以上。
参考答案
一、积累与运用
1、D
【解析】
【详解】略
2、A
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
A 正确。
B 有误。愁怨，应：仇怨。平淡无畏，应为：平淡无味。
C 有误。迷朦，应为：迷蒙。
D 有误。心弛神往，应为：心驰神往，形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。
3、C
【解析】
【详解】本题考查多义字。
“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。
A 不同。“顾影自怜”的“顾”是看的意思。“奋不顾身”的“顾”是顾虑，考虑的意思。“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意思。
B 不同。“意味深长”的“深”是远久的意思。“深表同情”的“深”是深深的意思。“夜深人静”的“深”是深度的意思。
C 相同。欲：将要。摇摇欲坠，形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。含苞欲放，意思是形容花将开而未开时样子，常用来形容少女。翠色欲流，翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
D 不同。“漫游世界”的“漫”是不受约束，随便的意思。“漫不经心”的“漫”是不受约束，随便的意思。“长夜漫漫”的“漫”是广阔，长的意思。
4、C
【解析】
【详解】本题考查描写方法。
由“淡淡的幽雅的甜香”可知是嗅觉描写。故选C。
5、A
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
孤芳自赏，指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。与A项语境不符，可改为：自惭形秽。
自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
故选A。
6、D
【解析】
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
例句运用三句“我是……”，运用了排比的修辞；
A项，从“草原热闹”可知运用了拟人的修辞；
B项，本句没有云什么修辞。
C项，运用了对比的修辞；
D项，本句运用三句“在……”运用了排比的修辞。
所以D选项正确。
7、A
【解析】
【详解】A句不是比喻的修辞手法，没有喻体。B句是比喻(明喻)的修辞手法，把那又浓又翠的景色(本体)比作一幅青山绿水画(喻体)。C句是比喻(明喻)的修辞手法，把地中海(本体)比作“西方文明的摇篮”(喻体)。D句是比喻(明喻)的修辞手法，把燕子(本体)比作黑色的闪电(喻体)。
故答案为A
8、B
【解析】
【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，重点考查了分号的作用。
分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。
“冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”之间应用逗号。
故选B。
9、A
【解析】
【详解】本题考查古诗理解。
A项，《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
B项，《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
C项，《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景。从视觉、听觉和嗅觉三方面描写，写出夏夜的山村风光，表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
D项，《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
全诗为：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
A选项不是描写月色的。
10、B
【解析】
【详解】此题考查的是学生补写句子的能力。
补充句子一般要求所补充的句子与试题提供的句子在句式上和修辞手法上保持一致，且结构基本对称，同时还要联系空格处前后句内容，后句“前仆后继地从天空投下身去”缺少主语，根据语段内容，横线处应该补充主语为“千千万万个小雨点”的句子，再根据选项内容判断，应该是“千千万万个小雨点迎着春雷的召唤”。故选择B。
11、幽雅衣裳伏案马蹄
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“幽雅、裳、案、蹄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
12、
（1）无边的绿毯白色的大花
（2）稻花香里说丰年听取蛙声一片
（3）卷地风来忽吹散望湖楼下水如天
【解析】
【详解】本题考查现代文和古诗默写。
1．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”出自课文《草原》。
2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
3．“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
二、阅读与欣赏。
13. D
14. B
15. 取款单上已标明“请携带本人有效证件凭取款单于2021年5月06日前到任意联网网点取款”，如果2021年6月5日去取款，显然已经过了取款的期限，钱已退回原账户。
【解析】
【13题详解】
本题考查获取信息的能力。根据《取款通知单》中收款人姓名一栏可知收款人是校长办负责人。
【14题详解】
本题考查获取信息的能力。根据《取款通知单》中附言一栏可知这是一名学生给遭受水灾的学校的捐款。
【15题详解】
本题考查获取信息的能力。取款单上注明要于2021年6月5日之前取款，2021年6月5日当天去超过了取款期限，所以不能取款。
16. CAB
17. D
18. 不能。因为“可能”是表示也许、估量的意思，在句子中表示“10万”太空废弃物只是一个大概数量，如果去了，就表示“10万”是一个准确数字，改变了句子原意，体现了说明文用词的准确性和严谨性。
19. 同意。当今年世界虽然人口众多，但相当长一段时间内我们还没有移居外太空的技术能力，保护好地球，保护好人类的家园才是更重要的。
【解析】
【16题详解】
本题考查句子的排列。
先判断三个分句之间的关系，“不仅”“而且”“还”为递进关系，再排列三个短语，根据破坏力排列为：C．影响航天事业的发展，B．时刻威胁着人类的生命安全，A．给地球增加一层污染源。
【17题详解】
本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合第二段“太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩和部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片，宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。”可知答案。
故选D。
【18题详解】
本题本题考查说明文语言的特点。
“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词，回答时先解释“可能”的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。
【19题详解】
本题考查开放性答题。
结合文章最后一段“面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难”作答，学生据此写出答案，言之有理即可。
20. B 21. C 22. C 23. D
24. 父亲大汗淋漓，气喘吁吁，神情疲惫但略显兴奋……
25. “孩子，你知道脚下的那双鞋的来历吗？”“不知道。”“那是你父亲参加乡里组织的越野赛，获得冠军的奖品。为了能得第一名，他早晨、傍晚拼命练跑步，白天跑着上下班，跑着去田里，跑着去教室……利用一切可利用的时间练习跑步……”
【解析】
【20题详解】
本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合文章第一段“那年，乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛，对前三名选手进行奖励，第一名奖励一双球鞋”可知是因为父亲比赛获得了第一名，他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。
故选B。
【21题详解】
本题主要考查对文章重点句子的理解、分析能力。
题干要求体现“无尽的爱”，也就是父亲对“我”的爱。“乡里给父亲所在的学校发了一个通知：国庆节，举行职工越野赛。”不能体现父亲对我的爱。故选C。
【22题详解】
本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。
结合第二段内容，可知父亲想要了解的是自己能否参加比赛、越野赛的行程有多长、参加越野赛平时训练要注意什么、是否会获得名次。但是没有要体育老师当他的教练，指导他训练一段时间。
故选C。
【23题详解】
本题考查省略号。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
结合文章第四段内容可知父亲把院子当作操场，省略了是在院子里来回练习越野跑的内容。
故选D。
【24题详解】
本题考查开放性答题。
结合文章第二段“父亲大汗淋漓，气喘吁吁，只打一个否定的手势，便跑了过去”、“有一个比赛，奖品是球鞋，我想赢得，送给大孩（大孩是我的小名）。”可知父亲此时的状态，学生据此作答即可，答案不唯一。
【25题详解】
本题考查开放性答题。
“父亲奔跑的故事”主要指的是故事讲述了父亲为了给“我”赢得一双球鞋而付出的艰辛的努力。学生据此写一写母亲述说事情始末即可，答案不唯一。
三、作文
26. 【答案】范文：
踏青真好
春天是万紫千红的，粉的花、红的果、黄的花……绿的叶、青的草……在这大好春光里怎能不去玩一玩逛一逛？伙伴们和我一起踏青去！
清晨，坐上大巴，我望着沿路树木田野的风光，心里美滋滋的。
樱花农场到了，我们走进农场，满眼是绿，小路伴随草坪，虽没有像城市绿化带那般平整，但却野趣十足。小水塘伴着刚刚抽芽长叶的小樱花，格外的美。露珠绽放在绿叶上，闪闪发光。水雾味儿吸进鼻子，清新！农场深处，大片的樱花见着了，粉红色的花瓣儿片片舒展怒放，地面上也落着些花瓣儿，如水墨淡彩画，特别的雅致，多么惹人爱！我被花儿们陶醉了。大家也被花儿们陶醉了。闪光灯一闪一闪，照相机也醉了，它们努力地把美景收进小肚子里，珍藏着……
荆溪农庄到了，大家纷纷下车，我和妈妈去采草莓．一个个草莓红艳艳的好像在说：“摘我吧！摘我吧！”就是你了，我一眼瞅中个又大又红的，哟！烂了！草莓坏了，但她仍在微笑，微微责怪道：“你来迟了，换一个吧。”我又挑了个红的放进了篮子……
梧桐村下的油菜田到了，黄灿灿的油菜花令我惊讶，我们一边穿越油菜花群，一边感受神奇。黄色的花朵和花苞，铺满了原野，游走在田埂间，竟出现了没有动的错觉，站在高处眺望，花成了海洋。一浪高过一浪，花海波涛汹涌，迎面向我扑来。我，吓我一跳！一切，都是错觉啊！
傍晚，我们踏上了归程，坐在大巴车上，我不由地感叹道：“春天真好，踏青真好！”伙伴们，你认为踏青好吗？
【解析】
【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。根据要求可知，本次写作的范围比较广，可以写人，可以写物，也可以写景。写人时，可以从人物的语言、动作、外貌、心理等方面进行描写，也可以通过具体事例来表明人物性格、特征。写物时，可以从物体的形状、颜色、来历等方面进行描写。写景时，点明时间、地点，按照一定的写作顺序进行描写，做到详略得当。

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