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(共26张PPT)
“没有规矩，不成方圆”。法律与我们的生活息息相关，法律保障我们的生活，为我们提供安全、有序的生活环境。
导入新课
交通混乱不堪
“交通井然有序”
两幅图告诉我们什么道理？
第九课 法律在我们身边
9.2法律保障生活
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标：
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
知识理解
自主学习
生活中的行为规范有哪些？共同点是什么？
法律具有哪些特征？
怎样理解“法律具有普遍约束力”？
要求：阅读教材P90-93，在课本上标记问题要点。（3分钟）
1
2
3
法律的作用表现在哪些方面？
4
新课导入
【绘制方圆】
游戏环节
请两位同学到黑板前，第一位同学徒手画一个方形和一个圆形，第二位同学借助尺子、圆规画一个方形和圆形。其他同学认真观察，然后说一说这两位同学的画有什么差异。
没有规矩，不成方圆。
思考问题：本次游戏印证了中国的那句古训呢？
法律的特征
01
小张原本是一位品学兼优的好学生，一次偶然机会结识了一些不良分子.......便开始逃课打架，老师家长苦口婆心劝说他这样做不对，他充耳不闻，因多次违反校规校纪被学校记了大过，结果他非但没有改正，还发展到了为了获取钱财参与犯罪，因此被抓获，判处数年有期徒刑。
小张的“堕落故事”
想一想：在小张的堕落过程中，分别有哪些行为规范约束着他？
在小张的堕落过程中，分别有哪些行为规范约束着他？
议一议
老师家长苦口婆心劝说他这样做不对
因多次违反校规校纪被学校记了大过
因此被抓获，判处数年有期徒刑
道德
校规校纪
法律
列举你知道的道德、校规校纪、法律，并思考他们的共同点是什么？
议一议
道德
纪律
法律
社会公德：
爱护公共设施，自觉遵守公共场合秩序。与人为善，多向需要帮助的人伸出援手..........
职业道德：
爱岗敬业，乐于分享。诚信为本，遵守为上。公平公正，热心服务.......
家庭美德：
多与家人有效沟通，敬老爱幼，男女平等.......
个人品德：
爱国奉献，勤劳善良，自强自律.......
校规校纪
班规班纪
员工管理条例
...........
宪法
民法典
义务教育法
..........
知识点1：生活中的行为规范有哪些？行为规范的作用是什么？
P90正一
（1）行为规范：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。
（2）作用：它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
军队
警察
法庭
监狱
这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
国家强制力
② 法律是由国家强制力保证实施。
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。
探究学习
_______________________，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都________________________，____________________________________。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都______________________.
公民在法律面前一律平等
平等的受到法律的保护
平等的享有权利和履行义务
必须承担相应的法律责任
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
笔记整理
目标导学一 法律的特征
3.如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
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2
每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；
任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3
2、法律的特征
法律的特征
特殊的行为规范
2
3
由国家制定或认可
（全国人大及常委会）
由国家强制力保证实施的
（最主要特征）
对全体社会成员具有普遍约束力（人人平等）
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BY YUSHEN
法律的作用
PART 2
二、法律的作用
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》的出台，意味着家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。依据该法，未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。父母或其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。违反家庭教育促进法规定，构成违反治安管理条例行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
思考：上述材料告诉我们，法律对我们的学习和生活有什么作用？
① 法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律被誉为公民生活的保护神。
课堂活动：法律追踪
此法律条款规定说明：
我们应当做什么。
第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
禁止将剧毒、高毒农药用于瓜果、蔬菜、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。违者将由公安机关给予拘留处罚。
消费者买到问题食品，首先可以向食品经营者索赔，如果第三方平台不能提供食品经营者真实姓名，地址和有效联系方式的，就由第三方平台先赔偿，然后由第三方平台自己想办法找经营者追偿。
2021年全新修订
对消费者来说，打击侵权行为，维护了消费者的合法权益。
这部法律规定了商家可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。（权利和义务）
法律的保障作用
法律的规范作用
二、法律的作用
主题二、法 律 的 作 用
教学目标
探究分享
赏图片，答问题：结合P93 第1个 “探究与分享”
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么
我觉得应该进行法律处罚。材料中的行为违反了法律的规定，就应受到法律处罚。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。
长城遭刻字 外文不比中文少
课堂活动：法律追踪
第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。
婴幼儿配方乳粉产品配方应当经国务院食品药品监督管理部门注册，注册时应当提供配方报告，以及其他表明配方科学性、安全性的材料。必须经监管部门审核才能生产。
②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？
③法律的保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
知识点3：法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。p92-3
②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。p93-1
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。p93-2
法律保障生活
法律的特征
法律是由国家制定或认可的
法律是由国家强制力保证实施的
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律的作用
规范作用
保护作用
本
课
小
结
随堂检测
1．下列事件能体现法律最主要特征的是（ ）
A．某校开展“与法同行”知识竞赛
B．十四届全国人大表决通过《中华人民共和国立法法》
C．仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留
D．新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳
C
2．2022年12月1日，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》正式施行。任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口、银行账户、支付账户、互联网账号等，不得提供实名核验帮助。这说明（ ）
A．法律具有规范和保护作用
B．法律由国家强制力保证实施
C．电信诈骗是刑事违法行为
D．公民的一切财产受法律保护
A
3.近年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明（　　）
法律靠国家强制力保证实施
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律由国家制定或认可
公民在法律面前一律平等
Ａ.①②④　　　　Ｂ.①③④
Ｃ.①②③④　　　Ｄ.②③④
A

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