资源简介

(共24张PPT)
为了规范城市轨道交通管理，保障城市轨道交通建设的顺利进行和安全运营，维护乘客的合法权益，成都市第十八届人民代表大会常务委员会第四次会议于2023年10月19日修订通过的《成都市城市轨道交通管理条例》于2024年2月1日起施行。其中，《条例》修改完善影响运营秩序和公共场所容貌、环境卫生的行为，增加禁止携带电动代步工具进站乘车，禁止使用电子设备外放声音，禁止佩戴面具或者带有容易引起他人不适、造成恐慌的妆容、装扮乘车等行为。
新课导入：
乘车新规的实施
对此，很多人表示不理解，“坐地铁听歌看剧很正常”都是个人的事情和权利，政府不应该禁止？对此你怎么看？今天我们就一起来学习——《4.2依法履行义务》
第二单元 理解权利义务
4.2 依法履行义务
第四课 公民义务
1.政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。
2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
核心素养目标
教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。
教学难点：权利和义务的关系。
重点问题
1.公民权利与义务的关系是什么？
3.公民履行法定义务的原因？
5.违反法定义务的行为有哪些？
2.坚持权利和义务相统一，要求我们怎么做？
6.违反法定义务需要承担哪些责任？
4.公民履行法定义务的要求？
Part1:权利与义务相统一
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
义务的履行
权利的实现
促 进
需 要
相互依存、相互促进
激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。
促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。
1、权利与义务的关系是怎样的？
“权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”
“权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。”
你赞同谁的观点？如何理解权利与义务的关系？请发表你的观点。
√
×
认为“权利与义务是完全对等的，享受了多少权利，就应履行多少义务”的说法割裂了权利与义务的关系，二者是相对应而存在，不是先享有权利后履行义务，也不是先履行义务后享有权利。
1.权利即义务，义务即权利 2.权利和义务是可以分离的
3.先享有权利，后履行义务 4.享有权利比履行义务更重要
5.享有多少权利就履行多少义务
探究：权利与义务的关系
第三十三条　凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
　任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
②公民既是合法权利的享受者，也是法定义务的承担者。
权利的实现
义务的履行
促进
需要
激发主人翁意识，调动积极性和主动性,自觉承担责任。（作用）
促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。（作用）
相互
依存
相互
促进
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
“我”所享有的权利
“我”应承担的义务
公民的某些权利同时也是义务。劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
人身自由权
人格尊严权
财产权
......
受教育权
劳动权
遵守宪法和法律
维护国家利益
维护国家统一
......
壹
权利义务相统一
1.公民权利与义务的关系是怎样的？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。
权 利
义 务
促 进
公 民
需 要
享 有
履 行
主 体
享有者
承担者
相互依存、相互促进
劳动、受教育
列举你所享有的一项权利和相对应的义务
我享有受抚养权
关心、赡养父母的义务
牛刀小试
权利
义务
思考：说说你在现实生活中会如何坚持权利和义务的统一？
我享有受教育权
我享有隐私权
尊重别人的隐私的义务
履行受教育的义务
课堂笔记
2、如何正确处理权利与义务的关系？P55
（如何坚持权利与义务的统一 ）
①坚持权利与义务的统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。本来对店员心存感激，这时感觉心情不悦......
思考:归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。
不提倡索要报酬。 ①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德；②从法律的角度看，捡到失物归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为，但失主应该向捡到失物者道谢。
法治链接： 《民法典》有关“拾得遗失物”的规定
第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
第三百一十五条 有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应及时发布招领公告。
第三百一十六条 拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。
第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。
弥补实际损失
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到道德谴责，道德义务对法律义务起补充作用。
凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。
3.公民为什么必须履行法定义务？
2. ①法律要求做的必须去做。P57D1
2. ②法律禁止做的坚决不做。P57D2
4.如何履行法定义务？P57
事件一：小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法律。法院依据《民法典》要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。
事件二：魏某驾车去办事，没有按照规定停放车辆，交警依据《道路交通安全法》做出了罚款一百的处罚。
事件三：因入室盗窃，且数额较大，法院依据《刑法》判处王某有期徒刑两年的处罚。
民事违法行为，承担民事责任；
行政违法行为，承担行政责任；
刑事违法行为，承担刑事责任。
民事责任：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等
行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等
刑罚处罚：
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
法网恢恢，疏而不漏，违反义务须担责：
案例分析 违反法定义务需要承担什么责任
总：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任(关联八年级上册《法不可违》）
公民
①违反民事法律，
②违反行政法律，
③违反刑事法律，构成犯罪的，
应当依法承担民事责任；
应当依法承担行政责任；
应当依法承担刑事责任。
3、违反法定义务需要承担什么责任
本课小结
权利义务
相统一
违反义务
须担责
法定义务
须履行
依法履行义务
自觉履行法定义务的原因（强制性）
公民如何履行法定义务？
违反法定义务的行为
违反法定义务要承担的责任
权利与义务的关系？
公民如何对待权利义务？
法律要求做的（ ）
法律禁止做的（ ）
必须去做
坚决不做
民事责任
行政责任
刑事责任
1.新冠肺炎疫情期间，王某故意隐瞒从疫情地回家的事实，到处赴宴，后被确诊为新冠肺炎，导致400多人因此被医学观察。王某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方立案侦查王某的行为（　　）
①缺乏社会责任感，是漠视生命的行为
②割裂了权利与义务的关系
③违反社会规则，应当受到相应的处罚
④说明他的自由和权利受到了侵害
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂检测：
2.《民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人。小强在放学路上捡到一个皮包，内有一台九成新的电脑。小强在原地等了很长时间才等来失主，但小强向对方索要500元报酬才归还。你认为小强的做法（　　）
A.应该的，索要报酬是维护自己的合法权利
B.应该的，失物的价值远远超过500元
C.不应该，捡到物品归还失主是履行法定义务
D.不应该，要履行法定义务就不要维护自己权利
c
课堂检测：
3.小凯因为迷恋网络游戏，经常逃课，后来为了筹措上网费用不惜抢劫低年级学生致人重伤，最后被法院依法判处有期徒刑。这说明（ ）
①任何违反宪法和法律的行为都将受到法律的惩罚
②法律禁止的事情我们坚决不做
③任何违法行为都将承担刑事责任
④他的行为违反刑事法律，应当依法承担刑事责任
A.①②③ B ②③④ C．①②④ D．①③④
C
课堂检测：

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