资源简介 (共21张PPT)第3节第6章 生物的进化人教版高中生物 必修2隔离在物种形成中的作用第2课时学习目标1.掌握物种、隔离等相关概念(重点)。2.说明隔离在物种形成中的作用(重、难点)。“长脖子”鹿是新的物种吗?复习导入隔离在物种形成中的作用目录能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。1.物种的概念一、物种及隔离的相关概念1.地理隔离不同群体间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。2. 隔离概念及类型概念:类型:由于地理阻隔而不能发生基因交流的现象。一、物种及隔离的相关概念2.生殖隔离无法交配或交配后不能产生可育后代的现象。类型:一、物种及隔离的相关概念2. 隔离概念及类型这些地雀的祖先都来自南美大陆的同一种地雀,什么原因导致每个岛上的地雀种类不同呢?地理隔离二、隔离及其在物种形成中的作用地雀祖先甲岛地雀乙岛地雀丙岛地雀丁岛地雀……甲岛地雀1乙岛地雀2丙岛地雀3丁岛地雀4……地理隔离不同不同有差异生殖隔离不同物种阻断基因交流基因频率向不同方向发生改变久而久之形成明显差异突变和基因重组自然选择种群基因库改变渐变式隔离是物种形成的必要条件。出现二、隔离及其在物种形成中的作用隔离在物种形成中的作用任务1.结合教材P117“思考·讨论”,回答下列问题:(1)南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后,在不同岛屿上形成不同种群,在自然状态下,这些不同种群之间能进行基因交流吗?为什么?(2)不同岛屿上的地雀种群,产生突变的情况一样吗?为什么?不能。因为存在地理隔离。不一样。因为突变是随机发生的,具有不定向性。隔离在物种形成中的作用任务(3)对不同岛屿上的地雀种群来说,环境的作用有没有差别?这对种群基因频率的变化会产生什么影响?(4)研究表明,后来即使将不同岛屿上的地雀种群混合饲养,它们之间也不能繁殖,为什么?不能。因为存在地理隔离。不一样。因为突变是随机发生的,具有不定向性。隔离在物种形成中的作用任务(5)通过地雀的形成过程,说明物种形成需要以下环节:①_____________________为生物的进化提供原材料。②_____________________决定生物进化的方向。③_____________________是物种形成的必要条件。_____________________的出现意味着新物种的产生。突变和基因重组自然选择隔离生殖隔离隔离在物种形成中的作用任务2.物种的形成必须经过地理隔离吗?如不是?请举例说明。物种的形成不是必须经过地理隔离。如用秋水仙素处理萌发的二倍体西瓜幼苗即可获得四倍体西瓜,四倍体西瓜是新物种,其形成过程能在短时间内就形成生殖隔离,未经过地理隔离。1.物种形成的三大模式核心归纳2.物种形成与生物进化的关系核心归纳内容 物种形成 生物进化标志 生殖隔离出现 基因频率改变变化后生物与原生物的关系 属于不同物种 可能属于一个物种二者关系 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,生物进化不一定导致新物种的形成导练1.下列关于隔离的叙述,不正确的是A.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因B.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.隔离阻止了自然条件下群体间的基因交流D.不同物种之间必然存在生殖隔离√导练2.如图表示生物新物种形成的基本环节,下列对图示分析不正确的是A.a表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料B.b表示生殖隔离,生殖隔离是新物种形成的标志C.c表示新物种形成,与原物种不能进行基因交流D.d表示地理隔离,新物种形成不一定需要地理隔离√a表示突变和基因重组,是生物进化的原材料,A错误。课堂小结五分钟查落实【要语必背】1.同一物种的个体不一定属于同一种群,同一种群的个体一定属于同一物种。2.地理隔离:同种生物由于地理障碍而分成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。3.在物种形成过程中不一定要经过地理隔离,但一定要经过生殖隔离。4.物种形成的标志是形成生殖隔离。5.生物进化不一定形成新物种,但新物种的形成一定要经过生物进化。【长句表达】1.什么是物种?___________________________________________________。2.什么是生殖隔离?________________________________________________________________________。3.隔离在物种形成中的作用?。4.物种形成的三个环节: 。能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育的后代隔离是物种形成的必要条件突变和基因重组、自然选择、隔离 展开更多...... 收起↑ 资源预览