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2023-2024学年小学期中检测卷（1-4单元）
人教版数学 一年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（6分）
1．这个图形被挡住了一部分，它不可能是（ ）。
A．长方形 B．三角形 C．圆形
2．不同类的一个是（ ）。
A．篮球 B．排球 C．苹果
3．梨有40个，苹果比梨少得多，苹果可能有（ ）个。
A．34 B．48 C．12
4．根据下图，算式12－7表示的是（ ）。
A．的个数 B．比少的个数 C．比少的个数
5．一个两位数，个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是（ ）。
A．80 B．18 C．35
6．小红做了15只千纸鹤，小青做了8只千纸鹤，小青还要做（ ）只千纸鹤就和小红同样多。
A．7 B．8 C．15
二、填空题（34分）
7．看图填一填。
(1)写作：( )。(2)读作：( )。
8．( )个十是30，( )个十和( )个一合起来是53。
9．计算16－9＝7的方法很多。
(1)先算10－9＝1，再算1＋6＝7，用了( )法。
(2)想：9＋( )＝16，所以16－9＝7，用了( )法。
10．在26、48、100、57这四个数中，( )比50少得多，( )比50多一些，( )比50多得多，( )比50少一些。
11．在括号里填上合适的数。
11－( )＝6 12－( )＝8 14－( )＝7
12．12和14中间的数是( )，这个数减去4就是( )。
13．小红有14个糖，送给小刚3个后，两人的糖就一样多了，小刚原来有( )个糖。
14．把杯子分类。
按形状分 带把手 不带把手 按颜色分 蓝色的 紫色的 绿色的
个数 个数
15．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
16．在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。
57( )43 75( )75 9＋9( )18
58( )68 46( )64 15－8( )9
三、判断题（5分）
17．100里面有100个十。( )
18．17减8的差是9。( )
19．用5、0、8这三张卡片可以摆出6个不同的两位数。( )
20．4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。( )
21．17个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第8位。( )
四、作图题（4分）
22．将下列两个正方形分别划上一条线，把每个正方形分成两个相同的图形。（每个正方形的画法不能相同）。
23．看数画珠子。
五、计算题（12分）
24．我会算。
14－8＝ 11－4＝ 9－4＝ 5＋13＝
9＋6＝ 14－9＝ 14－3＝ 6＋7＝
11－8＝ 12－2＝ 12－8＝ 16－6＝
六、看图列式计算（12分）
25． （只）
26．（元）
27． （条）
七、解答题（7＋5*4＝27分）
28．下面是红星小学一年级4个班得小红旗的情况。
（1）根据上图填写下表。
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数
（2）（ ）班得小红旗的次数最多。
（3）（ ）班得小红旗和（ ）班的次数同样多。
（4）你还能提出什么数学问题？
29．一本故事书共有58页，我还有50页没有看，你知道我已经看了多少页吗？
答：我已经看页。
30．水盆里原来有多少个盘子？
（个）
31．飞飞比明明少摘几个苹果？
（个）
口答：飞飞比明明少摘个苹果。
32．停车场原来有12辆车，开走了4辆车，又开来了8辆车。现在停车场还有几辆车？
答：现在停车场还有辆车。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【分析】长方形是由四条边首尾依次连接组成的封闭图形，对边相等；三角形是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形；圆是由曲线围成的封闭图形；由题可知，这个图形未被遮挡的部分有直直的边，分析各图形，找到没有直直的边的即可。
【详解】A．长方形有直直的边；
B．三角形有直直的边；
C．圆形是由曲线围成的，没有直直的边。
所以不可能是圆形。
故答案为：C
2．C
【分析】根据对物体分类的认识可知：篮球、排球、足球都属于球类，而苹果属于水果，所以不同类的一个是苹果。
【详解】根据分析得：不同类的一个是苹果。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了对物体的分类，在平时要注意积累。
3．C
【分析】梨有40个，苹果比梨少得多，也就是苹果的数量比40个少得多；据此解决。
【详解】A．34个比40个少一些，不符合题意；
B．48个比40个多一些，不符合题意；
C．12个比40个少得多，符合题意；
即，梨有40个，苹果比梨少得多，苹果可能有12个。
故答案为：C
4．C
【分析】分别找到12和7代表的意义即可求解。
【详解】12表示的个数，7表示的个数，所以12－7表示的是比少的个数或者比多的个数。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是找到每个数字表示的意义。
5．B
【分析】根据题意，依次将选项中数的十位和个位相加，找到结果不是8的即可。
【详解】A．80：8＋0＝8；
B．18：1＋8＝9；
C．35：3＋5＝8。
个位上的数和十位上的数合起来是8，这个数不可能是18。
故答案为：B
6．A
【分析】题中小红做了15只，小青做了8只，问小青再做几只能和小红一样多，列减法算式即可。
【详解】（只）。所以小青还要做7只千纸鹤就和小红同样多。
故答案为：A
【点睛】本题考查20以内减法的计算。
7．(1)43
(2)六十八
【分析】（1）一个两位数，从右往左依次为个位，十位。几十就在十位写几，几就在个位写几。图中有4个十和3个一，写作43；
（2）十位有6颗珠子表示6个十，个位有8颗珠子表示8个一，合起来是68，读数时从高位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。
【详解】（1）
写作：43。
（2）
读作：六十八。
8． 3 5 3
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示有几个十，个位是几表示有几个一。由此解答。
【详解】3个十是30，5个十和3个一合起来是53。
9．(1)破十
(2) 7 想加算减
【分析】（1）计算16－9＝7时，可先将16分成10和6，用10－9，得出的结果再和6相加，即破十法；
（2）也可以根据9＋7＝16，根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数，16－9＝7，即想加算减法。
【详解】（1）先算10－9＝1，再算1＋6＝7，用了破十法。
（2）想：9＋7＝16，所以16－9＝7，用了想加算减法。
10． 26 57 100 48
【分析】小的数比大的数小很多时，我们就说小的数比大的数少得多；26比50小很多，故，26比50少得多；
大的数比小的数大一点时，我们就说大的数比小的数多一些；57比50大一点，故，57比50多一些；
大的数比小的数大很多时，我们就说大的数比小的数多得多；100比50大很多，故，100比50多得多；
小的数比大的数小一点时，我们就说小的数比大的数少一些；48比50小一点，故，48比50少一些；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在26、48、100、57这四个数中，26比50少得多，57比50多一些，100比50多得多，48比50少一些。
11． 5 4 7
【分析】减数＝被减数 差，据此解答。
【详解】11－6＝5；12－8＝4；14－7＝7；
故填空为：11－（ 5 ）＝6 12－（ 4 ）＝8 14－（ 7 ）＝7
12． 13 9
【分析】
20以内数从小到大为：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；由此可知12和14之间的数是13。再用13减4计算即可。
【详解】13－4＝9
12和14中间的数是13，这个数减去4就是9。
13．8
【分析】
根据题意可知，用小红有糖的数量减去送给小刚的个数，即可计算出小刚现有的个数，再减去3个，即可求出小刚原有的数量。
【详解】14－3－3＝8（个）
小刚原来有8个糖。
14．6；4；3；3；4
【分析】数一数，带把手的6个、不带把手的4个；蓝色的3个、紫色的3个、绿色的4个。
【详解】
按形状分 带把手 不带把手
个数 6 4
按颜色分 蓝色的 紫色的 绿色的
个数 3 3 4
15． 4 5 3 3 7
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征来解决即可。
长方体是长长方方的，由4条边围成；
正方体是正正方方的，由4条边围成；
三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；
平行四边形由4条线段首尾依次连接而成的封闭图形，且对边一样长；
圆形由一条曲线围成。
【详解】由题意分析得：
4个，5个，3个，3个，7个。
16． ＞ ＝ ＝ ＜ ＜ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】57＞43；
75＝75；
9＋9＝18；
58＜68；
46＜64；
15－8＝7；7＜9，则15－8＜9。
17．×
【分析】由题意可知，1个10是10，10个10是100，那么100里面就有10个10，据此解答即可。
【详解】100里面有10个十。
故答案为：×
18．√
【分析】根据题意，求出17－8的结果即可。
【详解】17－8＝9
故答案为：√
【点睛】本题主要考查20以内数的减法，正确计算出结果即可。
19．×
【分析】
运用列举法写出所有的可能，但是0不能写在首位；据此解答即可。
【详解】用5、0、8这三张卡片可以不同的两位数有：50、58、85、80，一共有4个。
原题说法错误。
故答案为：×。
20．√
【分析】4个完全一样的小正方形按如下图方式可以拼成一个大正方形。
【详解】根据分析知，4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。说法正确。
故答案为：√
21．×
【分析】用17减9算出小芳右边的人数，然后加1就是从右数起，小芳排的位数。
【详解】17－9＝8（个）
8＋1＝9（位）
从右数起，她排在第9位。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握20以内的退位减法计算是解题关键。
22．见详解
【分析】正方形是由四条边首尾依次连接围成的封闭图形，四条边相等。可以连接正方形一条边的中间位置和对边的同一位置，分成两个长方形；也可以连接正方形的对角，分成两个三角形。
【详解】由分析作图如下：
（答案不唯一）
23．
【解析】略
24．6；7；5
18；15；5
11；13；3
10；4；10
【详解】略
25．24－4＝20
【分析】题中一共有24只刺猬，左边有4只，求右边盒子里有多少只刺猬，用总数量－左边的数量，计算即可。
【详解】24－4＝20（只）
右边盒子里有20只刺猬。
26．50＋9＝59
【分析】题中书包50元，铅笔盒9元，求一共需要多少钱，根据加法的意义，将两种物品的价格相加即可。
【详解】50＋9＝59（元）
一共需要59元钱。
27．15－8＝7
【分析】题中一共有15条鱼，右边有8条，求左边鱼缸里有几条鱼，根据减法的意义，总数量－右边的数量＝左边的数量，计算即可。
【详解】15－8＝7（条）
左边鱼缸里有7条鱼。
28．（1）5；4；6；4
（2）3
（3）2；4
（4）1班比2班多得了几次小红旗？1次
【分析】（1）根据题中给出的图片分别数一数，即可知道各班各得到几面小红旗。
（2）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪个班得小红旗的次数最多。
（3）比较一下各班得到的小红旗数量，即可知道哪两个班得的小红旗次数同样多。
（4）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）
班级 1班 2班 3班 4班
得小红旗次数 5 4 6 4
（2）6＞5＞4＝4
3班得小红旗的次数最多。
（3）2班得小红旗和4班的次数同样多。
（4）1班比2班多得了几次小红旗？
5－4＝1（次）
答：1班比2班多得了1次小红旗。（答案不唯一）
29．
8；8页
【分析】求已经看了几页，根据减法的意义，用书的总页数－还没看的页数＝已经看的页数，计算即可。
【详解】58－50＝8（页）
答：我已经看了8页。
30．40＋7＝47；47个
【分析】求原来有多少个盘子，根据加法的意义，已经洗了的数量＋还剩的数量＝原来的数量，计算即可。
【详解】40＋7＝47（个）
答：水盆里原来有47个盘子。
31．17－9＝8；8；8个
【分析】求飞飞比明明少摘了几个，根据减法的意义，用明明摘的数量－飞飞摘的数量，计算即可。
【详解】17－9＝8（个）
答：飞飞比明明少摘8个苹果。
32．16；16辆
【分析】根据题意，开走的用减法，又开来的用加法。现在的数量＝原来的数量－开走的数量＋又开来的数量，计算即可。
【详解】12－4＋8＝16（辆）
答：现在停车场还有16辆车。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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