资源简介

(共49张PPT)
人教部编版二年级语文下册
第一课时
我是一只小虫子
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：熟读课文，认读生字，会写生字
语言运用：走进小虫子的生活，会用aabb式词语。
思维能力：体会小虫子的幸福生活。
审美创造：体会小虫子有趣的生活，发现生活的闪光点。激发学生的想象力。
素养分析
初读课文，感知内容, 读写生字词。
学习重点
有感情地朗读课文，体会小虫子的快乐。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
情境激趣 导入新课
虫儿飞
黑黑的天空低垂
亮亮的繁星相随
虫儿飞
虫儿飞
你在思念谁
天上的星星流泪
地上的玫瑰枯萎
冷风吹
冷风吹
只要有你陪
虫儿飞
花儿睡
一双又一对才美
不怕天黑
只怕心碎
不管累不累
也不管东南西北
欣赏歌曲
师生交流
你认识这些昆虫吗？
蟋蟀
天牛
屎壳郎
蜗牛
师生交流
蚂蚁
萤火虫
螳螂
说说你喜欢的昆虫，你知道它们是怎么生活的吗？
导入新课
假如你是一只小虫子，会是怎样的呢？
我是一只小虫子
学习任务二
初读课文 识字学词
5.你有什么问题呢？
1.朗读课文，圈出生字词。
2.自由读，同桌之间互相正音。
3.说说本文讲了什么内容。
4.本文朗读重点是什么？
朗读要求
我会读
gǔ
hūn
股
昏
尿
泡
shǐ
pí
zhuàng
róng
屎
撞
列
贪
脾
pāo
huàng
liè
pì
屁
免
miǎn
婶
shěn
niào
茸
tān
xǐng
费
fèi
晃
醒
月
月
与身体器官有关。
屁股
脾气
腹部
胳膊
肩
手臂
胃
肾
部首解意
与太阳、时间有关。
时
晚
晴
昨
明
晒
日
日
部首解意
与女性有关。
娘
姐
妹
奶
姥
姨
女
部首解意
泡
多音字
pāo
一泡尿
pào
水泡
加一加：
识字方法
（耳）+（艹）=
（星）+（酉）=
（光）+（日）=
（童）+（扌）=
你会用什么办法来识字？
茸
醒
晃
撞
比一比：
换一换：
（纸）——（昏）
免（免费）
兔（兔子）
识字方法
电
水
话
车
免
会
与钱有关
识字方法
我会理解
屁股
苍耳
留神
只是
干净
从来
幸运
快乐
使劲
夜晚
听见
草地
重点识记
夜晚
苍耳
干净
学习任务三
指导书写 重点示范
笔画数：7
部 首：尸
结 构：半包围
音 序：P
pì
组 词：拍马屁 屁股
屁
臭屁虫
生字指导
笔画数：8
部 首：月
结 构：左右
音 序：G
gǔ
组 词：屁股 股份
股
辨字组词：
般（ ）（ ）
设（ ）（ ）
造句：
小花猫的屁股圆溜溜的。
生字指导
笔画数：7
部 首：尸
结 构：半包围
音 序：N
niào
组 词：尿布 尿裤子
尿
纸尿裤
生字指导
笔画数：8
部 首：冫
结 构：左右
音 序：J
jìng
组 词：干净 洁净
净
造句：
妈妈每天都把家里收拾得很干净。
生字指导
笔画数：9
部 首：尸
结 构：半包围
音 序：S
shǐ
组 词：鸡屎 狗屎运
屎
屎壳郎
生字指导
笔画数：8
部 首：土
结 构：上下
音 序：X
xìng
组 词：幸运 幸福
幸
造句：
我有一个幸福的家。
辨字组词：
幸（ ）（ ）
辛（ ）（ ）
生字指导
笔画数：8
部 首：亻
结 构：左右
音 序：S
shǐ
组 词：天使 使劲
使
朗读提示
白衣天使
造句：
鸽子是和平的使者。
笔画数：7
部 首：力
结 构：左右
音 序：J
jìn
组 词：使劲 劲头
劲
造句：
她使劲一跳，就跳上去了。
辨字组词：
颈（ ）（ ）
经（ ）（ ）
生字指导
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
练习书写
学习任务四
再读课文 梳理文意
2.画出不理解的字词句，共同解答。
1.自由读文，标出自然段。
朗读提示
昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。生活中最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。
昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以利用的良好生物资源。
昆虫简介
主要内容
本文站在小虫子的角度，给我们描述了________生活中的________，表达了“我”对生活的________之情。
说一说课文主要写了什么？
小虫子
苦与乐
热爱
学习任务四
再读课文 梳理文意
一( 　)小虫子
一(　 )露珠
( )的小鸟
(　 )的触须
一、词语搭配。
一(　 )尿
一(　 )小伙伴
( )的草叶
只
颗
泡
群
摇摇晃晃
毛茸茸
细长
二、比一比，再组词。
醒（ ）
星（ ）
晃（ ）
光（ ）
列（ ）
例（ ）
幸（ ）
辛（ ）
使（ ）
史（ ）
净（ ）
争（ ）
屎（ ）
尿（ ）
劲（ ）
经（ ）
三、根据原文内容填空。
2.全文共有（ ）个自然段 ，可以分为（ ）部分，第一部分先写小伙伴们当小虫子的感受——（ ）。第二部分主要写“我”当一只小虫子的感受——（ ）。
1.本文从（ ）的视角描述了（ ）生活中的苦与乐，表达了“我”对生活的（ ）。
小虫子
小虫子
热爱
7
两
一点也不好
还真不错
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
1.我掌握的识字方法：_________________。
2.我积累的好词佳句：_________________。
3.课文主要讲了_______________________。
我的收获
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.抄写本课生字新词。
2.在《昆虫记》中找几篇文章读一读，和同学一起交流一下关于“小虫子”的知识。
课程结束

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