资源简介

(共41张PPT)
人教部编版二年级语文下册
第二课时
寓言二则
素养分析
1
学习活动
2
目标达成
3
素养评价
4
课后作业
5
目录
CONTENTS
素养分析
01
SUYANGFENXI
文化自信：理解课文内容，理解课文的寓意及语言出处。
语言运用：能认读生字，会写生字。
思维能力：会用自己的话来说说这个故事。
审美创造：能理解课文的寓意，能知道要及时弥补自己的错误。
素养分析
识记、正确书写生字。朗读课文，了解内容，理解寓言的含义。
学习重点
能结合故事和生活事例，交流理解的寓意。
学习难点
学习重难点
学习活动
02
XUEXIHUODONG
学习任务一
复习回顾 导入新课
复习生字
寓
yù
则
zé
牢
láo
圈
juàn
钻
zuān
叼
diāo
坊
fāng
悔
huǐ
此
cǐ
亡
wáng
去掉拼音读一读。
旧知汇总
亡羊补牢
劝告
《亡羊补牢》的故事大意：养羊人经历两次丢失羊的教训才修补羊圈，最终不再丢失羊。
说一说这两个词语的意思。
比喻急于求成，反而会坏了事。
揭示课题
yà，拔
zhǎng ，成长
帮助，协助
揠苗助长
“助”在本文的意思？
学习任务二
识记字词 指导书写
识记方法
你能用什么方法来记住这些字？
疲：形旁是（ ），声旁是（ ）
喘（喘气） 疲（疲劳）
端（端正） 披（披衣服）
焦（焦急）
蕉（香蕉）
瞧（瞧一瞧）
礁（礁石）
换一换
辨析法
1.形声识字
疒
皮
生字指导
jīn
筋
组词：筋骨 抽筋
笔画数：12
部首：
结构：上下
音序：J
橡皮筋
造句：
啊!我的腿抽筋了!
与疾病有关
生字指导
疲
组词：疲劳 疲倦
造句：
妈妈看起来很疲惫。
笔画数：10
部首：疒
结构：半包围
音序：P
病、疗、疹、疼、痛、痒
pí
学习任务三
朗读指导 理解寓意
导读提示
自由读课文，边读边画出本课生字。
1
标出课文的自然段。
2
说说课文讲了一个什么故事？
3
默读第一自然段，思考种田人为什么要帮助禾苗生长呢？
说明他心里十分焦急。
课文理解
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
这个词说明了什么？
从哪里看出这个人很急的样子？
句子理解
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
讨论：“转来转去”“自言自语”说明了什么？
句子变得更具体生动。
对比理解
读一读，说说下面两个句子有什么不同。
他在田边转来转去。
1
他在田边焦急地转来转去。
2
加上“焦急”一词，让你体会到了什么？
积累运用
小明在写作业。
1
小华笑了。
2
小华（ ）地笑了。
小明在（ ）地写作业。
在括号里填上合适的词语，使句子更具体生动。
怎么做的：
过程描写
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
表演一下“往高里拔”，想象：拔高后的结果如何？
讨论交流：
“终于”“一棵一棵” “一直”说明什么？”
任务繁重
耗费时间长
这个人拔高禾苗后很高兴，你从哪里看出来的？
朗读理解
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
兴奋、得意
试着读一读。
结果怎样？
惨痛教训
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
禾苗为什么都枯死了？
因为禾苗的根离开了原本所接触的土壤，无法迅速适应新环境，无法从土壤中吸取养分，所以枯萎。
故事结构
1
说说你的看法。说明什么道理？
2
你想对这个人说些什么呢？
往高里拔
筋疲力尽
禾苗枯死
思考：儿子知道父亲的做法心里会怎么想呢？
根据图片提示复述故事
复述故事
学习任务四
拓展延伸 提升素养
拓展阅读
阅读下列寓言故事，交流说明其中的道理。
掩耳盗铃
狐假虎威
自相矛盾
乌鸦喝水
说说寓言故事与童话故事的区别。
理解交流
用比喻性的故事寄予意味深长的道理，带有讽刺或劝诫的性质。字数不多，但言简意赅。
通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。
寓言
童话
我的收获
1
我掌握的生字有：___________。
2
我会用自己的话讲这则寓言故事。
3
我知道这则寓言讲述的道理：_______________。
告诉我们违反事物发展的规律，会把事情弄糟。
学习任务五
随堂小测 巩固基础
（ ）禾苗
（ ）羊
（ ）窟窿
（ ）羊圈
（ ）办法
（ ）进去
（ ）劝告
一、填动词。
（ ）羊
（ ）气
养
修
堵
拔
喘
听
钻
叼
想
二、选字填空。
被
1
小红（ ）着一件新外套。
2
他觉得很（ ）劳。
3
他的衣裳（ ）了。
4
大海上（ ）涛汹涌。
5
妈妈做了一床花（ ）子。
疲
披
波
破
披
疲
破
波
被
三、填空。
古时候有个人，因为想要自己的禾苗( ），就把禾苗一棵一棵（ ），结果（ ）。
这个故事告诉我们（
）。
长得快些
往高里拔
禾苗都枯死了
做事如果急于求成，
反而误事
目标达成
03
MUBIAODACHENG
小组交流
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
目标达成
课堂总结
急于求成，
适得其反。
揠苗助长
往高里拔
筋疲力尽
禾苗枯死
过程
寓意
寓言二则
素养评价
04
SUYANGPINGJIA
课堂评价
学习态度
学习自信
学习合作
课后作业
05
KEHOUZUOYE
课后作业
1.把两则故事用自己的话讲给家长听。
2.自由组合，对故事进行适当扩编，创造属于自
己的故事。
课程结束

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